Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

Obiettivi formativi Comprendere i principi fondamentali delle reazioni chimiche, che sottostanno i processi vitali. Conoscere i composti chimici coinvolti nei processi biologici come pure alcune reazioni fondamentali presenti nell'organismo vivente. Conoscere i fondamenti della fisica medica e dei processi e meccanismi alla base dellla fisica medica. Conoscere la statistica medica, le potenzialità e gli utilizzi. Conoscere i fondamenti di informatica e saper utilizzare i principali programmi di elaborazione.

Conoscenza e capacità di comprensione Avere la conoscenza teorica dei principali composti chimici, biochimici, ruoli e strutture, dei concetti fondamentali della fisica medica, della statistica e dell’informatica. Alla fine del corso, verrà richiesto allo studente di dimostrare di avere acquisito una visione di insieme degli argomenti proposti.
Allo studente verrà infine richiesta l’acquisizione di una adeguata terminologia scientifica come base per la corretta definizione ed interpretazione delle nozioni acquisite e per l’applicazione delle discipline.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione Determinare le conseguenze delle anormalità chimiche e l'influenza dei composti chimici nell'organismo, comprendere i meccanismi fisici, conoscere ed applicare i principali operatori statistici ed i progammi per l’elaborazione dei dati. Applicare queste conoscenza alla clinica ed essere in grado di riconoscere gli aspetti.


Autonomia di giudizio Essere in grado autonomamente di identificare, comprendere e descrivere i meccanismi di funzionamento chimici e fisici del nostro organismo. Saper utilizzare i principali metodi statistici ed i programmi di elaborazione.

Abilità comunicative Essere in grado di descrivere quanto appreso rendendo l’interlocutore in grado di comprendere quanto espresso

Capacità di apprendimento Essere in grado di descrivere quanto appreso redendo l’interlocutore in grado di comprendere quanto espresso. Lo studente dovra’ dimostrare di aver acquisito una visione d’ insieme degli argomenti affrontati nel corso integrato. Inoltre, lo studente dovrà dimostrare l'apprendimento delle modalità di accesso alle informazioni tecniche e scientifiche in lingua italiana e inglese, e l'utilizzo di banche dati e archivi digitali.

Il corso si propone di fornire le basi della statistica medica, illustrando le principali metodologie statistiche che trovano applicazione i campo medico. Alle fine del corso lo studente dovrebbe essere in grado di svolgere autonomamente analisi statistiche esplorative e comprendere semplici casi pubblicati.

Fare acquisire allo studente conoscenze su concetti base dell’informatica

Conferire le conoscenze di base dei principi della Fisica necessari per la comprensione del funzionamento dei principali sistemi che costituiscono il corpo umano e per l’utilizzo della strumentazione biomedica, con particolare attenzione alle applicazioni di interesse per il corso di laurea

Comprensione e conoscenza dei principi chimico-fisici dei meccanismi molecolari che stanno alla base dei processi vitali. Conoscenza dei composti chimici coinvolti nei processi biologici e comprensione di alcune reazioni chimiche che hanno luogo durante i processi vitali

Comprensione e conoscenza dei principi chimico-fisici dei meccanismi molecolari che stanno alla base dei processi vitali. Conoscenza dei composti chimici coinvolti nei processi biologici e comprensione di alcune reazioni chimiche che hanno luogo durante i processi vitali

Obiettivi formativi
L'obiettivo formativo principale di questo corso è quello di fornire allo studente la conoscenza di base delle cellule eucariotiche, che si associano a costituire i diversi tessuti del corpo. Questo permette allo studente di acquisire una visione d’insieme dell'anatomia umana integrata con la variabilità genetica e le relazioni esistenti tra genotipo e fenotipo.
Lo studente dovrà aver acquisito capacità e metodi di apprendimento adeguati per l'aggiornamento e l'innalzamento continuo delle proprie competenze sia attingendo in maniera autonoma a testi e articoli scientifici, sia integrandole con i contenuti degli altri insegnamenti e deve poter acquisire in maniera graduale la capacità di seguire seminari specialistici, conferenze, master ecc.

Conoscenza e capacità di comprensione
• Conoscere e comprendere la materia vivente e le problematiche relative ai processi biologici di base ;
• conoscere le principali caratteristiche molecolari, strutturali e ultrastrutturali della cellula
• conoscere gli organelli nei diversi tessuti ;
• conoscere le differenze morfologiche e funzionali nell'ambito dei principali apparati/sistemi del corpo umano ;
• conoscere le modalità di eredità dei caratteri ;
• competenze teoriche sulle attuali metodologie per l'analisi delle varianti di sequenza del DNA e delle anomalie di numero e di struttura dei cromosomi, i tipi di test genetici prenatali e postnatali e la loro appropriatezza.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo studente deve dimostrare di conoscere e saper applicare le principali metodiche d’indagine morfologica atte a identificare i tipi di cellule che costituiscono i tessuti.
Inoltre lo studente deve conoscere l'anatomia dei principali apparati/sistemi del corpo umano ed il loro rapporto con altre strutture, dimostrando di aver acquisito una visione di insieme dell'anatomia umana.
Infine lo studente deve conoscere la relazione tra i tipi di mutazioni, l'alterazione della funzione del prodotto genico in seguito alla mutazione e i modelli di trasmissione delle malattie genetiche per applicare la corretta metodologia di analisi molecolare o citogenetica

Autonomia di giudizio
Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di:
• identificare le aree di interesse, selezionare le fonti di informazione scientifica e interpretarne i dati.
• confrontare le diverse strutture cellulari in base alla loro funzione e comprenderne i meccanismi di funzionamento.
• interpretare immagini di microscopia ottica ed elettronica;
• descrivere l'organizzazione e la funzione dei diversi tessuti
• descrivere l'organizzazione delle componenti anatomiche di apparati/sistemi specifici ed il loro rapporto con altri con riferimento al ruolo che queste svolgono nei processi fisiologici.
• analizzare un albero genealogico e definire il modello di trasmissione di un carattere e giudicare l'appropriatezza di un test genetico.

