Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

OBIETTIVI FORMATIVI:
Il Corso è stato progettato pensando al ruolo che una/un Ingegnere per l’Ambiente e Territorio può svolgere nel processo di Gestione del Territorio ed in particolare nell’assicurare quella che noi genericamente chiamiamo Sicurezza Territoriale

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Fornire un quadro (anche normativo) dei Processi Pubblici attivi (rilevanti) nel campo della Gestione della Sicurezza territoriale, cercando di evidenziare: quelle relazioni (tra i Processi) che molto spesso nell’apparato normativo sono considerate implicite e quindi non completamente definite; gli eventuali elementi di criticità delle modalità correnti di organizzazione dei Processi

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Il corso fornisce e un approccio metodologico di tipo ingegneristico alla gestione di un problema complesso come quello della Sicurezza Territoriale, mediante l’adozione di una visione sistemica del Territorio, rendendo evidente la necessità di integrazione disciplinare

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Durante il corso gli allievi conducono un'attività progettuale con applicazione delle metodologie ad un caso reale, che prevede anche l'utilizzo di software specialistico per la gestione dei dati geografici e della conoscenza territoriale.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Le modalità secondo cui il Corso viene svolto hanno lo scopo di educare gli studenti ad un approccio rigoroso alla organizzazione della conoscenza

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
La capacità di apprendimento è misurata sulla prova finale.

OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo del corso è di fornire agli studenti una panoramica sui fenomeni di inquinamento e sulle principali sostanze inquinanti e di fornire gli elementi di base per la descrizione del trasporto e destino dei contaminanti in atmosfera, nelle acque superficiali e sotterranee e nei terreni. Saranno inoltre forniti agli studenti gli strumenti per comprendere e valutare gli impatti ambientali delle attività antropiche, con particolare riferimento alla valutazione di impatto ambientale e alla analisi di ciclo di vita (LCA), e le nozioni fondamentali sui cambiamenti climatici, le cause e le azioni di mitigazione con particolare riferimento alla cattura, stoccaggio e utilizzod di CO2.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti dovranno avere compreso i principali fenomeni di trasporto degli inquinanti nell'ambiente ed essere in grado di valutare con strumenti modellistici e di calcolo la migrazione dei contaminanti e le loro trasformazioni chimico-fisiche nell'ambiente.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti acquisiranno la capacità di applicare modelli di calcolo e software per la migrazione dei contaminanti in falda e in atmosfera, nonchè di effettuare una analisi di ciclo di vita su di un sistema modello,utilizzando un tool commerciale.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Allo studente è richiesto un approfondimento della letteratura tecnico-scientifica, che contribuirà allo sviluppo di una capacità di elaborazione autonoma da parte dello studente, che si dovrà esplicitare nella elaborazione delle esercitazioni assegnate,

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti dovranno essere in grado di presentare in pubblico i risultati delle esercitazioni applicative che verranno loro assegnate.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
L'assegnazione di esercitazioni consentirà agli studenti di affiancare alle modalità di apprendimento tradizionali (lezione frontale, studio a casa) una modalità basata sull'approfondimento della letteratura e sulla necessità di affrontare e risolvere problemi.

OBIETTIVI FORMATIVI: ( Geologia applicata)
Il corso si propone,nella prima parte, di fornire agli studenti le conoscenze di base della Geologia applicata, la cui funzione è di descrivere il contesto naturale di riferimento nel quale l'ingegnere è chiamato ad operare. Pertanto l'obiettivo primario è quello di suscitare negli studenti la capacità di inquadrare preventivamente il problema tecnico nell'ambiente geologico. Saranno forniti gli strumenti necessari per eseguire il riconoscimento macrosopico delle rocce, per conoscere e pianificare campagne di indagini in sito (ed in laboratorio) applicando moderne tecniche di indagine nel campo ambientale ai fini della definizione del modello geologico del sottosuolo. Il corso farà acquisire agli studenti ila conoscenza dei criteri di lettura ed interpretazione delle carte geologiche, ed alcuni elementi dell'idrogeologia applicata, strettamente funzionali alla caratterizzazione dell'assetto geologico del sottosuolo,partendo dall'interazione acqua -suolo, a livello microscopico.
La conoscenza delle principali tematiche della geologia applicata consente di introdurre elementi di geotermia per comprendere i processi naturali di formazione dell'energia geotermica,fondamentali per il suo reperimento e sfruttamento.


CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: (Geologia Applicata)

Al temine del corso, gli studenti avranno acquisito le basi della petrografia applicata e saranno in grado di riconoscere e classificare le rocce e descrivere la loro composizione mineralogica; sapranno definire e determinare le principali proprietà fisiche dei materiali rocciosi, di individuare le principali strutture geologiche nel complesso di terreni interessati dalle opere da realizzare. Gli studenti conosceranno i principi di lettura ed intepretazione della cartografia tematica in campo geologico (geologica, idrogeologica, litostratigrafica e geomorfologica) ed avranno le conoscenze di base per pianficare un campagna di indagini in situ, ed interpretare e rappresentare i risultati al fine dell'elaborazione del modello geologico del sottosuolo investigato.
Conosceranno elementi di idrogeologia applicata, le caratteristiche fisiche ed idrologiche delle rocce poter individuare la presenza e la circolazione dell'acqua nel sottosuolo ed essere in grado di studiare strumenti di protezione e tutela delle risorse idriche sotterranee

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: (Geologia Applicata)
Gli studenti saranno in grado di riconoscere le rocce, la loro composizione mineralogica, di classificarle in funzione del processo geologico che ha condotto alla loro formazione; di determinare le proprietà fisiche delle rocce per caratterizzarle in rapporto all'impiego previsto. Sapranno leggere e comprendere una carta geologica e interpretarne le informazioni. Avranno le nozioni di base utili ad individuare e riconoscere le strutture geologiche, ed a determinare i principali parametri idrodinamici di un acquifero

AUTONOMIA DI GIUDIZIO: (Geologia Applicata)
Lo studente deve essere in grado di elaborare la conoscenza acquisita durante il corso,
di analizzare in autonomia e con spirito critico il problema tecnico nell'ambiente geologi Gli studenti saranno in grado di aggiornarsi ed ampliare le proprie conoscenze attingendo in maniera autonoma a testi, articoli scientifici. Durante il corso, saranno forniti, gli strumenti necessari a questo scopo.

