Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

Il corso si propone di affrontare le origini storiche e giuridiche delle istituzioni politiche e amministrative italiane ed europee, privilegiando una prospettiva comparata, soffermandosi sulle esperienze francesi, italiane, inglesi e statunitensi. Nell’ambito del corso verranno affrontati sia la storia dei singoli istituti che quella dell’amministrazione della giustizia, oltre che la dottrina e la prassi del diritto in età moderna e contemporanea. Particolare rilievo verrà dato all’Assolutismo, all’Illuminismo, alla Rivoluzione francese, alla Restaurazione europea, al fascismo, alla Resistenza italiana e all’Assemblea costituente. Inoltre si cercherà di inserire la storia delle istituzioni europee nel più ampio quadro del “mondo globale”, soffermandosi sull’analisi di alcune esperienze coloniali e su aspetti spesso trascurati dalla storiografia, come la schiavitù, la tratta atlantica, il diritto e la giustizia coloniale. Infine si ripercorrerà la storia della rappresentanza politica, cercando di tracciarne una genealogia, alla luce dell'attuale crisi delle istituzioni rappresentative.
Contenuti specifici
Tema 1 La struttura istituzionale dell’Europa d’Ancien régime: organi politici e giurisdizionali; i Grandi Tribunali; gli Stati Generali; le Leggi fondamentali del Regno
Tema 2 L’Assolutismo: le dottrine (Jean Bodin, Thomas Hobbes), le norme (Ordonnances) e la prassi (sentenze dei Grandi Tribunali). I monarcomachi: François Hotman
Tema 3 L’Illuminismo: Montesquieu (Lo spirito delle leggi), Rousseau (Il contratto sociale), Beccaria (Dei delitti e delle pene)
Tema 4 La Rivoluzione americana: Dichiarazione di Indipendenza (1776); Costituzione federale (1787); Bill of Rights (1791);
Tema 5 La Rivoluzione francese: Dichiarazione dei diritti del 1789; Abolizione del mandato imperativo e nascita della rappresentanza moderna; Costituzione del 1791; Dichiarazione dei diritti giacobina del 1793; Costituzione del 1795; la schiavitù coloniale
Tema 6 La Restaurazione in Europa e la crisi delle istituzioni rappresentative: le Charte francesi del 1814 e 1830; lo Statuto albertino (1848); la Comune di Parigi (1871)
Tema 7 La schiavitù dei moderni: Code Noir (1685); abolizione (provvisoria) in Francia da parte dei Giacobini (1794); guerra di secessione americana (1861-1865) e XIII emendamento per l’abolizione della schiavitù in America; abolizione definitiva (formalmente) della schiavitù in Francia (1848)
Tema 8 La rappresentanza degli antichi e dei moderni: dal modello anglosassone alla Rivoluzione francese e alle pratiche giacobine e sanculotte
Tema 9 La crisi del diritto pubblico europeo: la prima guerra mondiale; l'avvento del fascismo e del nazismo; Stato di diritto e Stato costituzionale

Per studenti frequentanti

1) Appunti delle lezioni e letture consigliate durante il corso.
2) Marco Fioravanti, Controllare il potere, il mandato imperativo e la revoca degli eletti (XVIII-XX secolo), Roma, Viella, 2020
NB: si ritengono frequentanti coloro che hanno partecipato ad almeno l’80% delle lezioni

Per studenti non frequentanti

1) Paolo Alvazzi del Frate, Il costituzionalismo moderno, Torino, Giappichelli, 2007.
2) Storia delle istituzioni politiche. Dall'antico regime all'era globale, a cura di Marco Meriggi e Leonida Tedoldi, Roma, carocci, 2014.
3) Marco Fioravanti, Controllare il potere, il mandato imperativo e la revoca degli eletti (XVIII-XX secolo), Roma, Viella, 2020