Tali risultati di apprendimento attesi, sono misurabili con la valutazione finale

Abilità comunicative
Lo studente dovrà dimostrare di aver appreso un linguaggio scientifico appropriato ai fini di una comunicazione corretta e rigorosa necessaria a svolgere le proprie attività di laboratorio clinico e di ricerca relative ad analisi biomediche e biotecnologiche.

Capacità di apprendimento
Sviluppare capacità di apprendimento autonome, individuare gli ambiti di miglioramento e provvedere nel colmare le proprie lacune.

Acquisizione da parte dello studente dei principali criteri di riconoscimento dei tessuti e adeguate conoscenze delle loro caratteristiche ultrastrutturali e molecolari

A conclusione del corso lo studente possiede:
- una buona conoscenza delle basi cellulari e molecolari dell’eredità
-una buona conoscenza dei modelli di trasmissione delle malattie genetiche, mendeliani e non.
-una buona conoscenza delle anomalie di numero e di struttura dei cromosomi
-una buona conoscenza dell’uso degli screening e dei test genetici per la prevenzione delle malattie genetiche/malformative.

Il corso tratta l’organizzazione morfologica e funzionale delle cellule procariotiche ed eucariotiche, curando sia gli aspetti morfologici descrittivi che le nozioni di base di biochimica e di fisiologia cellulare necessarie a comprendere come è costituita e come funziona una cellula e di conseguenza i tessuti. Obiettivo del corso è l’apprendimento della logica costruttiva delle strutture biologiche fondamentali ai diversi livelli di organizzazione della materia vivente, i principi unitari generali che presiedono al funzionamento delle diverse unità biologiche e l’apprendimento del metodo sperimentale e delle sue applicazioni allo studio dei fenomeni fondamentali

Conoscenza chiara anche se non approfondita della sede e della funzione dei diversi organi ed apparati del corpo umano. Conoscenza sufficiente del lessico anatomico per potere interagire con personale medico nella trattazione di tematiche biomediche in ambito professionale. Sollecitare curiosità scientifica, grazie alla sottolineatura delle innumerevoli correlazioni morfo-funzionali identificabili nel corpo umano

Obiettivi formativi il corso ha l'obiettivo di assicurare una buona conoscenza dei fondamenti delle discipline propedeutiche di natura biologica (biochimica, biologia molecolare, microbiologia, fisiologia e tecniche di laboratorio biochimico clinico); lo scopo è quello di fornire agli studenti i concetti necessari alla comprensione di principi, nozioni e metodologie scientifiche che sono alla base della loro futura attività di laboratorio nell'ambito della professione tecnico-sanitaria , sia essa dignostica o di ricerca , per quanto riguarda le materie su citate.
Alla fine del corso, gli studenti avranno i rudimenti per imparare a valutare i processi analitici applicando le conoscenze dei fenomeni biologici e fisiologici
Saranno inoltre in grado di applicare le conoscenze del progresso scientifico al fine di migliorare l’efficienza e valutare le attività tecnico-diagnostiche relative ad indagini biochimiche, di biologia molecolare, di microbiologia e virologi

Conoscenza e capacità di comprensione Acquisire le basi metodologiche e le conoscenze per svolgere attività di laboratorio di analisi e di ricerca, relative ad analisi biotecnologiche ed in particolare di biochimica, biologia molecolare, microbiologia e virologia; gestire tecniche riguardanti il processo preanalitico-analitico e post-analitico in medicina di laboratorio ; controllare e verificare il corretto funzionamento di alcune apparecchiature di laboratorio in biochimica clinica ; collaborare con diverse figure professionali in alcune attività sanitarie di gruppocontribuire alla ricerca, per le proprie competenze

Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di: utilizzare le conoscenze per la comprensione del funzionamento dell'organismo umano utili nello specifico ambito lavorativo e per gestire la fase preanalitica, stadio che rappresenta un primo ed essenziale elemento della qualità dell'intero processo analitico applicare le conoscenze acquisite per l'approfondimento autonomo di aspetti relativi al campo specifico al quale lo studente si dedicherà nell'ambito della attività professionale, sia essa di ricerca o di diagnostica ;applicare i principi delle scienze biologiche di base per risolvere eventuali problemi di natura tenica e non che possono sorgere durante le analisi effettuate applicare le conoscenze e le tecnologie apprese nel corso a contesti applicativi reali

Autonomia di giudizio Alla fine dell’insegnamento lo studente dovrà sapere : effettuare delle valutazioni di massima relative agli argomenti trattati. Saper leggere articoli semplici di letteratura scientifica Aver consapevolezza del ruolo fondamentale della corretta conoscenza teorica della materia nella pratica di laboratorio

Abilità comunicative Comunicare in modo chiaro e preciso i propri pensieri, avvalendosi di un linguaggio appropriato per argomentare con pertinenza e padronanza il messaggio (sia orale che scritto) nelle relazioni interpersonali e interdisciplinari. Tutto ciò, tenendo conto del livello di istruzione e capacità di comprensione del proprio interlocutore.

Capacità di apprendimento
Sviluppare capacità di apprendimento autonome, individuare gli ambiti di miglioramento e provvedere nel colmare le proprie lacune.

