Conoscenza e capacità di comprensione

Il programma formativo mira a fornire le conoscenze di base, i modelli e le metodologie per interpretare le dinamiche aziendali ed implementare soluzioni di gestione strategica e operativa nell'ambito dell'attività di governo e di controllo di imprese internazionali e/o multinazionali e aziende operanti in ambienti economici fortemente competitivi.
Tali attitudini vengono sviluppate grazie al ricorso alle metodologie di didattica interattiva che si avvale dell'uso di testi avanzati, applicazioni pratiche e testimonianze di esperti del mondo delle imprese e delle professioni.
La verifica della conoscenza e della capacità di comprensione, in particolare, è effettuata tramite prove intermedie (costruzione di casi di studio) quale indispensabile complemento alle prove d'esame e alla prova finale.
In termini di conoscenze e capacità di apprendimento lo studente:
1) acquisisce i principi di base e i modelli e di governance e di management dell'impresa, in riferimento a contesti competitivi internazionali ed alle relazioni intrattenute con l'ambiente esterno;
2) acquisisce i modelli di management, le tecniche e gli strumenti di valutazione delle condizioni di sistemicità economica internazionale, sviluppando una capacità di lettura dei relativi fenomeni economici industriali e non.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Il laureato avrà maturato le competenze di base, le metodologie e le tecniche necessarie per lavorare nelle organizzazioni aziendali di piccole, medie e grandi dimensioni internazionali e/o multinazionali, operanti nei vari settori di attività economica.
In particolare, il laureato nel curriculum aziendalistico sarà in grado di operare nelle attività di approvvigionamento, di produzione, commerciale, marketing, amministrazione e controllo, nonché di gestione dei processi di innovazione aziendale.
Tali conoscenze e competenze costituiscono il presupposto per l'inserimento nel mercato del lavoro ovvero la premessa per l'ulteriore specializzazione del laureato triennale in Business Administration and Economics.
Le capacità applicative degli studenti sono sviluppate e valutate in specie nel corso del secondo e del terzo anno attraverso l'analisi e l'elaborazione di casi di studio, la predisposizione di project work su temi specifici e coerenti in rapporto agli obiettivi formativi di entrambi i curricula del CdS Business Administration and Economics.

In termini di utilizzazione delle competenze, lo studente che frequenta il curriculum aziendalistico:
1) è in grado di applicare i principi fondamentali dell'economia aziendale, dell'approccio sistemico e della teoria
dell'adattamento per la comprensione dei comportamenti della grande come della piccola e media impresa contemporanea;
2) è in grado di verificare le condizioni di efficienza e di efficacia dell'impresa, anche mediante l'utilizzo del metodo contabile;
3) è in grado di valutare la funzionalità e la sostenibilità dell'impresa rispetto all'ambiente specifico di riferimento e al più vasto
sistema socio-economico;
4) è in grado di applicare le metodologie del controllo direzionale e gli strumenti e le tecniche di gestione del cambiamento
strategico;
5) è in grado di valutare il funzionamento e la dinamica competitiva delle aziende di distribuzione e degli intermediari
finanziari;
6) è in grado di leggere e disegnare i fenomeni organizzativi e le dinamiche dei rapporti di lavoro all'interno di organizzazioni complesse.
Corsi collegati: Fundamentals of Business Administration, General Management, Marketing, Introduction to Finance, Financial Accounting, Corporate and Business Strategy, Business Organization, Financial Analysis.

In termini di utilizzazione delle competenze acquisite, lo studente che frequenta il curriculum economico:
1) è in grado di applicare nelle imprese, nelle istituzioni e nei centri di ricerca le metodologie statistico-econometriche di indagine, sia nel caso di utilizzo diretto sia nel caso di semplice fruizione;
2) è in grado di leggere e interpretare le politiche pubbliche e della regolamentazione;
3) è in grado di verificare le dinamiche finanziarie delle istituzioni pubbliche internazionali.
Corsi collegati: Microeconomics, Mathematics, Quantitative Methods, Macroeconomics, Game Theory, Industrial Organization, Economic History, Introduction to Econometrics, Mathematical Finance, Public Economics and Policy.

Autonomia di giudizio

L'offerta formativa mira a fornire una preparazione teorica che, supportata dall'analisi empirica, renda il laureato capace di analizzare e valutare i dati economico-finanziari acquisiti dal mercato o elaborati internamente ai contesti aziendali, ovvero, in grado di redigere i principali documenti contabili e di valutare gli andamenti economici al fine di supportare le decisioni delle istituzioni.
In ogni caso, l'autonomia di giudizio si esplica mediante le esperienze maturate con l'analisi e la discussione dei casi nonché con lo sviluppo di specifici project work.
La dissertazione finale, in particolare, è mirata a valutare la capacità di sintesi e l'autonomia di giudizio maturata dallo studente.