Il corso si pone l’obiettivo di dotare gli studenti di una valida conoscenza dei principali avvenimenti e delle problematiche fondamentali che caratterizzano l’età contemporanea, individuandone l’avvio nei processi di globalizzazione emersi nella Il seconda metà del XIX secolo. L’attenzione sarà rivolta alle vicende europee nel contesto delle crescenti interdipendenze mondiali, considerate come tratto caratterizzante della storia del XX secolo. In questo quadro si affronteranno i seguenti temi: l’apogeo e la crisi dell’egemonia europea; le due guerre mondiali e l’“età della catastrofe” (1914-1945); la guerra fredda, la divisione dell’Europa e la decolonizzazione; la globalizzazione e la fine della guerra fredda; la nascita dell’Unione Europea e il nuovo ordine mondiale. Nella seconda parte del corso verrà approfondita la storia italiana del XX secolo, con l’obiettivo di mostrare i nessi tra storia nazionale e storia internazionale che contraddistinguono l’età contemporanea. Il corso proporrà anche una riflessione sul significato della storia e sui suoi intrecci con i processi che riguardano la politica, l’economia, la società, la cultura, l’ambiente.
Tema 1 La prima guerra mondiale: verrà preso in esame l’avvento della guerra totale come particolare combinazione tra la rivoluzione tecnologica applicata alle armi e l’avvento degli eserciti di massa formati da cittadini. Il conflitto costituisce a tutti gli effetti la porta d’entrata nel Novecento propriamente detto, con l’inizio della crisi europea e la concomitante ascesa della potenza americana. Verrà analizzato l’impatto dell’esperienza bellica nei diversi paesi, evidenziandone gli aspetti generali e il complesso lascito per il dopoguerra.
Tema 2 La rivoluzione russa e il movimento comunista: si ricostruiranno le vicende russe e sovietiche dai sommovimenti del 1917 al consolidarsi del potere staliniano, negli anni della modernizzazione a tappe forzate e del Grande Terrore. Si esamineranno anche lo sviluppo del movimento comunista internazionale come primo network politico globale e l’assurgere del comunismo novecentesco a forma di modernità alternativa al modello capitalista.
Tema 3 Il dopoguerra e il fascismo: si fornirà un quadro generale della fase successiva al primo conflitto mondiale, con particolare attenzione all’Europa. In tale contesto si illustrerà l’avvento del fascismo in Italia come peculiare risposta alle trasformazioni conosciute dal paese attraverso l’esperienza della guerra totale. Verrà compiuto un raffronto tra i modelli autoritari e i modelli democratici di risposta alla crisi del dopoguerra, comparando il fascismo italiano agli altri autoritarismi degli anni Venti.
Tema 4 La grande crisi degli anni Trenta: la prolungata depressione economica verrà esaminata nelle sue manifestazioni globali, che all’epoca rappresentano una sorta di “rivelazione” del grado di interdipendenza assai stretto raggiunto fra le diverse aree del pianeta. Particolare attenzione verrà riservata alle diverse risposte nazionali alla crisi, a partire dal laboratorio del New Deal rooseveltiano. L’avvento del nazismo in Germania verrà inquadrato nel fallimento di una risposta collettiva alla crisi e nel delinearsi del riarmo e della guerra come vie d’uscita alla depressione.
Tema 5 La seconda guerra mondiale: il conflitto verrà ricostruito nelle sue diverse fasi e nei diversi teatri di guerra. Sarà evidenziata la rinnovata totalità della guerra, con il coinvolgimento massiccio della popolazione civile e i connessi fenomeni della Resistenza e del collaborazionismo. Filo rosso sarà la ricostruzione della strategia dei due schieramenti a confronto, con particolare attenzione alla Grande alleanza antifascista e all’emergere nel suo seno del disegno americano per il governo politico e finanziario degli assetti mondiali.