Il corso di Fisiologia vuole fornire agli studenti dell’area biomedica un quadro generale dei principali meccanismi che regolano i processi omeostatici. Dalla fisiologia cellulare generale alle differenze specifiche degli organi che determinano le caratteristiche funzioni dei diversi sistemi

Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di:
Descrivere struttura e funzione delle principali molecole biologiche
Descrivere le trasformazioni a cui vanno incontro le molecole biologiche, con particolare riferimento alle principali vie metaboliche e alla regolazione di queste attraverso il controllo metabolico ed ormonale.
Comprendere i principi che sono alla base della generazione e della utilizzazione dell’energia da parte dei sistemi biologici.

L’obiettivo formativo è quello di fornire una adeguata conoscenza delle principali alterazioni oncologiche ed ematologiche acquisite,congenite, sia cellulari che plasmatiche. Fornire un’adeguata conoscenza dei principi teorici delle più diffuse metodologie diagnostiche, delle loro applicazioni e le conoscenze di organizzazione di laboratorio, degli esami ematologici e dei principi tecnologici strumentali relativi.

L’obiettivo e’ quello difar acquisire conoscenze sui concetti base della microbiologia generale e di patogenesi. Negli anni successivi gli argomenti verranno approfonditi anche dal punto di vista diagnostico

Il Corso di Biologia molecolare è finalizzato a dotare gli studenti dei principi del disegno sperimentale, di un'adeguata conoscenza degli strumenti di supporto, della padronanza del metodo scientifico di indagine. In particolare, lo studente familiarizzerà con strumentazioni e tecnologie correntemente impiegate nella ricerca su funzione e struttura di acidi nucleici, proteine e, in generale, su processi a livello molecolare; acquisterà inoltre competenze nell'uso di strumenti conoscitivi, metodologici e tecnici utili per affrontare le problematiche generate dalla “nuova biologia”, una moderna disciplina volta alla comprensione dei fenomeni biologici nella loro complessità

Obiettivi formativi

Sono obiettivi irrinunciabili, la conoscenza del rischio fisico, chimico e biologico al fine di garantire la sicurezza dell’operatore nel contesto della medicina di laboratorio. Altro obiettivo importante è la conoscenza della fase pre-analitica per la processazione dei campioni biologici. Tali obiettivi saranno raggiunti attraverso un numero limitato di lezioni frontali e in gran parte di attività pratiche nei laboratori di microbiologia clinica, medicina trasfusionale, anatomia patologica, biologia molecolare e biochimica clinica. La parte pratica prevede una interazione con i tutor professionalizzanti al fine di facilitare l'apprendimento e a migliorare la capacità di affrontare e risolvere i principali quesiti diagnostici della medicina di laboratorio, Lo studente dovrà conoscere i concetti essenziali sul rischio fisico, chimico e biologico in laboratorio e le principali tecniche di analisi utilizzate nei laboratori di assistenza medica o di ricerca, il sistema di controllo di qualità delle varie strumentazioni, al fine di garantire la corretta validazione tecnica dell'analisi.

Conoscenza e capacità di comprensione
Alla fine di questo insegnamento lo studente dovrà saper:
-Conoscere e applicare correttamente la normativa vigente in merito al rischio fisico, chimico e biologico
-Conoscere e applicare la corretta gestione sullo smaltimento dei rifiuti di laboratorio
-Conoscere le principali apparecchiature collocate nella medicina di laboratorio
-Conoscenze dei principali kit diagnostici impiegati nelle indagini di laboratorio
-Conoscenza e applicazione della corretta gestione del magazzino dei reagenti
-Conoscere le provette impiegate nelle indagini di laboratorio
-Conoscere la corretta gestione della fase preanalitica, indirizzata alla valutazione dell’idoneità dei campioni biologici

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Utilizzare le conoscenze laboratoristiche preliminari, acquisite per l'approfondimento autonomo di aspetti relativi al campo della diagnostica di laboratorio, al quale lo studente si dedicherà nell'ambito della attività professionale


Autonomia di giudizio
Alla fine dell’insegnamento lo studente dovrà sapere:
effettuare delle valutazioni di massima relative agli argomenti trattati della medicina di laboratorio.

Abilità comunicative
Lo studente dovrà essere in grado di esporre in modo chiaro e con un appropriato linguaggio tecnico le conoscenze acquisite durante il corso integrato. Tutto ciò, tenendo conto del livello di istruzione e capacità di comprensione del proprio interlocutore.

Capacità di apprendimento
Lo studente dovrà possedere le conoscenze multi-disciplinari fondamentali per la comprensione della diagnostica della medicina di laboratorio e i possibili rischi annessi alle attività di laboratorio Dovrà, altresì, aver sviluppato la capacità di mantenersi aggiornato mediante la lettura critica e comprensione di articoli scientifici pubblicati su riviste internazionali recensite.

L'obiettivo e' quello di far acquisire allo studenteconcetti importanti della microbiologia speciale e nozioni base della microbiologia clinica che saranno poi approfondite al terzo anno.
Esame propeudetico all'esame di Diagnostica Microbiologica

Il corso di Batteriologia Speciale ha lo scopo di approfondire le conoscenze e relazionare lo studente con i vari aspetti di eziopatogenesi, di interazione ospite-microorganismo, di identificazione, di prevenzione e di controllo delle principali infezioni di interesse medico. Per ogni specie microbica patogena per l'uomo, lo studente dovrà conoscere la morfologia e le caratteristiche antigeniche, la patogenesi dell'infezione, il quadro clinico risultante ed i principi che sono alla base della diagnosi microbiologica e delle strategie di profilassi e di terapia

Apprendimento dei concetti fondamentali della virologia. Conoscenza dei cicli replicativi dei virus appartenenti a diverse classi virali. Acquisizione delle conoscenze nelle interazioni virus–ospite e negli effetti dell’infezione sulle cellule ospiti. Apprendimento dei concetti generali di patogenesi delle malattie virali. Acquisizione di adeguate conoscenze dei metodi di studio e di diagnostica in virologia