Abilità comunicative

Le capacità comunicative sono sviluppate e valutate non solo attraverso l'interazione docente - discente nell'ambito di ciascun insegnamento e delle relative esercitazioni, ma anche attraverso lavori di gruppo, di discussione di casi, nonché, mediante il sostenimento delle prove d'esame.
Il laureato sarà in grado di esporre in modo chiaro ed esauriente le tematiche relative alle dinamiche dei comportamenti aziendali a dei mercati nei vari contesti internazionali dimostrando di essere in grado di risolvere, utilizzando anche gli strumenti di information technology, le connesse problematiche gestionali, organizzative e di controllo.
Trattandosi di un Corso di Laurea interamente in lingua inglese, queste abilità di comunicazione saranno sviluppate esclusivamente con riferimento alla lingua inglese.

Capacità di apprendimento

Il processo formativo consente al laureato di acquisire competenze economiche, aziendali, giuridiche e quantitative necessarie per accedere a livelli di formazione specialistica superiore, magistrale, con particolare riguardo ai corsi nazionali e internazionali aventi a oggetto tematiche affini a quelle del corso di laurea in esame.
La modalità di verifica della capacità di apprendimento è il superamento dell'esame, secondo le modalità previste dal regolamento didattico, delle materie previste dal corso di laurea.
Molti corsi prevedono anche un lavoro dello studente su casi studio indicati dal docente.
La valutazione del lavoro svolto è un importante strumento didattico che concorre a determinare l'apprendimento dello studente.

Requisiti di ammissione

Per l'accesso al Corso sono richieste le conoscenze di base acquisite attraverso il conseguimento di un diploma di scuola media superiore o di un titolo estero equipollente.
Per l'accesso al corso è richiesto il possesso di adeguate conoscenze e preparazione iniziale di matematica, di logica e di comprensione verbale, le cui modalità di verifica sono definite nel Regolamento didattico del CdS.
Qualora la verifica di tali conoscenze di base non sia positiva saranno assegnati obblighi formativi aggiuntivi da assolvere entro il primo anno di corso, secondo le modalità indicate nel Regolamento didattico del CdS.
Per l'accesso al corso di laurea in Business Administration & Economics è prevista una valutazione curriculare, in base anche ai voti conseguiti nell'ultimo anno di liceo, dove una commissione si riunirà con cadenza quindicinale per valutare i profili degli studenti che faranno domanda.
Requisito di ingresso è la conoscenza della lingua inglese (livello B2).
Qualora la verifica della conoscenza della lingua inglese non sia positiva saranno assegnati obblighi formativi aggiuntivi da assolvere entro il primo anno di corso, secondo le modalità indicate nel Regolamento didattico del CdS.

Prova finale

La prova finale consiste nella predisposizione di un elaborato in lingua inglese su tematiche specifiche trattate nel percorso formativo del corso di laurea.
L'elaborato è discusso, in lingua inglese, davanti ad una commissione secondo le modalità definite nel regolamento didattico del Corso di Studi.
Alla prova finale vengono attribuiti 3 CFU.

Orientamento in ingresso

L'orientamento in ingresso è svolto attraverso incontri calendarizzati presso istituti di formazione superiore secondaria di Roma e Provincia, nonché presso scuole superiori europee e internazionali.
Il Coordinatore e la segreteria didattica incontrano, periodicamente, gli studenti interessati al CdS Business Administration & Economics previo appuntamento.

