Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

Ci si propone – dopo una introduzione di carattere generale a nozioni di storia politica recente e di diritto costituzionale e parlamentare - di fornire gli strumenti per la conoscenza dell’informazione politico-parlamentare in Italia soprattutto in riferimento al rapporto tra giornalismo televisivo e vita politica dal 1954, anno di avvio del telegiornale pubblico, ai giorni della cosiddetta Seconda Repubblica.CENNI DI DIRITTO COSTITUZIONALE E PARLAMENTARE1. Rappresentanza e decisione. I sistemi elettorali: proporzionale, Mattarellum, Porcellum, Italicum.2. Il Parlamento e la formazione delle leggi. Bicameralismo perfetto, monocameralismo, bicameralismo funzionale.3. I regolamenti di Camera e Senato e gli atti di sindacato ispettivo: interpellanze , interrogazioni, question time4. Il governo: i poteri del Presidente del Consiglio, il rapporto con il Parlamento, la decretazione d’urgenza e le leggi delega5. La Repubblica delle Autonomie. Regionalismo, federalismo, devolution. Riforma del Titolo V. 6. La riforma del 2016.CENNI DI STORIA REPUBBLICANA1. La transizione dal Fascismo alla Democrazia.2. Il Centrismo e la Ricostruzione. Moro, Fanfani e il Centrosinistra. Le riforme.3. La solidarietà nazionale e la politica del confronto tra Dc e Pci. Il compromesso storico.4. Dalla prima alla seconda Repubblica. Vecchi e nuovi partiti a confronto.5. Da Tangentopoli ai nuovi protagonisti: Berlusconi e Prodi, Fini e Bossi, D’Alema, Renzi e Grillo.6. Il dibattito sulla riforma costituzionale del 2016.1.L’ATIPICITA’ DELLA NOTIZIA POLITICAIl rapporto tra il racconto della politica e la “verità” della politica. I fatti separati dalle opinioni o le opinioni a prescindere dai fatti: due modelli a confronto. Dai “millecinquecento lettori” di Enzo Forcella alla Web-Democracy: le conseguenze sul giornalismo politico della disintermediazione nel rapporto leader-elettori.2.COME NASCE UNA NOTIZIA POLITICAI luoghi. Montecitorio, il Transatlantico e la sala stampa ieri e oggi.Palazzo Madama, Palazzo Chigi, Quirinale, Consulta e altri palazzi delle istituzioni; le sedi dei partiti.Le fonti. Il rapporto con i protagonisti e con gli addetti stampa. Il clima informale del Transatlantico e i problemi deontologici connessi. Le agenzie di stampa. Il pack journalism. Lobbismo e informazione parlamentare.Il Web 2.0: Twitter, Facebook, i blog dei politici.Excursus. Dalla prima alla seconda Repubblica. Il tramonto dei comizi e dei congressi. La spettacolarizzazione della politica. Da Craxi a Berlusconi e Renzi: la personalizzazione del potere. Spin doctoring e marketing applicato alla comunicazione politica, i sondaggi. L’infotainment. La notizia in tempi di par condicio. Grillo e la Rete. Renzi e i social network.3.COME SI SCRIVE UNA NOTIZIA POLITICALa notizia politica per la tv e la radio. L’obiettivo di una sintesi in poche righe completa e rapidamente comprensibile. Interpretazione e manipolazione.Excursus. Il “politichese” della prima Repubblica. Il rinnovamento del linguaggio negli anni ’80. La comunicazione politica “pop” della seconda Repubblica. 4.COME SI COSTRUISCE L’INFORMAZIONE POLITICA IN UN TELEGIORNALEProcedure e tecniche.Pastoni e veline; bidoni e panini.Nota politica e news analysis.Il retroscena.L’interazione tra web e tv per la costruzione della notizia.Le immagini e i sound byte dei politici nei servizi.La diretta: collegamento e telecronaca.5. L’INFORMAZIONE POLITICA NEI GIORNALI RADIOExcursus. L’informazione politica nella radio pubblica post riforma. Le Mille Antenne all’assalto del monopolio. Il Gr2 di Gustavo Selva e il Gr1 di Sergio Zavoli. L’esperienza del caminetto di L. Zanetti con Cossiga. L’unificazione dei Gr e la nascita della rete radiofonica di all-news. 6. SESSANT’ANNI DI GIORNALISMO POLITICO RADIOTELEVISIVO.