Tema 6 Il mondo bipolare: si fornirà un quadro del dopoguerra in Europa e nel mondo, a partire dalla grande divisione tra il blocco occidentale e quello sovietico. Verranno ricostruite le principali tappe della guerra fredda, evidenziandone il progressivo allargamento da contesa europea a disputa mondiale, in connessione col processo di emancipazione delle colonie. Il grande confronto fra modello capitalista e modello socialista sarà analizzato anche a livello culturale e di percezione collettiva.
Tema 7 La decolonizzazione e il rapporto Nord-Sud: verranno illustrate le principali vicende e problematiche di questo processo, rintracciandone le radici a partire dalla prima guerra mondiale. Saranno evidenziate le specificità del panorama asiatico e di quello africano, nonché l’intreccio con le logiche della guerra fredda: con l’asse Est-Ovest dei rapporti internazionali interagisce la nuova direttrice emergente Nord-Sud. Specifica attenzione sarà riservata al tentativo dei nuovi Stati indipendenti di assumere una posizione autonoma sullo scenario mondiale (“non allineamento”).
Tema 8 L’integrazione europea: partendo da una riflessione sulla crisi radicale del vecchio assetto eurocentrico, verranno esaminati i fattori di fondo che nel secondo dopoguerra spingono alcuni paesi dell’Europa occidentale a sperimentare forme innovative di integrazione. Saranno ricostruite le diverse tappe di tale processo, dalla costituzione della Ceca alla nascita dell’Unione europea. Particolare attenzione sarà riservata anche alle vicende dei paesi dell’Europa orientale, alla loro integrazione alternativa e ai rapporti fra le due Europe tra guerra fredda, distensione e disfacimento del blocco sovietico.
Tema 9 La caduta dei comunismi e l’avvento della globalizzazione: verranno ricostruiti i processi che conducono alla dissoluzione del blocco sovietico e alla successiva implosione dell’Urss, partendo dalla crisi degli anni Settanta e dal delinearsi della terza rivoluzione industriale. Specifica attenzione sarà dedicata alle vicende del comunismo cinese, nel suo peculiare intreccio fra liberalizzazione economica e autoritarismo politico. Sarà fornito un quadro delle problematiche del nuovo mondo globalizzato, utilizzando come filo rosso la complessa e interminata ricerca di un nuovo ordine internazionale.
Tema 10 L’Italia dall’avvento della società di massa al regime fascista: si ricostruiranno i caratteri della prima ondata di modernizzazione dell’Italia unita, concentrando l’attenzione sul tentativo giolittiano di governare il processo e allargare le basi anguste dello Stato liberale. Si tornerà sulla prima guerra mondiale, come momento di definitiva esplosione della società di massa in Italia, che impone una riforma del modello economico-sociale fino ad allora seguito. Il fascismo verrà analizzato come peculiare risposta alla crisi e alle contraddizioni evidenziate dalla prova della guerra totale.
Tema 11 L’Italia dalle guerre fasciste alla costruzione della democrazia: sarà ricostruito il ciclo dei conflitti in cui viene a trovarsi l’Italia dalla campagna di sottomissione della Cirenaica dei primi anni Trenta, evidenziandone i legami organici con l’ideologia e gli obiettivi del fascismo. Particolare attenzione sarà dedicata agli anni della seconda guerra mondiale e alla transizione dal fascismo alla repubblica iniziato nel 1943. Verrà fornito un quadro politico, sociale e culturale dell’Italia del dopoguerra.
Tema 12 La grande trasformazione dell’Italia e la sua eredità: verrà analizzato l’inserimento dell’Italia nel nuovo ciclo di globalizzazione e integrazione guidato dagli Stati Uniti nel contesto della guerra fredda. Si esamineranno i caratteri del cosiddetto “miracolo economico”, evidenziandone analogie con altri casi nazionali e peculiarità italiane. Specifica attenzione sarà dedicata alle conseguenze della modernizzazione, al suo impatto sulla società e ai modi con cui viene governata, tra la crisi degli anni settanta e la fine della cosiddetta Prima repubblica.