Le attività di orientamento informativo e formativo sono state organizzate prevalentemente a distanza coerentemente con l’andamento della situazione epidemiologica, tranne in alcune occasioni, in cui si è riusciti ad organizzare eventi in presenza.
Le attività online hanno garantito la continuità fondamentale dei servizi di orientamento volti ad accompagnare studenti e studentesse delle scuole secondarie superiori in un percorso di scelta.
Ad ulteriore supporto di tale percorso sono state predisposte attività rivolte a docenti e famiglie, punti di riferimento dell’utenza principale.
Per dicembre 2021/ gennaio 2022 / marzo 2022 sono stati organizzati gli incontri on line di “Porte Aperte Digital Edition”: una serie di appuntamenti pomeridiani della durata di 1 ora per ogni Area, durante i quali i docenti di “Tor Vergata” sono a disposizione per presentare l’intera offerta formativa della propria Area e per rispondere in diretta ai dubbi e alle domande degli studenti.
In questa edizione di Porte Aperte la partecipazione era libera cioè non subordinata alla prenotazione
Come da prassi è stato anche organizzato un Open Day invernale di Ateneo, giovedì 3 marzo 2022 realizzato in modalità a distanza col nome di “Virtual Open Day”.
Per questo evento è stata realizzata un’apposita piattaforma web che permette di ricreare virtualmente una situazione simile a un open day in presenza.
All’interno della piattaforma gli studenti possono muoversi liberamente tra le diverse Teams room (una per ogni Area) dove si svolgono le presentazioni dei CdS, raccogliere e consultare materiali sull’offerta formativa di tutte le diverse Aree e dei servizi di Ateneo, visitare le strutture dell’Ateneo con il Virtual Tour e consultare i numerosi contenuti video a disposizione.
Al PCTO, realizzato per il Virtual Open Day, hanno partecipato 23 istituti scolastici per un totale di 935 studenti; mentre i prenotati totali sono stati 2714 di cui il 6% fuori regione.
Alla realizzazione dell’evento hanno partecipato 97 tra docenti e testimonial e 15 come moderatori e gestori delle aule virtuali.

Inoltre l’Ufficio Orientamento offre la sua disponibilità per organizzare incontri personalizzati con le Scuole con il progetto “TorVergata Orienta Le scuole” attraverso il quale i docenti possono richiedere approfondimenti tematici su tutti gli ambiti dell’offerta formativa o incontri di orientamento sull’offerta formativa generale o di Aree specifiche a seconda degli interessi delle classi con l’utilizzando della piattaforma da loro preferita (Teams, Meet, Zoom o altre).
Sono stati organizzati da settembre a oggi 18 incontri in cui sono stati incontrati 28 istituti scolastici.
Di questi incontri, coerentemente con le misure di sicurezza in ambito sanitario adottate dal Governo, l’Ufficio Orientamento ha organizzato 3 eventi in presenza dedicati esclusivamente alle scuole: il primo ha avuto luogo il 1° dicembre 2021 presso la Facoltà di Economia durante il quale gli studenti e le studentesse dell’Istituto Bonifacio VIII di Anagni hanno assistito a due lezioni-laboratorio in ambito economico; il secondo si è svolto il 21 dicembre presso la Macroarea di Ingegneria con gli studenti dell’Istituto di Istruzione Superiore I.T.C.
Di Vittorio –I.T.I.
Lattanzio che hanno incontrato lo staff di Scuderia Tor Vergata.
Il terzo incontro è previsto per il 12 aprile 2022 durante il quale verrà presentata l’offerta formativa e i servizi offerti dell’Ateneo.
A quest’ultimo evento in presenza si sono prenotati 6 istituti per un totale di 350 studenti.

Per rimanere vicini agli studenti e alle loro famiglie ogni mercoledì da gennaio a maggio 2022, dalle 15:00 alle 16:00, è attivo uno sportello virtuale di orientamento su Teams: “Incontra il nostro Staff” .
Non è necessaria la prenotazione e gli studenti attraverso il collegamento diretto alla Teams Room possono incontrare lo Staff dell’Ufficio Orientamento per domande, curiosità e chiarimenti sull’offerta formativa, sull’Ateneo e i suoi servizi.

Ad ulteriore supporto delle attività di orientamento è attivo un sito web dedicato (orientamento.uniroma2.it) all’interno del quale l’utente può trovare il calendario degli eventi di orientamento, informazioni sull’offerta formativa e un nutrito archivio di materiali multimediali (brochure e video) dedicati all’Ateneo e ai suoi servizi, ai singoli corsi di Laurea, alle Macroaree/Facoltà fino alle interviste agli studenti che raccontano la loro esperienza di studio a “Tor Vergata”.
Oltre a questo materiale sono disponibili due guide per accompagnare gli studenti nel loro percorso dalla scelta all’iscrizione: “Tor Vergata i primi passi” e “Tor Vergata in 6 click”.

Infine, l’Ufficio Orientamento ha partecipato a numerosi saloni digitali da ottobre 2021 a oggi che hanno permesso di raggiungere anche gli studenti e le scuole fuori regione (Young International Forum 2021; Orienta Puglia 2021; Orienta Sicilia-Catania 2021; Orienta Sicilia-Palermo 2021; Salone dell’Orientamento 2021; Orienta Calabria-Cosenza 2022; Orienta Lazio-Roma 2022)

E’ in corso di organizzazione il Virtual Open Day Magistrale per le Aree di Economia-Ingegneria – Lettere e Filosofia – Scienze MM.FF.NN.
che si terrà 11 maggio 2022.