Per il corso generale: Giulia Guazzaloca, Una e divisibile – La RAI e i partiti negli anni del monopolio pubblico (1954-1975), Le Monnier, 2011I non frequentanti dovranno aggiungere:Michele Sorice, La Comunicazione Politica, Carocci 2011Per i seminari: S. Colarizi, Storia politica della repubblica, Laterza 2007I. Diamanti, Democrazia ibrida, Laterza 2014

Ci si propone – dopo una introduzione di carattere generale a nozioni di storia politica recente e di diritto costituzionale e parlamentare - di fornire gli strumenti per la conoscenza dell’informazione politico-parlamentare in Italia soprattutto in riferimento al rapporto tra giornalismo televisivo e vita politica dal 1954, anno di avvio del telegiornale pubblico, ai giorni della cosiddetta Seconda Repubblica.CENNI DI DIRITTO COSTITUZIONALE E PARLAMENTARE1. Rappresentanza e decisione. I sistemi elettorali: proporzionale, Mattarellum, Porcellum, Italicum.2. Il Parlamento e la formazione delle leggi. Bicameralismo perfetto, monocameralismo, bicameralismo funzionale.3. I regolamenti di Camera e Senato e gli atti di sindacato ispettivo: interpellanze , interrogazioni, question time4. Il governo: i poteri del Presidente del Consiglio, il rapporto con il Parlamento, la decretazione d’urgenza e le leggi delega5. La Repubblica delle Autonomie. Regionalismo, federalismo, devolution. Riforma del Titolo V. 6. La riforma del 2016.CENNI DI STORIA REPUBBLICANA1. La transizione dal Fascismo alla Democrazia.2. Il Centrismo e la Ricostruzione. Moro, Fanfani e il Centrosinistra. Le riforme.3. La solidarietà nazionale e la politica del confronto tra Dc e Pci. Il compromesso storico.4. Dalla prima alla seconda Repubblica. Vecchi e nuovi partiti a confronto.5. Da Tangentopoli ai nuovi protagonisti: Berlusconi e Prodi, Fini e Bossi, D’Alema, Renzi e Grillo.6. Il dibattito sulla riforma costituzionale del 2016.1.L’ATIPICITA’ DELLA NOTIZIA POLITICAIl rapporto tra il racconto della politica e la “verità” della politica. I fatti separati dalle opinioni o le opinioni a prescindere dai fatti: due modelli a confronto. Dai “millecinquecento lettori” di Enzo Forcella alla Web-Democracy: le conseguenze sul giornalismo politico della disintermediazione nel rapporto leader-elettori.2.COME NASCE UNA NOTIZIA POLITICAI luoghi. Montecitorio, il Transatlantico e la sala stampa ieri e oggi.Palazzo Madama, Palazzo Chigi, Quirinale, Consulta e altri palazzi delle istituzioni; le sedi dei partiti.Le fonti. Il rapporto con i protagonisti e con gli addetti stampa. Il clima informale del Transatlantico e i problemi deontologici connessi. Le agenzie di stampa. Il pack journalism. Lobbismo e informazione parlamentare.Il Web 2.0: Twitter, Facebook, i blog dei