Il Corso di Microbiologia Pratica ha l’obiettivo di introdurre lo studente allo studio delle metodiche di diagnostica microbiologica (che sarà oggetto delle lezioni del 3° anno) fornendogli le conoscenze teoriche essenziali e soprattutto tutte le informazioni pratiche sulle principali analisi microbiologiche che si possono effettuare nel laboratorio clinico e di ricerca.
In particolare, saranno descritte e, limitatamente ad alcuni casi selezionati sarà possibile assistere alla loro messa in opera attraverso semplici dimostrazioni pratiche, alcune tra le metodologie più comunemente utilizzate nei laboratori di microbiologia, incluse le tecniche innovative più promettenti. Verrà fatta menzione inoltre delle buone pratiche di laboratorio, dei dispositivi di sicurezza e delle caratteristiche di progettazione delle strutture, elementi essenziali per il contenimento sicuro dei microrganismi e la salvaguardia dell’operatore.
Il corso è articolato in due cicli di lezioni tematiche che riguardano rispettivamente il laboratorio di Batteriologia e quello di Virologia.

Portare a conoscenza lo studente riguardo la tassonomia, la biologia e i cicli vitali dei principali parassiti. Criteri di identificazione dei protozoi e dei metazoi. Cenni sugli artropodi come vettori. Principali parassitosi umane

Lo studente deve raggiungere una conoscenza completa della struttura fungina per essere in grado di affrontare l’isolamento e l’identificazione dei miceti nei campioni clinici

Apprendimento dei concetti fondamentali della virologia. Conoscenza dei cicli replicativi dei virus appartenenti a diverse classi virali. Acquisizione delle conoscenze nelle interazioni virus–ospite e negli effetti dell’infezione sulle cellule ospiti. Apprendimento dei concetti generali di patogenesi delle malattie virali. Acquisizione di adeguate conoscenze dei metodi di studio e di diagnostica in virologia

Obiettivi formativi
Il corso di Biochimica Clinica e Immunologia si pone l'obiettivo di fornire agli studenti le nozioni di base di biochimica di laboratorio, di immunologia e immunologia diagnostica e di fisiopatologia. L'esposizione degli argomenti sarà orientata a problemi concreti di analisi e di ricerca, partendo da esempi schematici e poi confrontandosi con situazioni reali tratti dalla letteratura medica.
Scopo dell’insegnamento integrato è fornire agli studenti le conoscenze sui fondamenti della biochimica e immunologia applicata, dei principi della fisiopatologia endocrina e metabolica, necessari allo svolgimento della loro attività futura. Verrà data particolare enfasi al ragionamento, all'interpretazione e al processo decisionale, insistendo sulla comprensione concettuale.
Alla fine del corso, gli studenti conosceranno i concetti fondamentali di applicazione del metodo scientifico allo studio dei fenomeni biomedici e conosceranno le basi scientifiche e i principi teorici delle principali tecniche analitiche utilizzate per la diagnostica e la terapia.

Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine del corso lo studente dovrà conoscere e comprendere:
• i principi teorici necessari per descrivere e analizzare le metodologie delle analisi cliniche più utilizzate e l’importanza dell’organizzazione del laboratorio di analisi cliniche;
• le basi teoriche del sistema immunitario umano e le principali metodiche di immunologia diagnostica;
• le basi della fisiopatologia endocrina e metabolica;
• le principali tecniche utili in un laboratorio di colture cellulari, l’organizzazione dell’area di lavoro ed equipaggiamento di un laboratorio di colture cellulari e i principi fondamentali per mantenere condizioni di sterilità e per evitare contaminazioni.


Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
• applicare le conoscenze acquisite per l'approfondimento autonomo di aspetti relativi al campo specifico al quale lo studente si dedicherà nell'ambito della attività professionale;
• applicare i principi della biochimica applicata, immunologia e fisiopatologia ad una gamma variabile di situazioni;
• applicare le conoscenze e le tecnologie apprese nel corso a contesti applicativi reali.

Autonomia di giudizio
Alla fine dell’insegnamento lo studente dovrà utilizzare le conoscenze acquisite per effettuare valutazioni di massima relative agli argomenti trattati. In particolare lo studente dovrà distinguere, in articoli di letteratura scientifica, la applicazione di metodologie analitiche di uso biomedico e identificare il ruolo fondamentale della corretta conoscenza teorica della materia nella pratica clinica.

Abilità comunicative
Alla fine dell’insegnamento lo studente saprà utilizzare la terminologia scientifica specifica in modo adeguato, comprendere le sezioni metodologiche presenti nelle pubblicazioni scientifiche, esporre oralmente gli argomenti in modo organizzato e coerente e usare un linguaggio scientifico adeguato e conforme con l'argomento della discussione.


Capacità di apprendimento
Il corso tende a sviluppare la capacità di apprendimento autonome e aiutare lo studente ad individuare gli aspetti più critici in modo da approfondire gli argomenti più ostici e colmare le proprie lacune.

Il corso ha lo scopo di insegnare le conoscenze teorico-pratiche di base della biologia applicata per permettere allo studente di inserirsi in ambienti di lavoro diversi nel campo biomedico, quali la ricerca di base, la diagnostica, e il settore terapeutico-sanitario

Conoscenze delle metodologie analitiche basate sull’interazione antigene anticorpo

Fornire conoscenze di base sulla fisipotatologia endocrina e metabolica.
Fisiopatologia della Tiroide, del surrene, dell'ipofisi, del pancreas e delle ghiandole paratiroidee. Metabolismo glucidico e lipidico.