Libri di testo

- Tommaso Detti, Giovanni Gozzini, Storia contemporanea, vol. 2, Il Novecento, Pearson, Milano-Torino 2017 (capitoli 1-18).
- James L. Gelvin, Il conflitto israelo-palestinese. Cent'anni di guerra, Einaudi, Torino 2008 .

N.B.: gli studenti non frequentanti dovranno concordare il programma con il docente.

Il corso è articolato in due parti:
una Parte introduttiva (Elementa prima), che intende chiarire il ruolo e l’importanza del diritto romano e della sua tradizione medievale e moderna nella formazione dei diritti dei singoli stati-membri dell’Europa;
una Parte dedicata ai Fondamenti di Diritto pubblico che intende realizzare una comparazione funzionale tra alcuni principi e concetti fondamentali di diritto pubblico, con l’obiettivo di maturare una capacità critica di comprensione delle ideologie sottese alle costruzioni concettuali odierne (ad es. concezione romana di res publica e concezione moderna di Stato; popolo e popolazione; potere degli antichi e potere dei moderni; libertà degli antichi e libertà dei moderni; eguaglianza degli antichi ed eguaglianza dei moderni etc.);
una Parte dedicata ai Fondamenti di Diritto privato che intende realizzare una comparazione funzionale tra alcuni principi e concetti fondamentali di diritto privato, con l’obiettivo di maturare una capacità critica di comprensione delle ideologie sottese alle costruzioni concettuali odierne (ad es. concezione romana di persona e concezione moderna di persona; concezione romana di res e concezione moderna di beni; la costruzione del concetto di negozio giuridico e suo fondamento ideologico; etc.).
Tema 1 Diritto e essere umano: hominum causa omne ius constitutum est
Tema 2 Giustizia degli antichi e giustizia dei moderni
Tema 3 Democrazie degli antichi e democrazia dei moderni
Tema 4 Libertà degli antichi e libertà dei moderni
Tema 5 Eguaglianza degli antichi ed eguaglianza dei moderni
Tema 6 Il 'potere' degli antichi e e la divisione dei 'poteri' moderni
Tema 7 La concezione della persona nel diritto romano e la concezione moderna del soggetto di diritto
Tema 8 Il ruolo costituente della famiglia nel diritto romano
Tema 9 La concezione delle cose nel diritto romano e la concezione moderna del bene giuridico
Tema 10 Forme di appartenenza (collettive, pubbliche e private) nel diritto romano e la centralità della proprietà individuale nel diritto moderno
Tema 11 L’obbligazione dei Romani e l’obbligazione dei moderni
Tema 12 Il sistema romano dei contratti e la nozione generale del contratto in diritto moderno
Tema 13 Successione ed eredità: diritto romano e diritto moderno
Tema 14 L’azione in diritto romano e l’azione nel diritto moderno

Testo consigliato a tutti gli studenti per la preparazione dell'esame: R. Cardilli, attualità del sistema giuridico romano, Torino, 2021, Giappichelli Editore.
Studenti frequentanti: si consiglia oltre che lo studio del testo consigliato anche la lettura dei materiali scaricabili dalla pagina di didattica web, dopo registrazione.

Per gli studenti non frequentanti si consiglia inoltre la lettura a scelta di uno dei seguenti testi:
L. Canfora, Democrazia. Storia di una ideologia, Laterza (qualsiasi edizione) oppure A. Schiavone, Eguaglianza. Una nuova visione sul filo della storia, Einaudi, 2020.

N.B.: Si considerano studenti frequentanti coloro che assicureranno una presenza pari al 75% delle ore di lezione. la rilevazione della presenza è effettuata dallo stesso docente.

Il corso è articolato in due parti:
una Parte introduttiva (Diritto romano e sistema giuridico romanistico), che intende chiarire il ruolo e l’importanza del diritto romano e della sua tradizione medievale e moderna nella formazione dei diritti dei singoli stati-membri dell’Europa;
una Parte dedicata ai Fondamenti di Diritto pubblico che intende realizzare una comparazione funzionale tra alcuni principi e concetti fondamentali di diritto pubblico, con l’obiettivo di maturare una capacità critica di comprensione delle ideologie sottese alle costruzioni concettuali odierne (ad es. concezione romana di res publica e concezione moderna di Stato; popolo e popolazione; potere degli antichi e potere dei moderni; libertà degli antichi e libertà dei moderni; eguaglianza degli antichi ed eguaglianza dei moderni etc.);
una Parte dedicata ai Fondamenti di Diritto privato che intende realizzare una comparazione funzionale tra alcuni principi e concetti fondamentali di diritto privato, con l’obiettivo di maturare una capacità critica di comprensione delle ideologie sottese alle costruzioni concettuali odierne (ad es. concezione romana di persona e concezione moderna di persona; concezione romana di res e concezione moderna di beni; la costruzione del concetto di negozio giuridico e suo fondamento ideologico; etc.)..


Tema 1 Diritto e essere umano: hominum causa omne ius constitutum est
Tema 2 Il ‘potere’ degli antichi e la divisione dei ‘poteri’ dei moderni
Tema 3 Democrazie degli antichi e democrazia dei moderni
Tema 4 Libertà degli antichi e libertà dei moderni
Tema 5 Eguaglianza degli antichi ed eguaglianza dei moderni
Tema 6 Giustizia degli antichi e giustizia dei moderni
Tema 7 La concezione della persona nel diritto romano e la concezione moderna del soggetto di diritto
Tema 8 La concezione delle cose nel diritto romano e la concezione moderna dell’oggetto di diritto
Tema 9 Forme di appartenenza (collettive, pubbliche e private) nel diritto romano e la centralità della proprietà individuale nel diritto moderno
Tema 10 L’obbligazione dei Romani e l’obbligazione dei moderni
Tema 11 Diritto penale romano e diritto penale borghese
Tema 12 Il sistema romano dei contratti e la nozione generale del contratto in diritto moderno
Tema 13 Successione ed eredità: diritto romano e diritto moderno
Tema 14 L’azione in diritto romano e l’azione nel diritto moderno

Studenti frequentanti: i materiali Diritto romano e fondamenti del diritto europeo, scaricabili dalla pagina di didattica web, dopo registrazione.