ABILITÀ COMUNICATIVE: (Geologia Applicata)
Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di :
possedere ed utilizzare la corretta terminologia tecnica della disciplina, di intuire l'applicazione della conoscenza acquisita durante il corso al caso pratico; di caratterizzare sotto il profilo geologico il contesto naturale in cui si inserisce un'opera di ingegneria.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: (Geologia Applicata)
La capacità di apprendimento verrà valutata tramite una prova orale. L'obiettivo della prova di esame orale consiste nel verificare il livello di raggiungimento degli obiettivi formativi precedentemente indicati.

OBIETTIVI FORMATIVI:
Conoscenza degli aspetti precipuamente ambientali dell'ingegneria geotecnica, dei criteri e metodi di analisi specifici per l'inquadramento e la soluzione dei corrispondenti problemi geotecnici.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà possedere le conoscenze necessarie alla comprensione del comportamento meccanico dei terreni e delle terre, le modalità di verifica e di progettazione generale e di dettaglio anche con riferimento alle prescrizioni normative nazionali. Le conoscenze acquisite saranno utilizzate dallo studente per risolvere tipici problemi applicativi.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al termine del corso gli studenti saranno capaci di svolgere avanzate analisi di sicurezza di strutture di terra (manufatti di terra, pendii naturali ed artificiali) e progettare gli interventi di stabilizzazione più rilevanti.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'autonomia di giudizio viene sviluppata mediante le esercitazioni, individuali o di gruppo, che richiedono allo studente uno studio individuale e il confronto con i colleghi.
Lo studente alla fine del corso dovrà essere in grado di svolgere un esame critico di verifica della corretta applicazione delle conoscenze acquisite alla progettazione.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente, sia durante i ricevimenti con il docente durante l’anno, sia alla fine del corso, attraverso le prove sia scritta sia orale, dovrà essere in grado di illustrare correttamente, con adeguato uso di termini tecnici le conoscenze e le competenze pratiche acquisite.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà essere in grado di affrontare agevolmente lo studio di aspetti più complessi relativi alle strutture geotecniche nel corso di insegnamenti successivi o nel corso della vita professionale.

OBIETTIVI FORMATIVI:
Applicare le conoscenze acquisite nel corso di Idraulica alle principali tipologie di Opere Idrauliche. Conoscere il più ampio insieme di principi di dimensionamento delle Opere Idrauliche.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso approfondisce gli aspetti applicativi dell'Idraulica a superficie libera ed in pressione. I principali manufatti sono esaminati dal punto di vista dimensionale, funzionale e delle competenze ingegneristiche richieste.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Durante il corso gli allievi conducono esercitazioni pratiche volte a appropriarsi dei concetti fondamentali nei processi di trasformazione afflussi-deflussi, che sono alla base di tutte le applicazioni delle Costruzioni Idrauliche.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’insegnamento fornirà all’allievo le competenze per poter orientarsi, affrontare, formalizzare e risolvere autonomamente i problemi legati alle Costruzioni Idrauliche.

ABILITÀ COMUNICATIVE: La redazione di report scritti delle esercitazioni e la prova orale sono i due assi di sviluppo delle capacità comunicative.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento viene valutata sia durante lo svolgimento del Corso che in occasione della prova finale.


CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:

OBIETTIVI FORMATIVI:
Apprendere le applicazioni tecniche e gestionali riguardanti i rifiuti in generali con particolare approfondimento ai rifiuti solidi utbani.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Conoscenza delle discipline di base fisica e chimica e dei principi dell'ingegneria sanitaria ambientale.
Conoscenza delle tipologie di impianti di trattamento rifiuti e dei loro principi di dimensionamento in base alle caratteristiche chimiche, fisiche ed energetiche.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Applicazione dei principi della reattoristica chimica e biologica e delle tecniche costruttive e meccaniche per la realizzazione degli impianti. L'allievo saprà in grado di applicarle per individuare la soluzione idonea per interventi da realizzare in funzione delle caratteristiche salienti del rifiuto su cui intende focalizzare la propria azione.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'allievo dovrà saper attingere alle discipline di base e all'ingegneria sanitaria ambientale per sviluppare in modo autonomo la conoscenza necessaria per dimensionare gli impianti di trattamento rifiuti.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
L'allievo presenterà in forma scritta e orale la soluzione di problemi assegnati durante il Corso.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
L'allievo apprenderà metodi e modelli di calcolo rafforzando la capacità di saper applicare le discipline di base alla soluzione di problemi pratici.

