Conoscenza e capacità di comprensione

Il programma formativo mira a fornire le competenze di base dei modelli e delle metodologie adatti ad interpretare le dinamiche aziendali e ad implementare soluzioni di gestione ovvero soluzioni di supporto per l'attività di governo e di controllo dei contesti aziendali operanti in ambienti economici fortemente competitivi.
Tali attitudini vengono sviluppate grazie al ricorso alle metodologie di didattica attiva che si avvale dell'uso di testi avanzati ed applicazioni pratiche.
La verifica della conoscenza e della capacità di comprensione, in particolare, viene effettuata tramite prove intermedie (casi di studio) quale indispensabile complemento alle prove d'esame e alla prova finale.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Il laureato avrà maturato le competenze di base necessarie per operare all'interno di contesti aziendali di piccole, medie ma anche grandi dimensioni, presenti nei vari settori della produzione di beni e prestazioni di servizi, nonché conoscenze che consentano l'esercizio di un'efficace attività di consulenza alle imprese sulle problematiche gestionali.
Il laureato sarà in grado di applicare le tecniche necessarie per supportare i principali processi aziendali quali l'attività di approvvigionamento, di produzione, commerciale, amministrativa, di controllo nonché di gestione dell'innovazione.
Tali conoscenze e competenze costituiscono il presupposto per l'inserimento nel mercato del lavoro ovvero la premessa per l'ulteriore specializzazione.
Le capacità applicative degli studenti sono sviluppate e valutate in specie attraverso l'analisi di casi di studio e la predisposizione di project work specifici nel corso del secondo e del terzo anno.

Autonomia di giudizio

L'offerta formativa mira a fornire una preparazione teorica che, supportata dall'analisi empirica, rende il laureato capace di analizzare e valutare i dati economico-finanziari acquisiti dal mercato o elaborati internamente ai contesti aziendali, ovvero, in grado di redigere i principali documenti contabili e di valutare gli andamenti gestionali al fine di supportare le scelte strategiche ed operative delle imprese.
In ogni caso, l'autonomia di giudizio si esplica mediante le esperienze maturate con l'analisi e la discussione dei casi nonché con lo sviluppo di specifici project work.
La dissertazione finale, in particolare, è mirata a valutare la capacità di sintesi e l'autonomia di giudizio maturata dallo studente.

Abilità comunicative

Le capacità comunicative sono sviluppate e valutate non solo attraverso l'interazione docente - discente nell'ambito di ciascun insegnamento e delle relative esercitazioni, ma anche attraverso lavori di gruppo, di discussione di casi, nonché, mediante il sostenimento delle prove d'esame.
Il laureato sarà in grado di esporre in modo chiaro ed esauriente le tematiche relative alle dinamiche dei comportamenti aziendali a dei mercati nei vari contesti normativi di riferimento dimostrando di essere in grado di risolvere, utilizzando anche gli strumenti di information technology, le connesse problematiche gestionali, organizzative e di controllo, con riguardo anche agli aspetti connessi all'introduzione dell'innovazione tecnologica e alle relative applicazioni ai processi aziendali.
Nel caso del laureato nel curriculum interamente in lingua inglese, queste abilità di comunicazione saranno pienamente sviluppate con riferimento alla lingua inglese.

Capacità di apprendimento

Il processo formativo consente al laureato di acquisire competenze economiche, aziendali, giuridiche e quantitative necessarie per accedere a livelli di formazione specialistica superiore, magistrale, con particolare riguardo ai corsi aventi ad oggetto tematiche affini a quelle del corso di laurea in esame.
La modalità di verifica della capacità di apprendimento è il superamento dell'esame, secondo le modalità previste dal regolamento didattico, delle materie previste dal corso di laurea.
Molti corsi prevedono anche un lavoro dello studente su casi studio indicati dal docente.
La valutazione del lavoro svolto è un importante strumento didattico che concorre a determinare l'apprendimento dello studente.

