| EFFECTIVE SKILLS AND BEHAVIORS AT WORK |
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Codice
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8011887 |
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Lingua
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ENG |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
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Crediti
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6
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Settore scientifico disciplinare
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M-PSI/05
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Ore Aula
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42
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Ore Studio
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-
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Attività formativa
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Attività formative caratterizzanti
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Canale: 1
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Docente
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Brown Douglas James
(programma)
Competenze ed atteggiamenti efficaci sul luogo di lavoro - Introduzione alle competenze chiave attraverso la gestione di progetti
Obiettivi del Modulo Gli studenti apprenderanno le principali approcci e competenze gestionali sul luogo di lavoro riguardanti la pianificazione, la presa di decisioni, la comunicazione verbale e non verbale e avranno l'opportunità di mettere in pratica queste tecniche e abilità al fine di sostenere la propria crescita professionale. Saranno trattati una vasta gamma di argomenti professionali e legati al luogo di lavoro, adattati alle esigenze e agli interessi del gruppo di studenti.
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Valutazione di un progetto
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Docente
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MEYER-ROSS KATHY KERTIN
(programma)
Modulo 1 Giorno 1 2 ottobre: Iscrizione a OPAL Formazione dei gruppi, formazione dei gruppi e preparazione alla classe Spiegazione dei compiti del portfolio:
Giorno 2 3 ottobre: Sette tecniche di ascolto attivo senza dare consigli Modello delle quattro facce Finestra di Johari Domanda umile Comunicare in modo non violento Sei tipi di storie e dare ed esporre esempi di storie Il pericolo di raccontare solo una storia
Immaginate e descrivete una situazione in cui due (o più) persone litigano usando frasi offensive. Utilizzate le sette abilità di ascolto attivo e includete almeno due tipi diversi di storie e l'approccio non violento di Rosenberg per superare le argomentazioni. Spiegate anche come applicate l'inchiesta umile. Attività di gruppo: 4 persone
Giorno 3 4 ottobre: Teorie della percezione e applicazione alla vita quotidiana Riformulare e adottare altre prospettive Ruota della consapevolezza Teoria della lente culturale e intelligenza culturale Approfondimento sulla fiducia e il rispetto Immaginate e descrivete una situazione in cui due (o più) persone hanno un malinteso. Mostrate come la percezione influenza la concezione e può essere riformulata. Applicate la ruota della consapevolezza e dimostrate di comprendere la teoria della lente culturale e dell'intelligenza. Approfondite anche la fiducia e il rispetto nei malintesi interculturali. Mostrate come superare i malintesi. Attività di gruppo: 4 persone
Giorno 4 5 ottobre: Le 4 Livelli di Diversità Teorie di E. Hall Compiti OPAL / screenshot per il portfolio Lavoro individuale
Giorno 5 6 ottobre: Teorie di E. Hall (continua) Piramide di Bolten/Dülfer Compiti OPAL / screenshot per il portfolio Lavoro individuale
Giorno 6/7 9 e 10 ottobre: Riassunto di tutti gli input delle lezioni Ecotonos
 OPAL
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Valutazione di un progetto
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Canale: 2
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Mutua da
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8011887 EFFECTIVE SKILLS AND BEHAVIORS AT WORK in Global Governance L-16 1 Brown Douglas James, MEYER-ROSS KATHY KERTIN
(programma)
Competenze ed atteggiamenti efficaci sul luogo di lavoro - Introduzione alle competenze chiave attraverso la gestione di progetti
Obiettivi del Modulo Gli studenti apprenderanno le principali approcci e competenze gestionali sul luogo di lavoro riguardanti la pianificazione, la presa di decisioni, la comunicazione verbale e non verbale e avranno l'opportunità di mettere in pratica queste tecniche e abilità al fine di sostenere la propria crescita professionale. Saranno trattati una vasta gamma di argomenti professionali e legati al luogo di lavoro, adattati alle esigenze e agli interessi del gruppo di studenti.
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Valutazione di un progetto
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