politici.Excursus. Dalla prima alla seconda Repubblica. Il tramonto dei comizi e dei congressi. La spettacolarizzazione della politica. Da Craxi a Berlusconi e Renzi: la personalizzazione del potere. Spin doctoring e marketing applicato alla comunicazione politica, i sondaggi. L’infotainment. La notizia in tempi di par condicio. Grillo e la Rete. Renzi e i social network.3.COME SI SCRIVE UNA NOTIZIA POLITICALa notizia politica per la tv e la radio. L’obiettivo di una sintesi in poche righe completa e rapidamente comprensibile. Interpretazione e manipolazione.Excursus. Il “politichese” della prima Repubblica. Il rinnovamento del linguaggio negli anni ’80. La comunicazione politica “pop” della seconda Repubblica. 4.COME SI COSTRUISCE L’INFORMAZIONE POLITICA IN UN TELEGIORNALEProcedure e tecniche.Pastoni e veline; bidoni e panini.Nota politica e news analysis.Il retroscena.L’interazione tra web e tv per la costruzione della notizia.Le immagini e i sound byte dei politici nei servizi.La diretta: collegamento e telecronaca.5. L’INFORMAZIONE POLITICA NEI GIORNALI RADIOExcursus. L’informazione politica nella radio pubblica post riforma. Le Mille Antenne all’assalto del monopolio. Il Gr2 di Gustavo Selva e il Gr1 di Sergio Zavoli. L’esperienza del caminetto di L. Zanetti con Cossiga. L’unificazione dei Gr e la nascita della rete radiofonica di all-news. 6. SESSANT’ANNI DI GIORNALISMO POLITICO RADIOTELEVISIVO.Excursus. Tv e politica in Italia dal 1954 ai giorni nostri. Contesto politico, equilibri di potere e informazione in radio e tv.§ Da F. Guala a E. Bernabei: il monopolio pubblico dalla Ricostruzione al Centrosinistra come strumento di modernizzazione e di consenso. La nascita di Tribuna Elettorale e di Tribuna Politica. Il Tg di F. Fabiani. TV7.§ Anni ’70. Nuovi fermenti e crisi politico-sociale. La riforma RAI del 1975. Pluralismo delle idee e lottizzazione. L’informazione politica dei telegiornali RAI. Il “caso” del XIII Congresso della DC. I 55 giorni di Moro.§ Gli anni ’80, dalla nascita della tv commerciale fino al duopolio. La legge Mammì. L’informazione politica di Mediaset: da “Parlamento In” ai telegiornali. La concorrenza Tg1-Tg5.§ Il trauma di Tangentopoli, le dirette da palazzo di Giustizia, il protagonismo mediatico delle procure.§ Il ventennio berlusconiano. Il conflitto di interessi. La par condicio. La legge Gasparri. Lo scontro sull’informazione politica in tv e nei talk show. § Crisi economica, governi tecnici e informazione politica.§ Dalla cassetta VHS di Arcore al Blog di Grillo al primo messaggio You Tube di M. Renzi.7. L’INFORMAZIONE POLITICA IN TEMPO DI ELEZIONIExcursus. Analisi di alcune campagne elettorali della seconda Repubblica dal 1994 al 2014.