-Conoscenza delle caratteristiche generali delle risposte immunitarie di tipo innato e di tipo acquisito.
- Conoscenza delle principali patologie scatenate dal sistema immunitario.
- Conoscenza delle principali tecniche di laboratorio impiegate in Immunologia Diagnostica

Obiettivi formativi
Lo studente dovrà essere in grado di descrivere le principali metodologie utilizzate nella diagnostica biochimica e le tecniche di base di biologia molecolare applicate nella diagnostica clinica. Dovrà dimostrare di conoscere gli aspetti teorici alla base di tali metodiche e dovrà essere in grado di valutare il tipo di tecnica più adatta alla valutazione del caso in analisi e conoscere le metodiche di controllo nell’allestimento di un protocollo sperimentale.
Inoltre, dovrà dimostrare una conoscenza dei principali metodi di calcolo statistico e di significatività dei risultati ottenuti (ANOVA, t test, test Chi quadrato, regressione e correlazione, limiti di confidenza) in ambito biotecnologico, l’uso dei fogli elettronici per l’archiviazione dati e l’uso del calcolo di probabilità nei test diagnostici. Infine, lo studente dovrà dimostrare di conoscere le nozioni di base relative alla gestione dei Dispositivi Medici e delle apparecchiature elettromedicali, partendo dal contesto normativo per gestire le varie fasi del ciclo di vita del DM/Apparecchiature

Conoscenza e capacità di comprensione
Acquisire conoscenze riguardanti la terminologia, il significato e le procedure dei test diagnostici per la valutazione dei parametri biochimici e l’utilizzo del DNA ricombinante nella diagnostica clinica. Acquisire conoscenze relative al sequenziamento di nuova generazione [NGS] e sue applicazioni in diagnostica molecolare con particolare riguardo all’individuazione di polimorfismi patologici e alla diagnosi delle malattie genetiche. Conoscere le basi teorico-pratiche della cromatografia nelle analisi cliniche di laboratorio. Inoltre, conoscere metodi di calcolo statistico e di probabilità dei test diagnostici, le nozioni di base relative alla gestione dei Dispositivi Medici ed apparecchiature elettromedicali, partendo dal contesto normativo per giungere alla gestione delle diverse fasi del ciclo di vita dei DM/Apparecchiature.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Applicare le competenze acquisite nell'ambito clinico, avendo presente teorie/modelli/strutture ed evidenze scientifiche che devono essere sempre aggiornate; assicurandosi che ogni azione sia eticamente e deontologicamente necessaria.

Autonomia di giudizio
Utilizzare le conoscenze acquisite e al fine di valutare e giudicare in modo appropriato un processo, una situazione o un’attività nel contesto di riferimento.

Abilità comunicative
Comunicare in modo chiaro e preciso i propri pensieri, avvalendosi di un linguaggio appropriato per argomentare con pertinenza e padronanza il messaggio (sia orale che scritto) nelle relazioni interpersonali e interdisciplinari. Tutto ciò, tenendo conto del livello di capacità di comprensione del proprio interlocutore.

Capacità di apprendimento
Sviluppare capacità di apprendimento autonomo, individuare gli ambiti di miglioramento e indirizzare lo studente al fine di poter colmare le lacune esistenti.

Gli studenti dovranno avere una conoscenza approfondita dei meccanismi di base della fisiologia umana e delle metodiche atte a dosare analiti utili alla conoscenza dello stato di salute o malattia dei pazienti

Conoscenze delle metodologie biochimiche e molecolari applicate per la ricerca degli analiti

Acquisizione da parte dello studente dei principali sistemi di analisi statistica, utilizzati nel campo della medicina di laboratorio

Conoscenza delle norme specifiche della qualità e principi sui processi e modelli organizzativi dei flussi informatici in medicina di laboratorio

Obiettivi formativi
Gli obiettivi formativi specifici del corso prevedono l’acquisizione delle conoscenze basi della patologia per poi affrontare le conoscenze teoriche e pratiche necessarie per la diagnosi, prognosi e monitoraggio delle malattie del sangue. Si approfondisce anche sul ruolo e sull'’impatto delle attività di laboratorio per una gestione clinica integrata del paziente ematologico.

Conoscenza e capacità di comprensione
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza e comprensione dei processi della patologia cellulare, della patologia clinica e delle metodiche di laboratorio per la diagnosi della patologie ematologiche nonché la preparazione degli emocomponenti, da sangue intero e mediante procedura di aferesi.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze dei processi della patologia generale, clinica, dell’immunoematologia e della medicina trasfusionale, acquisite durante la frequenza

Autonomia di giudizio
Lo studente dovrà acquisire la capacità di integrare le conoscenze della patologia della cellula con quelle della patologia clinica e delle metodiche immunoematologiche e diagnosi oncoematologica, ed essere in grado di indicare i test necessari per la diagnosi delle patologie cliniche

Abilità comunicative
Lo studente dovrà essere in grado di esporre in modo chiaro e con un appropriato linguaggio tecnico le conoscenze acquisite durante il corso integrato. Tutto ciò, tenendo conto del livello di istruzione e capacità di comprensione del proprio interlocutore.

Capacità di apprendimento
Lo studente dovrà possedere le conoscenze multi-disciplinari fondamentali per la comprensione della diagnostica immunoematologica, della medicina trasfusionale e dell’oncoematologia. Dovrà, altresì, aver sviluppato la capacità di mantenersi aggiornato mediante la lettura critica e comprensione di articoli scientifici pubblicati su riviste internazionali recensite.