Requisiti di ammissione

Per l'accesso al Corso sono richieste le conoscenze di base acquisite attraverso il conseguimento di un diploma di scuola media superiore o di un titolo estero equipollente.
Al fine di verificare la personale preparazione dello studente rispetto ai temi del Corso, è prevista (con modalità definite nel regolamento didattico dello stesso Corso di Studio) una prova d'accesso attraverso la quale gli studenti sono chiamati a dimostrare una predisposizione all'acquisizione dei principi generali che regolano le materie economiche, aziendali e giuridiche, nonché una buona preparazione di matematica di base e una sufficiente maturità logica.

Prova finale

La prova finale consiste nella predisposizione di un elaborato su tematiche specifiche trattate nel percorso formativo del corso di laurea.
L'elaborato è valutato da una commissione secondo le modalità definite nel regolamento didattico del Corso di Studio.
Alla prova finale vengono attribuiti 6 CFU.

Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati

Il laureato acquisisce le competenze appropriate per l'interpretazione e la gestione di contesti competitivi, caratterizzati da rapidi processi di innovazione tecnologica.
Può quindi bene inserirsi come operatore in imprese multinazionali e nelle PMI innovative, con le qualifiche, tra l'altro, di analista di settore, business developer ed esperto in strategia aziendale, consulente d'impresa, technology auditor, manager dei diritti di proprietà intellettuale, esperto in trasferimento tecnologico.
Attraverso un'offerta didattica fortemente interdisciplinare, il Corso prepara anche figure professionali in grado di operare nell'area della consulenza aziendale,
in particolare, nell'ambito della libera professione, come commercialisti o come consulenti del lavoro.
Un facile inserimento va evidenziato, altresì, nelle aree gestionali d'azienda, in particolare in quelle operative, di controllo ed in quella delle risorse umane.

Il Corso di Studio in breve

Il Corso di Studio (Cds) in Economia e Management (CLEM), con i relativi indirizzi curriculari, intende formare laureati dotati di competenze adeguate a favorire l'inserimento lavorativo nelle imprese, società di consulenza, studi professionali e pubbliche amministrazioni.
Fornisce gli strumenti fondamentali per la conoscenza del sistema economico e dei mercati, per la comprensione dei comportamenti aziendali e la gestione ed il controllo dei processi, anche a seguito dell'introduzione delle innovazioni tecnologiche e organizzative e delle loro applicazioni.
Il C.d.S.
in Economia e Management è articolato su tre anni, con un piano di studi che prevede un biennio di formazione comune, il terzo anno di formazione specifica e una dissertazione finale.
I laureati nei corsi di laurea della classe devono:
- possedere conoscenze di metodiche di analisi e di interpretazione critica delle strutture e delle dinamiche di azienda, mediante l'acquisizione delle necessarie competenze in più aree disciplinari: economiche, aziendali, giuridiche e quantitative;
- possedere un'adeguata conoscenza delle discipline aziendali, che rappresentano il nucleo fondamentale, declinate sia per aree funzionali (la gestione, l'organizzazione, la rilevazione), sia per classi di aziende dei vari settori (manifatturiero, commerciale, dei servizi, della pubblica amministrazione);
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea della classe:
- comprendono, in ogni caso, la necessaria acquisizione di conoscenze fondamentali nei vari campi dell'economia e della gestione delle aziende, nonché i metodi e le tecniche della matematica e della statistica;
- comprendono, in ogni caso, l'acquisizione di conoscenze giuridiche di base e specialistiche negli ambiti della gestione delle aziende private o pubbliche;
- comprendono, in ogni caso, l'acquisizione di conoscenze specialistiche in tutti gli ambiti della gestione delle aziende pubbliche e private e delle amministrazioni pubbliche;
- possono prevedere la conoscenza in forma scritta e orale di almeno due lingue dell'Unione Europea, oltre l'italiano;
- prevedono, in relazione ad obiettivi specifici di formazione professionale ed agli sbocchi occupazionali, l'obbligo di attività esterne con tirocini formativi presso aziende e organizzazioni pubbliche e private nazionali, e internazionali.  

 

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite il sistema informativo di ateneo, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.