Per il corso generale: Giulia Guazzaloca, Una e divisibile – La RAI e i partiti negli anni del monopolio pubblico (1954-1975), Le Monnier, 2011I non frequentanti dovranno aggiungere:Michele Sorice, La Comunicazione Politica, Carocci 2011Per i seminari: S. Colarizi, Storia politica della repubblica, Laterza 2007I. Diamanti, Democrazia ibrida, Laterza 2014

La Scheda specifica dell’insegnamento con il dettaglio di: Obiettivi,Prerequisiti, Metodologie di insegnamento e di verifica; Programma del corsoe Bibliografia è reperibile:- nel sito della Macroarea di lettere e Filosofiahttp://www.lettere.uniroma2.it/cerca-programma-insegnamento- nella pagina personale dei docenti nel medesimo sito:http://www.lettere.uniroma2.it/it/cerca-il-docente

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Negli anni novanta il sito web era quello che oggi definiremmo ‘pagina statica’. Una vetrina, una presentazione di un’azienda, di un’istituzione o di un ente. Ma è stato con il formato e il software dei blog, ricombinati poi dalle declinazioni verticali dei social media, che la rete si è trasformata in uno spazio organico (ma frammentato e distribuito) di narrazione.Il corso illustra l’innovatività del world wide web come nuovo media e di internet come nuova piattaforma operativa, con particolare riferimento alle nuove modalità di rappresentazione e narrazione dell’identità (aziendale e personale) online, all’avvento del web 2.0, del blog e dei social media. Attraverso la costante analisi di casi di studio reali e l’utilizzo sul campo dei linguaggi standard del Web (HTML e CSS soprattutto, con alcune nozioni base di PHP) e delle piattaforme di gestione dei contenuti, l’insegnamento fornisce le basi teoriche e pratiche della progettazione web e della costruzione di un’efficace content strategy per la Rete.Tra gli argomenti che in particolare saranno trattati:• Narrare i contenuti digitali – Storia del world wide web. L’interfaccia del web. Architettura dell’informazione. Dal web al web 2.0. Nascita del Blog. WordPress e le piattaforme di blogging. I social media. Content strategy.• Strutturare i contenuti digitali – Architettare l’informazione con la marcatura. Markup semantico dei contenuti. Ottimizzazione per i motori di ricerca e i social media.• Presentare i contenuti digitali – Impaginare e presentare i contenuti di un sito con i fogli di stile. Adattare i contenuti ai dispositivi mobili.PrerequisitiPur non essendo strettamente necessario, il possesso di abilità informatiche di base è consigliabile sia per il primo che il secondo modulo del corso.

• Paolo Sordi, Bloggo con WordPress dunque sono, Palermo, Dario Flaccovio Editore, 2015• Paolo Sordi, Progettare per il web, Roma, Carocci, 2013• Dispense e appunti del corso

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PrerequisitiPossedere basi di cultura generale, con particolare riferimento alla storia dell'industria culturale. Avere familiarità con la lettura, in qualsiasi forma e di molteplice contenuto (testi letterari e scientifici, monografie e periodici, su carta e digitali). Oltre alle funzioni di base dei software per la gestione di documenti, presentazioni e fogli elettronici, è richiesta la consuetudine nell'uso della posta elettronica, di internet e della rete (blog e social media, in particolare Facebook e Twitter).Obiettivi sinteticiAcquisire i saperi e le abilità fondamentali relativi all'organizzazione e alle modalità di funzionamento dell'industria editoriale. Elaborare le conoscenze critiche necessarie ad affrontare la transizione all'editoria digitale: dai cambiamenti delle tecniche di produzione ai mutamenti delle strategie di comunicazione, di distribuzione e commercializzazione dei contenuti culturali.ProgrammaIl corso mira a offrire una panoramica del contesto editoriale italiano e internazionale, con particolare riferimento all’editoria di saggistica e di servizio. Lo scenario al quale il corso farà costantemente attenzione sarà quello dell'informazione e della comunicazione nel quale operano le imprese editoriali, proponendo alcuni strumenti di analisi e lettura critica della "società della conoscenza". Il mercato editoriale verrà analizzato nelle sue caratteristiche fondamentali, a partire dalle modalità di funzionamento del sistema di creazione del valore in editoria: aree tipologie dei prodotti editoriali e delle imprese editoriali; obiettivi di mercato e costruzione del piano editoriale; ambiti di attività, ruoli e funzioni dei diversi attori della filiera. Uno spazio particolare verrà dedicato alle specificità e potenzialità dell'editoria digitale, dall'analisi delle piattaforme di e-commerce alla modalità di progettazione, pubblicazione e commercializzazione degli ebook e delle altre forme (applicazioni, contenuti online, etc.) delle opere digitali.