OBIETTIVI FORMATIVI:
Applicare progettualmente le tecniche acquisite nell'insegnamento di impianti di trattamento rifiuti e dinamica degli inquinanti.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:

Conoscenza delle tipologie di impianti di trattamento rifiuti e dei loro principi di dimensionamento in base alle caratteristiche chimiche, fisiche ed energetiche e dei fenomeni che governano la dinamica degli inqunanti.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Applicazione dei principi della reattoristica chimica e biologica, della dinamica di diffusione e dispersione degli inqinanti nelle matrici suolo, acqua e aria e delle tecniche costruttive e meccaniche per la realizzazione degli impianti.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'allievo dovrà saper attingere alle discipline oblligatorie dell'ingegneria ambientale proposte nel CdLM per sviluppare in modo autonomo la conoscenza necessaria per dimensionare gli impianti di trattamento rifiuti e valutare, mediante modellizzazione il li vello di rischio associato all'inquinamento ambientale.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
L'allievo presenterà in forma scritta e orale la soluzione di problemi assegnati durante il Corso.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
L'allievo applicherà metodi e modelli di calcolo rafforzando la capacità di progettare in base alle conoscenze acquisite nelle discipline di base per la soluzione di problemi pratici.

OBIETTIVI FORMATIVI:
Apprendere le applicazioni tecniche e gestionali riguardanti i rifiuti in generali con particolare approfondimento ai rifiuti solidi utbani.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Conoscenza delle discipline di base fisica e chimica e dei principi dell'ingegneria sanitaria ambientale.
Conoscenza delle tipologie di impianti di trattamento rifiuti e dei loro principi di dimensionamento in base alle caratteristiche chimiche, fisiche ed energetiche.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Applicazione dei principi della reattoristica chimica e biologica e delle tecniche costruttive e meccaniche per la realizzazione degli impianti. L'allievo saprà in grado di applicarle per individuare la soluzione idonea per interventi da realizzare in funzione delle caratteristiche salienti del rifiuto su cui intende focalizzare la propria azione.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'allievo dovrà saper attingere alle discipline di base e all'ingegneria sanitaria ambientale per sviluppare in modo autonomo la conoscenza necessaria per dimensionare gli impianti di trattamento rifiuti.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
L'allievo presenterà in forma scritta e orale la soluzione di problemi assegnati durante il Corso.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
L'allievo apprenderà metodi e modelli di calcolo rafforzando la capacità di saper applicare le discipline di base alla soluzione di problemi pratici.

OBIETTIVI FORMATIVI:
Fornire le basi tecnico-scientifiche per l’acquisizione di metodologie di misura dei campi elettromagnetici, per la comprensione degli aspetti normativi, per la progettazione di nuove soluzioni a minor rischio.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Basi dell'elettromagnetismo e della propagazione delle onde. Aspetti normativi. Conoscenza funzionamento strumenti di misura


CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capire le leggi fisiche alla base della normativa e imparare ad effettuare misure

OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo del corso è di fornire agli studenti una panoramica sulle principali caratteristiche delle acque reflue civili ed industriali e illustrare le varie tipologie di trattamenti che possono essere applicate. Saranno, inoltre, forniti agli studenti gli elementi tecnici necessari per condurre la progettazione di un impianto di trattamento acque reflue.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti dovranno avere compreso come la composizione e le caratteristiche delle acque reflue possono variare in funzione della sorgente che le produce, ed essere in grado di valutare quali processi chimico-fisici o biologici possono essere adottati

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti acquisiranno la capacità di selezionare le tecnologie di trattamento più idonee a seconda dei parametri delle acque reflue su cui si deve intervenire e gli elementi fondamentali per condurre una progettazione di massima del trattamento.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Allo studente è richiesto un approfondimento della letteratura tecnico-scientifica, che contribuirà allo sviluppo di una capacità di elaborazione autonoma da parte dello studente, che si dovrà esplicitare nella elaborazione di un progetto preliminare di un impianto di trattamento acque reflue.

OBIETTIVI FORMATIVI:
Apprendere le applicazioni tecniche e gestionali riguardanti i rifiuti in generali con particolare approfondimento ai rifiuti solidi utbani.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Conoscenza delle discipline di base fisica e chimica e dei principi dell'ingegneria sanitaria ambientale.
Conoscenza delle tipologie di impianti di trattamento rifiuti e dei loro principi di dimensionamento in base alle caratteristiche chimiche, fisiche ed energetiche.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Applicazione dei principi della reattoristica chimica e biologica e delle tecniche costruttive e meccaniche per la realizzazione degli impianti. L'allievo saprà in grado di applicarle per individuare la soluzione idonea per interventi da realizzare in funzione delle caratteristiche salienti del rifiuto su cui intende focalizzare la propria azione.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'allievo dovrà saper attingere alle discipline di base e all'ingegneria sanitaria ambientale per sviluppare in modo autonomo la conoscenza necessaria per dimensionare gli impianti di trattamento rifiuti.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
L'allievo presenterà in forma scritta e orale la soluzione di problemi assegnati durante il Corso.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
L'allievo apprenderà metodi e modelli di calcolo rafforzando la capacità di saper applicare le discipline di base alla soluzione di problemi pratici.

OBIETTIVI FORMATIVI:
Applicare progettualmente le tecniche acquisite nell'insegnamento di impianti di trattamento rifiuti e dinamica degli inquinanti.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:

Conoscenza delle tipologie di impianti di trattamento rifiuti e dei loro principi di dimensionamento in base alle caratteristiche chimiche, fisiche ed energetiche e dei fenomeni che governano la dinamica degli inqunanti.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Applicazione dei principi della reattoristica chimica e biologica, della dinamica di diffusione e dispersione degli inqinanti nelle matrici suolo, acqua e aria e delle tecniche costruttive e meccaniche per la realizzazione degli impianti.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'allievo dovrà saper attingere alle discipline oblligatorie dell'ingegneria ambientale proposte nel CdLM per sviluppare in modo autonomo la conoscenza necessaria per dimensionare gli impianti di trattamento rifiuti e valutare, mediante modellizzazione il li vello di rischio associato all'inquinamento ambientale.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
L'allievo presenterà in forma scritta e orale la soluzione di problemi assegnati durante il Corso.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
L'allievo applicherà metodi e modelli di calcolo rafforzando la capacità di progettare in base alle conoscenze acquisite nelle discipline di base per la soluzione di problemi pratici.

