Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

OBIETTIVI FORMATIVI: Comprendere in che modo si elabora la percezione, rispondendo ad una necessità epistemologica non più procrastinabile alla luce delle più recenti scoperte che ci informano su come l’arte influisca in maniera diretta sulla qualità della vita attraverso processi di immunità e di plasticità cerebrale e quale sia il ruolo delle emozioni e dell’empatia in questo processo.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Analizzare il nuovo approccio nella ricerca e nella cura che cerca di individuare un’alternativa di osservazione a quella unicamente meccanicistica della scienza e di riconsiderare i fenomeni che regolano i canoni della percezione nella giusta prospettiva, insita nel personale disegno socio-ambientale e culturale. Le relazioni che intercorrono tra psiche, organizzazione biologia e cultura tessono una rete vitale: non solo evidenziando le connessioni tra mente e corpo, passato e presente, apprendimento e processi creativi, ma anche analizzando un baricentro vitale portato sui rapporti con il luogo in cui si vive.

CAPACITÀ DI COMUNICAZIONE: Presentare un approfondimento che si confronti con un’adeguata bibliografia rispetto alle nuove scoperte neuroscientifiche relative all’arte.