- AA. VV., a cura di Tropico del libro e Quinta di copertina, 2013, Kit di sopravvivenza del lettore digitale.- Chris Anderson, 2004, La coda lunga, “Wired”.- David Bollier, 2002, trad. it. 2005, Perché il pubblico dominio è importante, Roma, Stampa Alternativa.- Luisa Capelli, 2012, Quanto costa il libro? Come si forma il prezzo, su carta e in digitale, “Alfabeta2”, maggio 2012.- Luisa Capelli, 2015, La crisi del mercato editoriale italiano: uno specchio della crisi culturale, “Libri e Riviste d’Italia”, anno XI, n. 1-4 2015.- Roberto Casati, 2013, Contro il colonialismo digitale, Roma-Bari, Laterza.- Cory Doctorow, 2008, trad. it. 2010, Content.- Alessandro Gazoia, 2014, Come finisce il libro. Contro la falsa democrazia dell’editoria digitale, Roma, Minimum fax.- Sara Lloyd, 2008, Il Manifesto dell’editore del XXI secolo, Simplicissimus Book Farm.- Gino Roncaglia, 2012, L’editoria fra cartaceo e digitale. I numeri e le ragioni di una crisi, Milano, Ledizioni.- André Schiffrin, 2000, Editoria senza editori, Torino, Bollati Boringhieri.

PrerequisitiPossedere basi di cultura generale, con particolare riferimento alla storia dell'industria culturale. Avere familiarità con la lettura, in qualsiasi forma e di molteplice contenuto (testi letterari e scientifici, monografie e periodici, su carta e digitali). Oltre alle funzioni di base dei software per la gestione di documenti, presentazioni e fogli elettronici, è richiesta la consuetudine nell'uso della posta elettronica, di internet e della rete (blog e social media, in particolare Facebook e Twitter).Obiettivi sinteticiAcquisire i saperi e le abilità fondamentali relativi all'organizzazione e alle modalità di funzionamento dell'industria editoriale. Elaborare le conoscenze critiche necessarie ad affrontare la transizione all'editoria digitale: dai cambiamenti delle tecniche di produzione ai mutamenti delle strategie di comunicazione, di distribuzione e commercializzazione dei contenuti culturali.ProgrammaIl corso mira a offrire una panoramica del contesto editoriale italiano e internazionale, con particolare riferimento all’editoria di saggistica e di servizio. Lo scenario al quale il corso farà costantemente attenzione sarà quello dell'informazione e della comunicazione nel quale operano le imprese editoriali, proponendo alcuni strumenti di analisi e lettura critica della "società della conoscenza". Il mercato editoriale verrà analizzato nelle sue caratteristiche fondamentali, a partire dalle modalità di funzionamento del sistema di creazione del valore in editoria: aree tipologie dei prodotti editoriali e delle imprese editoriali; obiettivi di mercato e costruzione del piano editoriale; ambiti di attività, ruoli e funzioni dei diversi attori della filiera. Uno spazio particolare verrà dedicato alle specificità e potenzialità dell'editoria digitale, dall'analisi delle piattaforme di e-commerce alla modalità di progettazione, pubblicazione e commercializzazione degli ebook e delle altre forme (applicazioni, contenuti online, etc.) delle opere digitali.

- AA. VV., a cura di Tropico del libro e Quinta di copertina, 2013, Kit di sopravvivenza del lettore digitale.- Chris Anderson, 2004, La coda lunga, “Wired”.- David Bollier, 2002, trad. it. 2005, Perché il pubblico dominio è importante, Roma, Stampa Alternativa.- Luisa Capelli, 2012, Quanto costa il libro? Come si forma il prezzo, su carta e in digitale, “Alfabeta2”, maggio 2012.- Luisa Capelli, 2015, La crisi del mercato editoriale italiano: uno specchio della crisi culturale, “Libri e Riviste d’Italia”, anno XI, n. 1-4 2015.- Roberto Casati, 2013, Contro il colonialismo digitale, Roma-Bari, Laterza.- Cory Doctorow, 2008, trad. it. 2010, Content.- Alessandro Gazoia, 2014, Come finisce il libro. Contro la falsa democrazia dell’editoria digitale, Roma, Minimum fax.- Sara Lloyd, 2008, Il Manifesto dell’editore del XXI secolo, Simplicissimus Book Farm.- Gino Roncaglia, 2012, L’editoria fra cartaceo e digitale. I numeri e le ragioni di una crisi, Milano, Ledizioni.- André Schiffrin, 2000, Editoria senza editori, Torino, Bollati Boringhieri.