Per i “Percorsi per le Competenze Trasversali e per l'Orientamento” (in breve PCTO), efficace strumento di orientamento formativo, è stata realizzata una nuova piattaforma di Ateneo con un catalogo informatizzato dei progetti e una dashboard personalizzata per tipologia di utenti, docenti di Tor Vergata- referenti scolastici-personale dell’ufficio PCTO, che consente una più efficace organizzazione e gestione degli stessi.
La nuova piattaforma è finalizzata ad agevolare la gestione delle attività di PCTO dell’Ateneo, a semplificare la comunicazione, l’inserimento dei dati, l’archiviazione dei documenti, a consentire l’analisi statistica dei dati raccolti nel database, nonché offrire uno strumento di facile consultazione e utilizzo per gli operatori scolastici e un’immagine di Ateneo tecnologicamente al passo con i tempi.
Ad oggi i progetti PCTO presenti nel catalogo sono 61 a cui hanno aderito 84 Istituti (di cui 8% fuori regione) per un totale di 5216 studenti prenotati.

Riguardo alle attività di accoglienza, nazionale ed internazionale, vi riporto le seguenti azioni svolte:

Incontri personalizzati su appuntamento in presenza e online per accogliere gli studenti: l’ufficio Welcome/Benvenuto offre un supporto su appuntamento online e in presenza per tutti gli studenti incoming attraverso Microsoft Teams.
Su appuntamento si offre un sostegno per la compilazione della richiesta del permesso di soggiorno o del rinnovo del permesso per gli studenti degli anni successivi al primo.

Students Welcome 2021 (agosto – dicembre 2021): Lo Students Welcome è un evento di accoglienza previsto a inizio anno accademico, durante il quale l’Ateneo dà il benvenuto agli studenti e alle studentesse che hanno già sostenuto i test di ingresso, a chi è ancora indeciso sul percorso da intraprendere e a chi è in arrivo dall’estero.
In particolare si offre un sostegno per l’immatricolazione, la compilazione del permesso di soggiorno, l’iscrizione al SSN, l’apertura di un conto bancario etc.
Per tutti e tutte è prevista la presentazione dei servizi di Ateneo (CUS, CARIS, CLICI, Agevola, Orto Botanico ecc).
Nel 2021, lo Students Welcome si è svolto dal 23 agosto al 14 dicembre 2021, attraverso modalità diverse in base alle richieste emerse dai corsi di studio o dalla Macroarea/Facoltà.
La novità del 2021 è stata l’organizzazione di circa 30 giornate di Welcome days in presenza in ogni Macroarea/Facoltà.
Per evitare assembramenti non è stato organizzato per tutte le matricole di Ateneo in un unico posto ma sono state organizzate delle giornate di accoglienza nelle singole Macroaree/Facoltà con info desk all’ingresso della struttura o in aule dedicate.
Con la preziosa collaborazione di studenti tutor e part-time e del personale tecnico amministrativo di Macroarea/Facoltà, sono state fornite le informazioni pratiche per affrontare il nuovo percorso universitario a tutte le matricole.
Per la Facoltà di Economia, l'appuntamento è stato previsto in data 11 Ottobre 2021.

Inoltre anche per il 2021 lo Students Welcome ha risposto ad altre esigenze degli studenti: i) iniziare a seguire le lezioni online senza aver terminato l’immatricolazione, attraverso un account Teams temporaneo, la cui richiesta viene approvata dal Welcome office ii) eventi online di socializzazione tra studenti, come il progetto “Meet our students” iii) gruppi telegram per le matricole: Accoglienza Unitorvergata e Welcome Unitorvergata, un servizio di messagistica istantanea attivo tutte le mattine iv) realizzazione di una guida pratica in italiano e in inglese con tutti i servizi e gli indirizzi utili.