Lo studente deve apprendere le cause e i meccanismi di malattia a livello molecolare e cellulare, la risposta dell’organismo al danno e le basi biologiche della trasformazione e progressione neoplastica

Conoscenze delle tecniche analitiche applicate nell’ambito della Medicina trasfusionale

Comprensione delle problematiche e capacità di eseguire i relativi esami di laboratorio nell’ambito dell’immunoematologia e della terapia trasfusionale.In aggiunta l’obbiettivo del corso di Patologia Clinica è di dare a tutti gli studenti alcune conoscenze biomediche di base e gli strumenti essenziali per poter avere una idea del lavoro di laboratorio di analisi cliniche. Gli studenti devo saper ragionare su ogni passaggio di qualsiasi metodica, per poter così ridurre al minimo possibile ogni possibilità di errore di valutazione del risultato ottenuto

Lo studente deve apprendere le cause e i meccanismi di malattia a livello molecolare e cellulare, la risposta dell’organismo al danno e le basi biologiche della trasformazione e progressione neoplastica

Obiettivi formativi
Acquisizione di conoscenze di base circa le principali norme di sicurezza del laboratorio di istopatologia; acquisizione delle conoscenze dei percorsi di preparazione ed allestimento dei preparati istologici per microscopia ottica ed elettronica.

Conoscenza e capacità di comprensione
L'impostazione didattica del corso è tesa a sviluppare le capacità logiche, organizzative e le motivazioni che stimolano e rendono possibile l'apprendimento permanente autogestito.
Allo scopo di sviluppare le sue capacità di apprendimento, lo studente sarà chiamato ad eseguire ricerche in rete finalizzate alla soluzione di problemi specifici. In ciò utilizzerà ed affinerà la propria autonomia di giudizio, nonché le conoscenze e la capacità di comprensione acquisite. Contribuirà in questo modo, e sotto la guida del docente, alla selezione e progettazione di materiali didattici multimediali che, validati dal docente, potranno entrare a far parte dei materiali didattici del corso. Le attività descritte forniranno allo studente il metodo di lavoro e le capacità organizzative che gli consentiranno di affrontare le problematiche scientifiche e che costituiranno le basi del suo apprendimento permanente. Le capacità acquisite potranno essere agevolmente verificate valutando le prove via via fornite dallo studente nelle attività sopra descritte.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Al termine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di:
Applicare le conoscenze acquisite per l'approfondimento autonomo di aspetti relativi al campo specifico al quale lo studente si dedicherà nell'ambito dell’attività professionale;

Autonomia di giudizio
Alla fine dell’insegnamento lo studente dovrà sapere:
o effettuare delle valutazioni di massima relative agli argomenti trattati.
o distinguere in articoli di letteratura scientifica la applicazione di appropriatezza statistica descritte a corredo degli stessi
o Riconoscere l'importanza di una conoscenza approfondita degli argomenti conformi ad un'adeguata educazione medica.
o Identificare il ruolo fondamentale della corretta conoscenza teorica della materia nella pratica clinica
o conoscenza e competenza adeguata ad avere familiarità con i sistemi IT e i loro componenti

Abilità comunicative
Alla fine dell’insegnamento lo studente dovrà sapere:
o Utilizzare la terminologia scientifica specifica in modo adeguato.
o Comprendere le dichiarazioni metodologiche relative alle metodiche trattate
o Esporre oralmente gli argomenti in modo organizzato e coerente.
o Uso di un linguaggio scientifico adeguato e conforme con l'argomento della discussione.

Capacità di apprendimento
Sviluppare capacità di apprendimento autonome, individuare gli ambiti di miglioramento e provvedere nel colmare le proprie lacune.

Acquisire conoscenze teoriche e pratiche di istochimica, immunoistochimica, citometria a flusso e di biologia molecolare applicata alla diagnostica istopatologica

Acquisire conoscenze teoriche e pratiche delle principali tecniche di istopatologia (processazione e allestimento dei preparati)

Fare acquisirele tecniche di anatomia patologica nell’ambito dell’isto-citopatologia

Obiettivi formativi
Gli obiettivi formativi del corso integrato sono volti all'acquisizione dei principi fondamentali della diagnostica della biochimica clinica specialistica, con particolare riferimento alle endocrinopatie, alle malattie autoimmunitarie e neurologiche; della farmacocinetica, farmacodinamica, tossicologia e che sottendono all’esecuzione dei test biochimici, farmacogenetici e dosaggio dei farmaci o sostanze tossiche svolti nei laboratori di analisi o di ricerca. Lo studente dovrà conoscere le principali tecniche di analisi utilizzate nei laboratori di assistenza medica o di ricerca, il sistema di controllo di qualità delle varie strumentazioni, al fine di garantire la corretta validazione tecnica dell'analisi. Lo studente dovrà altresì conoscere il rigore scientifico e metodologico che sottende allo sviluppo di nuovi farmaci. Inoltre, lo studente apprenderà le principali caratteristiche farmacocinetiche e modalità di azione di farmaci realizzati mediante biotecnologie. Dovrà, altresì, apprendere gli aspetti fondamentali connessi con l’impiego terapeutico delle classi di farmaci più frequentemente utilizzate e di quelle che richiedono monitoraggio della concentrazione plasmatica. Lo studente dovrà, inoltre, approfondire l’influenza dei farmaci sullo stato nutrizionale e le interazioni farmaci-alimenti e conoscere le basi teoriche per la preparazione di farmaci galenici.