OBIETTIVI FORMATIVI:
Applicare progettualmente le tecniche acquisite nell'insegnamento di impianti di trattamento rifiuti e dinamica degli inquinanti.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:

Conoscenza delle tipologie di impianti di trattamento rifiuti e dei loro principi di dimensionamento in base alle caratteristiche chimiche, fisiche ed energetiche e dei fenomeni che governano la dinamica degli inqunanti.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Applicazione dei principi della reattoristica chimica e biologica, della dinamica di diffusione e dispersione degli inqinanti nelle matrici suolo, acqua e aria e delle tecniche costruttive e meccaniche per la realizzazione degli impianti.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'allievo dovrà saper attingere alle discipline oblligatorie dell'ingegneria ambientale proposte nel CdLM per sviluppare in modo autonomo la conoscenza necessaria per dimensionare gli impianti di trattamento rifiuti e valutare, mediante modellizzazione il li vello di rischio associato all'inquinamento ambientale.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
L'allievo presenterà in forma scritta e orale la soluzione di problemi assegnati durante il Corso.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
L'allievo applicherà metodi e modelli di calcolo rafforzando la capacità di progettare in base alle conoscenze acquisite nelle discipline di base per la soluzione di problemi pratici.

OBIETTIVI FORMATIVI:
Il Corso è stato progettato pensando al ruolo che una/un Ingegnere per l’Ambiente e Territorio può svolgere nel processo di Gestione del Territorio ed in particolare nell’assicurare quella che noi genericamente chiamiamo Sicurezza Territoriale

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Fornire un quadro (anche normativo) dei Processi Pubblici attivi (rilevanti) nel campo della Gestione della Sicurezza territoriale, cercando di evidenziare: quelle relazioni (tra i Processi) che molto spesso nell’apparato normativo sono considerate implicite e quindi non completamente definite; gli eventuali elementi di criticità delle modalità correnti di organizzazione dei Processi

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Il corso fornisce e un approccio metodologico di tipo ingegneristico alla gestione di un problema complesso come quello della Sicurezza Territoriale, mediante l’adozione di una visione sistemica del Territorio, rendendo evidente la necessità di integrazione disciplinare

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Durante il corso gli allievi conducono un'attività progettuale con applicazione delle metodologie ad un caso reale, che prevede anche l'utilizzo di software specialistico per la gestione dei dati geografici e della conoscenza territoriale.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Le modalità secondo cui il Corso viene svolto hanno lo scopo di educare gli studenti ad un approccio rigoroso alla organizzazione della conoscenza

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
La capacità di apprendimento è misurata sulla prova finale.

OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo del corso è di fornire agli studenti una panoramica sui fenomeni di inquinamento e sulle principali sostanze inquinanti e di fornire gli elementi di base per la descrizione del trasporto e destino dei contaminanti in atmosfera, nelle acque superficiali e sotterranee e nei terreni. Saranno inoltre forniti agli studenti gli strumenti per comprendere e valutare gli impatti ambientali delle attività antropiche, con particolare riferimento alla valutazione di impatto ambientale e alla analisi di ciclo di vita (LCA), e le nozioni fondamentali sui cambiamenti climatici, le cause e le azioni di mitigazione con particolare riferimento alla cattura, stoccaggio e utilizzod di CO2.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti dovranno avere compreso i principali fenomeni di trasporto degli inquinanti nell'ambiente ed essere in grado di valutare con strumenti modellistici e di calcolo la migrazione dei contaminanti e le loro trasformazioni chimico-fisiche nell'ambiente.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti acquisiranno la capacità di applicare modelli di calcolo e software per la migrazione dei contaminanti in falda e in atmosfera, nonchè di effettuare una analisi di ciclo di vita su di un sistema modello,utilizzando un tool commerciale.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Allo studente è richiesto un approfondimento della letteratura tecnico-scientifica, che contribuirà allo sviluppo di una capacità di elaborazione autonoma da parte dello studente, che si dovrà esplicitare nella elaborazione delle esercitazioni assegnate,

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti dovranno essere in grado di presentare in pubblico i risultati delle esercitazioni applicative che verranno loro assegnate.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
L'assegnazione di esercitazioni consentirà agli studenti di affiancare alle modalità di apprendimento tradizionali (lezione frontale, studio a casa) una modalità basata sull'approfondimento della letteratura e sulla necessità di affrontare e risolvere problemi.

OBIETTIVI FORMATIVI: ( Geologia applicata)
Il corso si propone,nella prima parte, di fornire agli studenti le conoscenze di base della Geologia applicata, la cui funzione è di descrivere il contesto naturale di riferimento nel quale l'ingegnere è chiamato ad operare. Pertanto l'obiettivo primario è quello di suscitare negli studenti la capacità di inquadrare preventivamente il problema tecnico nell'ambiente geologico. Saranno forniti gli strumenti necessari per eseguire il riconoscimento macrosopico delle rocce, per conoscere e pianificare campagne di indagini in sito (ed in laboratorio) applicando moderne tecniche di indagine nel campo ambientale ai fini della definizione del modello geologico del sottosuolo. Il corso farà acquisire agli studenti ila conoscenza dei criteri di lettura ed interpretazione delle carte geologiche, ed alcuni elementi dell'idrogeologia applicata, strettamente funzionali alla caratterizzazione dell'assetto geologico del sottosuolo,partendo dall'interazione acqua -suolo, a livello microscopico.
La conoscenza delle principali tematiche della geologia applicata consente di introdurre elementi di geotermia per comprendere i processi naturali di formazione dell'energia geotermica,fondamentali per il suo reperimento e sfruttamento.


CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: (Geologia Applicata)

Al temine del corso, gli studenti avranno acquisito le basi della petrografia applicata e saranno in grado di riconoscere e classificare le rocce e descrivere la loro composizione mineralogica; sapranno definire e determinare le principali proprietà fisiche dei materiali rocciosi, di individuare le principali strutture geologiche nel complesso di terreni interessati dalle opere da realizzare. Gli studenti conosceranno i principi di lettura ed intepretazione della cartografia tematica in campo geologico (geologica, idrogeologica, litostratigrafica e geomorfologica) ed avranno le conoscenze di base per pianficare un campagna di indagini in situ, ed interpretare e rappresentare i risultati al fine dell'elaborazione del modello geologico del sottosuolo investigato.
Conosceranno elementi di idrogeologia applicata, le caratteristiche fisiche ed idrologiche delle rocce poter individuare la presenza e la circolazione dell'acqua nel sottosuolo ed essere in grado di studiare strumenti di protezione e tutela delle risorse idriche sotterranee

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: (Geologia Applicata)
Gli studenti saranno in grado di riconoscere le rocce, la loro composizione mineralogica, di classificarle in funzione del processo geologico che ha condotto alla loro formazione; di determinare le proprietà fisiche delle rocce per caratterizzarle in rapporto all'impiego previsto. Sapranno leggere e comprendere una carta geologica e interpretarne le informazioni. Avranno le nozioni di base utili ad individuare e riconoscere le strutture geologiche, ed a determinare i principali parametri idrodinamici di un acquifero

AUTONOMIA DI GIUDIZIO: (Geologia Applicata)
Lo studente deve essere in grado di elaborare la conoscenza acquisita durante il corso,
di analizzare in autonomia e con spirito critico il problema tecnico nell'ambiente geologi Gli studenti saranno in grado di aggiornarsi ed ampliare le proprie conoscenze attingendo in maniera autonoma a testi, articoli scientifici. Durante il corso, saranno forniti, gli strumenti necessari a questo scopo.

ABILITÀ COMUNICATIVE: (Geologia Applicata)
Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di :
possedere ed utilizzare la corretta terminologia tecnica della disciplina, di intuire l'applicazione della conoscenza acquisita durante il corso al caso pratico; di caratterizzare sotto il profilo geologico il contesto naturale in cui si inserisce un'opera di ingegneria.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: (Geologia Applicata)
La capacità di apprendimento verrà valutata tramite una prova orale. L'obiettivo della prova di esame orale consiste nel verificare il livello di raggiungimento degli obiettivi formativi precedentemente indicati.

OBIETTIVI FORMATIVI:
Conoscenza degli aspetti precipuamente ambientali dell'ingegneria geotecnica, dei criteri e metodi di analisi specifici per l'inquadramento e la soluzione dei corrispondenti problemi geotecnici.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà possedere le conoscenze necessarie alla comprensione del comportamento meccanico dei terreni e delle terre, le modalità di verifica e di progettazione generale e di dettaglio anche con riferimento alle prescrizioni normative nazionali. Le conoscenze acquisite saranno utilizzate dallo studente per risolvere tipici problemi applicativi.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al termine del corso gli studenti saranno capaci di svolgere avanzate analisi di sicurezza di strutture di terra (manufatti di terra, pendii naturali ed artificiali) e progettare gli interventi di stabilizzazione più rilevanti.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'autonomia di giudizio viene sviluppata mediante le esercitazioni, individuali o di gruppo, che richiedono allo studente uno studio individuale e il confronto con i colleghi.
Lo studente alla fine del corso dovrà essere in grado di svolgere un esame critico di verifica della corretta applicazione delle conoscenze acquisite alla progettazione.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente, sia durante i ricevimenti con il docente durante l’anno, sia alla fine del corso, attraverso le prove sia scritta sia orale, dovrà essere in grado di illustrare correttamente, con adeguato uso di termini tecnici le conoscenze e le competenze pratiche acquisite.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà essere in grado di affrontare agevolmente lo studio di aspetti più complessi relativi alle strutture geotecniche nel corso di insegnamenti successivi o nel corso della vita professionale.

OBIETTIVI FORMATIVI: fornire le nozioni fondamentali sul telerilevamento ambientale, illustrandone tecniche e applicazioni. Attraverso lo studio dei meccanismi di interazione
tra onde elettromagnetiche ed ambiente naturale, vengono illustrati gli strumenti necessari per affrontare i problemi di inversione (estrazione di parametri biofisici e
geofisici da misure di parametri elettromagnetici, mappe tematiche) nel telerilevamento.


CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscenza dei dati di telerilevamento e dei processi che li generano


CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capacità di progettare il sistema di telerilevamento più adatto per la risoluzione di uno specifico problema di monitoraggio


AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Individuare quali sono i dati di telerilevamento più adatti per fornire specifiche informazioni sul territorio e l'ambiente


ABILITÀ COMUNICATIVE: Capacità di descrivere in maniera precisa e completa delle soluzioni tecniche


CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Comprensione della capacità di un sistema di telerilevamento di risolvere specifici problemi

OBIETTIVI FORMATIVI:
Applicare le conoscenze acquisite nel corso di Idraulica alle principali tipologie di Opere Idrauliche. Conoscere il più ampio insieme di principi di dimensionamento delle Opere Idrauliche.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso approfondisce gli aspetti applicativi dell'Idraulica a superficie libera ed in pressione. I principali manufatti sono esaminati dal punto di vista dimensionale, funzionale e delle competenze ingegneristiche richieste.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Durante il corso gli allievi conducono esercitazioni pratiche volte a appropriarsi dei concetti fondamentali nei processi di trasformazione afflussi-deflussi, che sono alla base di tutte le applicazioni delle Costruzioni Idrauliche.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’insegnamento fornirà all’allievo le competenze per poter orientarsi, affrontare, formalizzare e risolvere autonomamente i problemi legati alle Costruzioni Idrauliche.