Da settembre 2021 l’Ufficio Accoglienza ha strutturato ed avviato due servizi agli studenti nuovi:
1.Il 'Buddy programme': progetto volto a facilitare l’accoglienza dei nuovi studenti dell’Università di Roma “Tor Vergata” per l’anno accademico 21/22.
Il programma Buddy, prevede l’abbinamento di nuovi studenti con studenti già iscritti per l’assistenza nei primi mesi di assestamento al contesto universitario, in collaborazione con il Welcome Office di Ateneo.
Un Buddy aiuta i nuovi studenti a conoscere meglio il campus e i servizi a disposizione, facilita la comprensione dell’organizzazione didattica: struttura dell’anno accademico, lezioni, esami, è disponibile a dare una mano per risolvere eventuali problemi, indirizza lo studente agli uffici competenti per problemi specifici, dedica almeno un’ora alla settimana per incontrare lo studente/gli studenti che gli sono affidati.
Nei mesi di aprile e maggio 2021 ci sono state le fasi di progettazione e strutturazione del programma, attraverso la stesura del bando in doppia lingua ed un form di candidatura.
Nel giugno 2021 è iniziata la diffusione del programma: in un mese sono state raccolte 40 proposte di studenti già iscritti che si candidano per accogliere le future matricole.
Per lanciare il programma e la novità del Buddy, è stata ideata una campagna di promozione specifica in collaborazione con Redazione web.
Sono state attivate 12 Buddy chat (2 per Macroarea/Facoltà, una in italiano ed una inglese).
In ogni chat sono presenti i Buddy selezionati e un membro dell’ufficio accoglienza.
Le matricole si sono iscritte tramite il link di invito.
I Buddy insieme alle matricole hanno organizzato un evento il 10 ottobre 2021 per conoscere insieme la città di Roma.
Hanno inviato un questionario per registrare le disponibilità e si sono organizzati in modo autonomo: https://strawpoll.com/v8wk3fho8

2.Avvio del Servizio di Vaccinazione dedicato a tutta la comunità universitaria in collaborazione con il Policlinico Tor Vergata e il centro vaccinazione PTV “La Vela”.
Il servizio, iniziato in via sperimentale nel settembre 2021, è stato strutturato e dedicato agli studenti, italiani e stranieri, docenti e personale tecnico amministrativo che non erano ancora muniti della certificazione verde COVID-19 (Green Pass) e a coloro che dovevano fare le dosi successive alla prima.
Grazie alla collaborazione con il centro PTV “La Vela” è stata dedicata una fascia oraria pomeridiana alla comunità universitaria per poter fare il vaccino (100 posti disponibili, tutti i giorni, dalle 17.30 alle 19.30, inclusi i festivi e il weekend) su prenotazione.
Il sistema di prenotazione è interno e gestito dall’ufficio accoglienza in collaborazione con il centro di calcolo di Ateneo.

Il corso di laurea in Business Administration & Economics, inoltre, ha organizzato due propri Open Day (tenutosi in modalità mista), aperti a tutti gli studenti interessati a partecipare al Bando di selezione, in data 30 Marzo 2022 e 12 Maggio 2022.

Il Corso di Studio in breve

Il Corso di Studio (CdS) in Business Administration & Economics, grazie ai due indirizzi curriculari, che privilegiano rispettivamente 1) un'ottica legata alla formazione di competenze aziendali e manageriali; e 2) una prospettiva diretta allo sviluppo di competenze a carattere economico, intende formare laureati dotati di competenze (conoscenze, capacità ed esperienze) adeguate ad affrontare percorsi di laurea magistrale internazionali e/o favorire il loro inserimento lavorativo nelle imprese, società di consulenza, studi professionali e pubbliche amministrazioni a carattere prevalentemente internazionale.
Il CdS fornisce gli strumenti fondamentali per la comprensione del sistema economico e dei mercati, per l’interpretazione dei comportamenti aziendali e la gestione e il controllo dei processi, soprattutto a seguito dell'introduzione di innovazioni tecnologiche e organizzative e dei loro sistemi direzionali.
Il CdS in Business Administration & Economics è articolato su tre anni, con un piano di studi che prevede un biennio di formazione comune e un terzo anno di formazione specifica per i due indirizzi curriculari e una dissertazione finale.
I laureati del CdS al temine del percorso di studi devono:
- possedere conoscenze di modelli concettuali e e schemi di analisi e d’interpretazione critica dei processi, delle strutture e delle dinamiche proprie delle organizzazioni complesse ecomplesse e relative a più aree disciplinari: economiche, aziendali, giuridiche e quantitative;
- possedere un'adeguata conoscenza delle discipline aziendali, che rappresentano il nucleo fondamentale, declinate sia per aree funzionali (la gestione, l'organizzazione e la rilevazione), sia per classi di aziende dei vari settori (manifatturiero, commerciale, dei servizi e della pubblica amministrazione);
In relazione agli obiettivi specifici di formazione professionale e agli sbocchi occupazionali, il CdS prevede la possibilità di svolgere attività esterne con attività extracurriculari presso aziende e organizzazioni pubbliche e private nazionali e internazionali.
Il CdS mira a sviluppare sempre più la sua internazionalità, attraverso lo sviluppo di nuovi accordi di Double Degree.
Il CdS è erogato interamente in lingua inglese e mira alla maggiore internazionalizzazione dell’Ateneo.

 

 

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite il sistema informativo di ateneo, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.