Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

OBIETTIVI FORMATIVI:
L'insegnamento propone un'introduzione studio dell'inglese antico e fornisce le informazioni fondamentali relative al suo patrimonio culturale e testuale. L'insegnamento contribuisce al raggiungimento degli obiettivi formativi n. 1 (conoscenze avanzate della storia della letteratura e della cultura delle civiltà europee) e n. 3 (strumenti teorici per l'analisi linguistica) del corso di studi. Risultati di apprendimento attesi:

• lo studente dimostrerà la conoscenza delle principali caratteristiche fonologiche e morfologiche dell’inglese antico;
• lo studente dimostrerà di saper tradurre un breve testo inglese antico e di saperne fornire un commento linguistico;
• lo studente dimostrerà di avere consapevolezza del contesto storico e culturale in cui si colloca il testo oggetto di indagine;
• lo studente dimostrerà di saper comunicare in modo corretto, chiaro e sintetico.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente avrà conoscenze e capacità di comprensione dell'inglese antico e del relativo contesto storico e culturale.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze e le abilità di comprensione acquisite durante il corso per identificare modelli linguistici ricorrenti, per riconoscere significati molteplici nella lettura dei testi, per riconoscere convenzioni di periodi e generi diversi, per offrire una sintesi attingendo a fonti primarie e secondarie.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Nel valutare dati linguistici e testi, lo studente baserà il proprio giudizio sulla raccolta sistematica e coerente delle informazioni e su un alto livello di consapevolezza del metodo impiegato.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente saprà comunicare conoscendo il linguaggio tecnico. Sarà in grado di mettere in evidenza i punti rilevanti del discorso usando gli esempi pertinenti.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente avrà acquisito un buon livello di autonomia nello studio, la capacità di comprendere e usare in modo appropriato opere scientifiche e teoriche e di selezionare e organizzare le informazioni in modo corretto.