Conoscenza e capacità di comprensione
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza e comprensione delle tecniche analitiche di laboratorio, con particolare riferimento agli immunodosaggi, all’immunofluorescenza e ai percorsi diagnostici per le malattie neurologiche, autoimmunitarie e del sistema endocrino.
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza e comprensione dei meccanismi d'azione, effetti indesiderati, rilevanti interazioni farmacologiche delle principali classi dei farmaci e dimostrare capacità di collegare le conoscenze acquisite sulla farmacocinetica e farmacodinamica con gli effetti tossici e terapeutici delle varie classi di farmaci. Lo studente dovrà dimostrare conoscenza e comprensione delle tecniche analitiche di laboratorio, con particolare riferimento alle tecniche usate nei laboratori di farmacologia.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze di biochimica clinica acquisite durante il corso per la diagnostica della medicina di laboratorio, con particolare riguardo alle endocrinopatie e alle patologie allergiche, autoimmuni e neurologiche. Parallelamente, lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso al riconoscimento dei singoli farmaci o classi di farmaci ai fini della comprensione del significato e della rilevanza biomedica dei test di laboratorio finalizzati alla misurazione di farmaci a basso indice terapeutico, alla rilevazione di sostanze tossiche nei liquidi biologici, all’individuazione di pazienti che possono beneficiare di un trattamento farmacologico e di quelli che sono a rischio di tossicità da farmaci. Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà anche essere in grado di preparare soluzione e diluzioni di farmaci per l’allestimento di metodiche analitiche sperimentali.

Autonomia di giudizio
Lo studente dovrà acquisire la capacità di integrare le conoscenze sulle metodiche in uso nella medicina di laboratorio ed essere in grado di indicare i test biochimici necessari o più adeguati per la diagnosi di malattie neurologiche, autoimmuni e del sistema endocrino. Lo studente dovrà inoltre acquisire la capacità di integrare le conoscenze sulle più importanti classi di farmaci ed essere in grado di indicare i test di laboratorio adeguati ad essi correlati. Dovrà, inoltre, essere in grado di eseguire calcoli matematici per la preparazione e la diluizione delle soluzioni e dei preparati galenici.

Abilità comunicative
Lo studente dovrà essere in grado di esporre in modo chiaro e con un appropriato linguaggio tecnico le conoscenze acquisite durante il corso integrato. Tutto ciò, tenendo conto del livello di istruzione e capacità di comprensione del proprio interlocutore.

Capacità di apprendimento
Lo studente dovrà possedere le conoscenze multi-disciplinari fondamentali per la comprensione della diagnostica della medicina di laboratorio e dell'attività dei farmaci in rapporto alla loro interazione con i bersagli a livello cellulare e sistemico. Dovrà, altresì, aver sviluppato la capacità di mantenersi aggiornato mediante la lettura critica e comprensione di articoli scientifici pubblicati su riviste internazionali recensite.

Conoscenze dei principali esami di biochimica clinica per lo studio delle malattie endocrino-metaboliche e autoimmuni. Conoscenza delle principali tecniche di laboratorio utilizzate nella biologia molecolare clinica

Lo studente dovrà conoscere i principi fondamentali della farmacocinetica e della farmacodinamica, nonché la variabilità di risposta interindividuali in rapporto a fattori genetici (farmacogenomica). Lo studente dovrà approfondire l’influenza dei farmaci sullo stato nutrizionale le interazioni farmaci-alimenti. Inoltre, lo studente apprenderà le principali caratteristiche e modalità di azione dei nuovi farmaci realizzati mediante biotecnologie. Infine lo studente dovrà conoscere i principi fondamentali di tossicologia e galenica farmaceutica

Obiettivi formativi
Sono obiettivi irrinunciabili, la conoscenza delle apparecchiature e delle metodologie impiegate nelle indagini della medicina di laboratorio. Altro obiettivo importante è la conoscenza e corretta gestione della fase analitica per la processazione dei campioni biologici. Tali obiettivi saranno raggiunti attraverso attività pratiche nei laboratori di microbiologia clinica, medicina trasfusionale, anatomia patologica, biologia molecolare e biochimica clinica. La parte pratica prevede una interazione con i tutor professionalizzanti al fine di facilitare l'apprendimento e a migliorare la capacità di affrontare e risolvere i principali quesiti diagnostici della medicina di laboratorio

Conoscenza e capacità di comprensione
Alla fine di questo insegnamento lo studente dovrà saper:
- Conoscenza e interpretazione dei controlli analitici nelle sedute giornaliere
-Conoscenza dei calibratori e interpretazione delle curve di calibrazione
-Conoscenza e interpretazione delle carte di controllo
-Conoscenza delle metodologie analitiche di laboratorio applicate per le indagini di laboratorio
-Conoscenza e corretta gestioine della fase analitica nei laboratori di microbiologia e virologia clinica, medicina trasfusionale, anatomia patologica, biochimica clinica e biologia molecolare
-Conoscenza dei sistemi informatici presenti in laboratorio
-Conoscenza e gestione del TAT (turn around time)

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Al termine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di:
Utilizzare le conoscenze laboratoristiche, acquisite per l'approfondimento autonomo di aspetti relativi al campo della diagnostica di laboratorio , al quale lo studente si dedicherà nell'ambito dell’attività professionale

Autonomia di giudizio
Alla fine dell’insegnamento lo studente dovrà sapere:
effettuare delle valutazioni di massima relative agli argomenti trattati della medicina di laboratorio.

Abilità comunicative
Lo studente dovrà essere in grado di esporre in modo chiaro e con un appropriato linguaggio tecnico le conoscenze acquisite durante il corso integrato. Tutto ciò, tenendo conto del livello di istruzione e capacità di comprensione del proprio interlocutore.


Capacità di apprendimento
Lo studente dovrà possedere le conoscenze multi-disciplinari fondamentali per la comprensione della diagnostica della medicina di laboratorio e i possibili rischi annessi alle attività di laboratorio In aggiunta lo studente acquisirà le metodologie di laboratorio e i concetti di validazione analitica. Altresì, aver sviluppato la capacità di mantenersi aggiornato mediante la lettura critica e comprensione di articoli scientifici pubblicati su riviste internazionali recensite.