ABILITÀ COMUNICATIVE: La redazione di report scritti delle esercitazioni e la prova orale sono i due assi di sviluppo delle capacità comunicative.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento viene valutata sia durante lo svolgimento del Corso che in occasione della prova finale.


CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:

MODULO BONIFICA DEI SITI CONTAMINATI
OBIETTIVI FORMATIVI:
ll Corso si propone di approfondire gli aspetti tecnici e normativi della bonifica dei siti contaminati, facendo riferimento alle tecnologie ed approcci più avanzati a livello nazionale ed internazionale.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso consentirà agli studenti di conoscere gli strumenti e metodologie per elaborare una analisi di rischio sito-specifica per definire gli obiettivi di bonifica, selezionare la tecnologia di bonifica più idonea per un determinato sito.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Durante il corso gli allievi applicheranno li criteri di analisi di rischio e di selezione delle tecnologie.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’insegnamento fornirà all’allievo le competenze per poter affrontare la gestione di un procedimento di bonifica.

ABILITÀ COMUNICATIVE: Le metodologie ed i risultati delle attività progettuali individuali e di gruppo verranno riportati in rapporti di lavoro ed in slides per migliorare le capacità comunicative e le capacità di operare in team.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento verrà valutata tramite lo sviluppo di uno o più elaborati sviluppati dagli studenti in applicazione degli argomenti approfonditi durante il corso e tramite una prova orale.

MODULO APPROVVIGIONAMENTO IDRICO E SOSTENIBILITA'
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo principale di questo corso è fornire agli studenti un'ampia comprensione delle problematiche legate alla gestione dell'acqua, con particolare riguardo - ma non solo - agli aspetti ambientali e tecnici. In particolare, il corso tratterà argomenti riguardanti la disponibilità e la domanda di acqua, gli effetti dei cambiamenti climatici sulla scarsità idrica, le questioni legate alla sostenibilità (es. Direttiva Quadro Europea), riutilizzo delle acque (zero water discharge), gestione delle acque in contesti urbani, piani di sicurezza idrica (water safety plans) e principali unità di trattamento di un impianto di potabilizzazione.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti dovranno avere compreso problematiche legate alla gestione dell'acqua, sia da un punto di vista quantitativo che qualitativo, tenendo in considerazione aspetti tecnici ma anche valutazioni sulla sostenibilità delle soluzioni prese in esame. Dimostreranno inoltre di aver acquisito nozioni circa il dimensionamento e la gestione dei principali processi per il trattamento acque presi in esame durante il corso e l’approntamento dei piani di sicurezza idrica. Le competenze acquisite attese, oltre alla conoscenza dei sopra menzionati argomenti, comprenderanno l'acquisizione della terminologia tecnica specifica.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Sulla base delle conoscenze acquisite, gli studenti saranno in grado di discutere e affrontare tecnicamente le questioni relative alla disponibilità quantitativa e alla qualità dell'acqua, con riferimento sia agli scenari presenti che futuri, nonché alla progettazione e gestione degli impianti di trattamento delle acque con riferimento al tipo di risorsa idrica utilizzata e al contesto specifico.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti dovranno avere la capacità di integrare le conoscenze fornite con quelle reperite autonomamente nella letteratura scientifica di riferimento e sul web. Inoltre, selezioneranno e approfondiranno tematiche specifiche inerenti gli argomenti trattati durante il corso sui quali prepareranno presentazione di gruppo o individuali che esporranno alla classe.
Sulla base delle conoscenze acquisite, gli studenti potranno valutare diverse opzioni di trattamento per le acque, individuandone l'applicabilità e specifici vantaggi/svantaggi anche da un punto di vista della sostenibilità.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti dovranno essere in grado di illustrare in modo sintetico ed analitico, adoperando la terminologia corretta, sia questioni relative alla disponibilità quantitativa e alla qualità dell'acqua, con riferimento sia agli scenari presenti che futuri, che la progettazione e gestione degli impianti di trattamento delle acque. Dovranno inoltre essere in grado di presentare in pubblico, in maniera efficace, argomenti di approfondimento con ausili multimediali quali slides, grafici e video.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
La capacità di apprendimento verrà valutata tramite le presentazioni preparate e discusse dagli studenti durante il corso e tramite una prova orale.

OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo principale di questo corso è fornire agli studenti un'ampia comprensione delle problematiche legate alla gestione dell'acqua, con particolare riguardo - ma non solo - agli aspetti ambientali e tecnici. In particolare, il corso tratterà argomenti riguardanti la disponibilità e la domanda di acqua, gli effetti dei cambiamenti climatici sulla scarsità idrica, le questioni legate alla sostenibilità (es. Direttiva Quadro Europea), riutilizzo delle acque (zero water discharge), gestione delle acque in contesti urbani, piani di sicurezza idrica (water safety plans) e principali unità di trattamento di un impianto di potabilizzazione.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti dovranno avere compreso problematiche legate alla gestione dell'acqua, sia da un punto di vista quantitativo che qualitativo, tenendo in considerazione aspetti tecnici ma anche valutazioni sulla sostenibilità delle soluzioni prese in esame. Dimostreranno inoltre di aver acquisito nozioni circa il dimensionamento e la gestione dei principali processi per il trattamento acque presi in esame durante il corso e l’approntamento dei piani di sicurezza idrica. Le competenze acquisite attese, oltre alla conoscenza dei sopra menzionati argomenti, comprenderanno l'acquisizione della terminologia tecnica specifica.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Sulla base delle conoscenze acquisite, gli studenti saranno in grado di discutere e affrontare tecnicamente le questioni relative alla disponibilità quantitativa e alla qualità dell'acqua, con riferimento sia agli scenari presenti che futuri, nonché alla progettazione e gestione degli impianti di trattamento delle acque con riferimento al tipo di risorsa idrica utilizzata e al contesto specifico.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti dovranno avere la capacità di integrare le conoscenze fornite con quelle reperite autonomamente nella letteratura scientifica di riferimento e sul web. Inoltre, selezioneranno e approfondiranno tematiche specifiche inerenti gli argomenti trattati durante il corso sui quali prepareranno presentazione di gruppo o individuali che esporranno alla classe.
Sulla base delle conoscenze acquisite, gli studenti potranno valutare diverse opzioni di trattamento per le acque, individuandone l'applicabilità e specifici vantaggi/svantaggi anche da un punto di vista della sostenibilità.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti dovranno essere in grado di illustrare in modo sintetico ed analitico, adoperando la terminologia corretta, sia questioni relative alla disponibilità quantitativa e alla qualità dell'acqua, con riferimento sia agli scenari presenti che futuri, che la progettazione e gestione degli impianti di trattamento delle acque. Dovranno inoltre essere in grado di presentare in pubblico, in maniera efficace, argomenti di approfondimento con ausili multimediali quali slides, grafici e video.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
La capacità di apprendimento verrà valutata tramite le presentazioni preparate e discusse dagli studenti durante il corso e tramite una prova orale.

OBIETTIVI FORMATIVI:
'obiettivo principale del corso è quello di discutere il ruolo delle macchine a fluido nelle Tecnologie Ambientali con particolare riferimento alle macchine operatrici. Verranno trattati gli aspetti fondamentali del disegno e della progettazione di tali macchine e ne verranno descritte le problematiche di dimensionamento ed inserimento allinterno degli impianti. I concetti saranno introdotti soprattutto attraverso la discussione di esempi derivanti da applicazioni in campo Ambientale. Al termine del corso lo studente avrà acquisito le competenze necessarie per analizzare le problematiche di inserimento delle macchine, effettuare in autonomia le scelte progettuali, valutare le prestazioni energetiche che ne conseguono, nonché per la progettazione di massima dei componenti analizzati.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: il corso è finalizzato a fornire strumenti di analisi e valutazione delle prestazioni delle macchine operatrici a fluido nelle diverse applicazioni. Alla fine del corso, l'allievo sarà in grado di comprendere in maniera autonoma il legame funzionale tra le variabili progettuali e le prestazioni che ne derivano nonchè effettuare le relative scelte progettuali.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Il corso, anche attraverso l’'esame di problemi specifici e di dati quantitativi, è finalizzato a fornire gli strumenti di analisi e valutazione degli effetti delle diverse scelte progettuali. Il temi dell'efficienza energetica e della sostenibilità economica sono al centro dell'organizzazione della didattica. Lo studente sarà in grado di interpretare e proporre soluzioni progettuali adeguate alla specificità dei problemi che gli vengono proposti.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Attraverso lo studio di aspetti teorici e pratici della progettazione delle macchine operatrici motori e la valutazione critica dell'’importanza delle diverse variabili di influenza, lo studente potrà migliorare la propria capacità di giudizio e di proposta in relazione alla valutazione e/o alla gestione delle macchine operatrici nel loro utilizzo in campo ambientale.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
La presentazione dei profili teorici e applicativi che sottendono al funzionamento delle macchine operatrici sarà svolta in modo da consentire l’'acquisizione della padronanza del linguaggio tecnico della terminologia specialistica adeguati; lo sviluppo di abilità comunicative, sia orali che scritte sarà stimolata anche attraverso la discussione in classe, la partecipazione ad attività seminariali e attraverso le prove finali.


CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
La capacità di apprendimento, anche individuale, sarà stimolata attraverso lo svolgimento di esercitazioni numeriche, la discussione in aula, finalizzata anche a verificare l'effettiva comprensione degli argomenti trattati.

OBIETTIVI FORMATIVI:
Apprendere le applicazioni tecniche e gestionali riguardanti i rifiuti in generali con particolare approfondimento ai rifiuti solidi utbani.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Conoscenza delle discipline di base fisica e chimica e dei principi dell'ingegneria sanitaria ambientale.
Conoscenza delle tipologie di impianti di trattamento rifiuti e dei loro principi di dimensionamento in base alle caratteristiche chimiche, fisiche ed energetiche.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Applicazione dei principi della reattoristica chimica e biologica e delle tecniche costruttive e meccaniche per la realizzazione degli impianti. L'allievo saprà in grado di applicarle per individuare la soluzione idonea per interventi da realizzare in funzione delle caratteristiche salienti del rifiuto su cui intende focalizzare la propria azione.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'allievo dovrà saper attingere alle discipline di base e all'ingegneria sanitaria ambientale per sviluppare in modo autonomo la conoscenza necessaria per dimensionare gli impianti di trattamento rifiuti.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
L'allievo presenterà in forma scritta e orale la soluzione di problemi assegnati durante il Corso.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
L'allievo apprenderà metodi e modelli di calcolo rafforzando la capacità di saper applicare le discipline di base alla soluzione di problemi pratici.