L'obiettivo è quello di far acquisire allo studente nuove conoscenze approfondite nell'ambito della diagnostica microbiologica

Conoscenza dei fondamenti delle principali metodiche di laboratorio applicabili alla diagnostica batteriologica

Lo scopo del modulo di Diagnostica Virologica è quello di fornire agli studenti le conoscenze relative alle metodiche in uso nei laboratori di diagnostica virologia che devono essere applicate in relazione sia al tipo di agente patogeno da ricercare che al materiale biologico da analizzare

Il corso ha come scopo la formazione specifica in ambito virologico molecolare, con particolare riferimento ai sitemi di PCR real time utilizzati presso i laboratori del policlinico di tor vergata, al fine di monitorare la carica virale

Lo studente deve raggiungere una conoscenza completa dei principali patogeni fungini e delle tecniche comunemente utilizzate per la diagnosi di laboratorio delle micosi, per essere in grado di affrontare l’isolamento e l’identificazione dei miceti nei campioni clinici

Conoscenze delle metodologie implicate nella diagnosi di agenti patogeni provenienti dai vari distretti corporei

Il corso ha l'obiettivo di fornire agli studenti le conoscenze e le competenze delle principali tecniche relativamente alla diagnostica parassitologica, necessarie a svolgere l' attività di laboratorio di analisi e di ricerca in Parassitologia.

L'obiettivo è quello di far acquisire allo studente conoscenze sia teoriche che pratiche nell'ambito dell' anatomia patologica: Elementi di diagnostica autoptica

Elementi di diagnostica citopatologica

Elementi di diagnostica istologica

Tecnica delle autopsie

Acquisire elementi di base di diagnostica citopatologia

Acquisire elementi di base di diagnostica macroscopica (di campioni operatori), e di istopatologia

Acquisire conoscenze teoriche e teorico - pratiche delle principali tecniche di biologia molecolare applicate alla anatomia patologica. Prerequisiti: conoscenze di base del corso di Anatomia Patologica 1

Acquisire elementi di base di diagnostica macroscopica (autoptica)

Acquisire conoscenze teoriche e teorico - pratiche delle principali tecniche di esame necroscopico

L’obiettivo è quello di stimolare lo studente ad acquisire gli
aggiornamenti sulle principali tematiche della medicina di laboratorio, informatica e di tutto ciò che rientra nell'utilità della professione

L’obiettivo è quello di stimolare lo studente ad acquisire gli
aggiornamenti sulle principali tematiche della medicina di laboratorio, di utilità al proprio profilo professionale

L'obiettivo è quello di far acquisire allo studente nozioni del management sanitario: storia, organizzazione, legislatura e gestione

Conoscenze e acquisizione dei principi sull’organizzazione e riferimenti legislativi nella medicina di laboratorio

Conoscenza del mondo della bioetica e capacità cognitiva nel discernimento del bonum ontologico del paziente

Lo scopo del corso di IGIENE, è quello di fornire agli studenti le conoscenze generali relative alla promozione della salute e prevenzione delle malattie. Gli studenti dovranno inoltre acquisire le conoscenzerelative alla tutela della salute e sicurezza sul lavoro degli operatori sanitari, con particolare attenzione alla prevenzione del rischio biologico.

Principi del diritto del lavoro e della sicurezza sociale. L’obbligazione di sicurezza, la sicurezza sul lavoro. Il danno biologico; il mobbing; la tutela dell’integrità fisica e della personalità morale del lavoratore. La sospensione del rapporto del lavoro per malattia; i controlli sulla malattia del lavoratore

L'obiettivo è quello di far acquisire allo studente conoscenze delle patologie nell'ambito dell'oncologia e delle malattie ematologiche. I protocolli di diagnosi oncoematologica e il supporto della diagnostica per immagini

Le finalità specifiche sono due
a) rendere lo studente edotto sulle malattie del sangue al fine di poter interagire meglio con il personale medico al fine di ottimizzare il rapporto tecnico-medico.
b) rendere lo studente capace di riconoscere,durante l'esecuzione degli esami di laboratorio, le condizioni di urgenza da dover comunicare immediatamente.

Fornire le nozioni di base relative alla Diagnostica per Immagini e alla Radiologia Interventistica al fine di integrare le conoscenze proprie del profilo professionale con quelle relative alle tecnologie di diagnostica mediante l’Imaging.
Permettere di avere competenze utili alla collaborazione con le altre figure sanitarie del gruppo professionale tecnico-diagnostico.

L’obiettivo e’ quello di garantire che lo studente conosca i principali marcatori tumorali che si ricercano nell’ambito della medicina di laboratorio

1) Comprensione delle problematiche inerenti la scelta dei dati da acquisire in caso di sospetta patologia ematologica. Aspetti clinici, tecnico-scientifici ed economici.
2) Selezione appropriata delle analisi e delle tecniche utili ed opportune per la definizione diagnostica.
3) Lettura critica dei risultati diagnostici ed integrazione dei dati ottenuti con le differenti tecniche

Permettere allo studente di avere piena conoscenza sulle metodologie di laboratorio delle aree specialistiche, nonché una completa conoscenza delle fasi pre-analitiche e analtitiche, con relativa capacità di validazione del dato analitico. Capacità di gestire in piena autonomia i protocolli di diagnostica e di ricerca. Gestione e risoluzione delle problematiche attinenti all'uso delle apparecchiature. Capacità di interagire e di collaborare con il personale strutturato

Capacità di comprendere gli aspetti essenziali di un lavoro scientifico, acquisendo anche la conoscenza di termini scientifici

Aggiornamenti sulle innovazioni tecnologiche in ambito della diagnostica e
della ricerca

L'obiettivo è quello di fare acquisire allo studente approfondimenti nei seguenti ambiti:

-Organizzazione di laboratorio e qualità
-Gestione dei processi analitici
-test sierologici

Sperimentazione e stesura dell'elaborato finale al fine di conseguire il titolo di laurea