OBIETTIVI FORMATIVI:
Apprendere le tematiche di base dell'Ingegneria Costiera.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Conoscenza delle discipline di base dell'Idraulica marittima di tipo scientifico deduttivo.
Conoscenza delle tipologie di Opere Marittime e Costiere e dei loro principi di dimensionamento in base alle azioni a cui sono sottoposte.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Applicazione delle teorie delle principali fenomenologie e forzanti che caratterizzano le Opere Marittime e Costiere: maree, vento, onde, correnti; trasformazione del moto ondoso dal largo verso costa. L'allievo svilupperà la comprensione del processo di analisi delle forzanti e saprà applicarle per individuare la soluzione idonea per interventi di protezione della costa.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'allievo dovrà saper attingere alle discipline dell'idraulica e idraulica marittima per sviluppare in modo autonomo la conoscenza necessaria per dimensionare le Opere Marittime e Costiere.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
L'allievo presenterà in forma scritta e orale la soluzione di problemi assegnati durante il Corso.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
L'allievo apprenderà metodi e modelli di calcolo rafforzando la capacità di saper applicare le discipline di base alla soluzione di problemi pratici.

MODULO BONIFICA DEI SITI CONTAMINATI
OBIETTIVI FORMATIVI:
ll Corso si propone di approfondire gli aspetti tecnici e normativi della bonifica dei siti contaminati, facendo riferimento alle tecnologie ed approcci più avanzati a livello nazionale ed internazionale.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso consentirà agli studenti di conoscere gli strumenti e metodologie per elaborare una analisi di rischio sito-specifica per definire gli obiettivi di bonifica, selezionare la tecnologia di bonifica più idonea per un determinato sito.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Durante il corso gli allievi applicheranno li criteri di analisi di rischio e di selezione delle tecnologie.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’insegnamento fornirà all’allievo le competenze per poter affrontare la gestione di un procedimento di bonifica.

ABILITÀ COMUNICATIVE: Le metodologie ed i risultati delle attività progettuali individuali e di gruppo verranno riportati in rapporti di lavoro ed in slides per migliorare le capacità comunicative e le capacità di operare in team.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento verrà valutata tramite lo sviluppo di uno o più elaborati sviluppati dagli studenti in applicazione degli argomenti approfonditi durante il corso e tramite una prova orale.

MODULO APPROVVIGIONAMENTO IDRICO E SOSTENIBILITA'
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo principale di questo corso è fornire agli studenti un'ampia comprensione delle problematiche legate alla gestione dell'acqua, con particolare riguardo - ma non solo - agli aspetti ambientali e tecnici. In particolare, il corso tratterà argomenti riguardanti la disponibilità e la domanda di acqua, gli effetti dei cambiamenti climatici sulla scarsità idrica, le questioni legate alla sostenibilità (es. Direttiva Quadro Europea), riutilizzo delle acque (zero water discharge), gestione delle acque in contesti urbani, piani di sicurezza idrica (water safety plans) e principali unità di trattamento di un impianto di potabilizzazione.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti dovranno avere compreso problematiche legate alla gestione dell'acqua, sia da un punto di vista quantitativo che qualitativo, tenendo in considerazione aspetti tecnici ma anche valutazioni sulla sostenibilità delle soluzioni prese in esame. Dimostreranno inoltre di aver acquisito nozioni circa il dimensionamento e la gestione dei principali processi per il trattamento acque presi in esame durante il corso e l’approntamento dei piani di sicurezza idrica. Le competenze acquisite attese, oltre alla conoscenza dei sopra menzionati argomenti, comprenderanno l'acquisizione della terminologia tecnica specifica.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Sulla base delle conoscenze acquisite, gli studenti saranno in grado di discutere e affrontare tecnicamente le questioni relative alla disponibilità quantitativa e alla qualità dell'acqua, con riferimento sia agli scenari presenti che futuri, nonché alla progettazione e gestione degli impianti di trattamento delle acque con riferimento al tipo di risorsa idrica utilizzata e al contesto specifico.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti dovranno avere la capacità di integrare le conoscenze fornite con quelle reperite autonomamente nella letteratura scientifica di riferimento e sul web. Inoltre, selezioneranno e approfondiranno tematiche specifiche inerenti gli argomenti trattati durante il corso sui quali prepareranno presentazione di gruppo o individuali che esporranno alla classe.
Sulla base delle conoscenze acquisite, gli studenti potranno valutare diverse opzioni di trattamento per le acque, individuandone l'applicabilità e specifici vantaggi/svantaggi anche da un punto di vista della sostenibilità.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti dovranno essere in grado di illustrare in modo sintetico ed analitico, adoperando la terminologia corretta, sia questioni relative alla disponibilità quantitativa e alla qualità dell'acqua, con riferimento sia agli scenari presenti che futuri, che la progettazione e gestione degli impianti di trattamento delle acque. Dovranno inoltre essere in grado di presentare in pubblico, in maniera efficace, argomenti di approfondimento con ausili multimediali quali slides, grafici e video.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
La capacità di apprendimento verrà valutata tramite le presentazioni preparate e discusse dagli studenti durante il corso e tramite una prova orale.

OBIETTIVI FORMATIVI:
ll Corso si propone di approfondire gli aspetti tecnici e normativi della bonifica dei siti contaminati, facendo riferimento alle tecnologie ed approcci più avanzati a livello nazionale ed internazionale.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso consentirà agli studenti di conoscere gli strumenti e metodologie per elaborare una analisi di rischio sito-specifica per definire gli obiettivi di bonifica, selezionare la tecnologia di bonifica più idonea per un determinato sito.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Durante il corso gli allievi applicheranno li criteri di analisi di rischio e di selezione delle tecnologie.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’insegnamento fornirà all’allievo le competenze per poter affrontare la gestione di un procedimento di bonifica.

ABILITÀ COMUNICATIVE: Le metodologie ed i risultati delle attività progettuali individuali e di gruppo verranno riportati in rapporti di lavoro ed in slides per migliorare le capacità comunicative e le capacità di operare in team.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento verrà valutata tramite lo sviluppo di uno o più elaborati sviluppati dagli studenti in applicazione degli argomenti approfonditi durante il corso e tramite una prova orale.