Studenti non frequentanti:
Per la prima parte: L. Canfora, Democrazia. Storia di una ideologia, Laterza (qualsiasi edizione).
Per la seconda parte: i materiali Diritto romano e fondamenti del diritto europeo, scaricabili dalla pagina di didattica web, dopo registrazione.

Tema 1 Pensare da economisti: domanda e offerta di beni. Il mercato: libertà o costrizione?
Tema 2 La scelta razionale del consumatore.
Tema 3 Domanda individuale e domanda di mercato.
Tema 4 Surplus del consumatore e benessere dallo scambio
Tema 5 L’impresa produttrice.
Tema 6 La tecnologia.
Tema 7 I costi.
Tema 8 La concorrenza perfetta
Tema 9 Il monopolio
Tema 10 Ottimalità paretiana e marshalliana

G. Piga, “Lezioni di Microeconomia” - G. Giappichelli Editore, 2019.
Capitoli: 1, 2, 3, 4, 5.
Andrea Salustri, “Esercizi di Microeconomia” - G. Giappichelli Editore, 2016, più correzioni eserciziario on-line.

Il corso si propone di introdurre i discenti alla conoscenza degli apparati pubblici in Italia sotto il triplice profilo della organizzazione, delle funzioni e della responsabilità. Il corso persegue l’obiettivo di trasmettere le nozioni di base sui centri decisionali “pubblici”, ponendo in risalto le variazioni che la stessa nozione di “pubblico” ha conosciuto nel corso dei decenni, e di evidenziare lo speciale regime delle responsabilità in relazione ai parametri, non solo giuridici, della legalità e dell’efficienza. Sarà privilegiato l’approccio storico per la ricostruzione dei modelli organizzativi, segnalandosi come le riforme amministrative via via susseguitesi siano state condizionate dall’assetto politico ed ideologico del momento, producendo talora risultati contraddittori e generatori di inefficienze. Si indicheranno i limiti dell’approccio aziendalistico, non sempre adeguato, fornendo strumenti di riflessione sulla necessità di perfezionare un meccanismo di partecipazione democratica e trasparente ai processi decisionali pubblici in vista di un modello ispirato a legalità concreta e, quindi, a concreta efficienza.
Inserire qui una lista di temi specifici, sufficientemente dettagliati. Il numero dei temi dovrebbe coincidere con il numero dei crediti dell’insegnamento (equivalente a 6 ore di aula), ferma restando l’elasticità che ogni docente conserva. Di massima, un corso da 9 crediti dovrebbe indicare 9 temi specifici. Ogni tema può essere descritto con 1-4 righe di esplicazione.
Tema 1 L’evoluzione storica della pubblica amministrazione. Forme organizzative, funzioni, processi decisionali, procedure.
Tema 2 Amministrazione e costituzione: i principi organizzativi e dell’azione
Tema 3 Le autorità amministrativi indipendenti. Indipendenza giuridica e indipendenza politica. Limiti e contraddizioni del sistema italiano. L’ingerenza delle authorities nei processi decisionali degli apparati burocratici. La questione delle lobbies
Tema 4 Attività e procedimento amministrativo: nozioni generali
Tema 5 I beni della pubblica amministrazione
Tema 6 I contratti della pubblica amministrazione
Tema 7 Il lavoro pubblico e le performances
Tema 8 La responsabilità della e nella burocrazia

Testo consigliato: AA.VV., Scienza della pubblica amministrazione (a cura di F. Manganaro), Editoriale Scientifica, Napoli, 2018, esclusivamente per le parti, capitoli e paragrafi sotto indicati:
Parte 1 (Le fondamenta): Capitoli 1 (Linee di sviluppo delle amministrazioni pubbliche) e 2 (Amministrazione e Costituzione)
Parte 2 (Le risorse patrimoniali e i beni): Capitolo 4 (i beni della pubblica amministrazione)
Parte 3 (Le strutture): Capitolo 1 (L'organizzazione amministrativa)
Parte 4 (L’attività delle amministrazioni): Capitoli 1 (Attività e procedimento amministrativo), 2 (Il provvedimento amministrativo) e 4 (L'attività contrattuale della pubblica amministrazione)
Parte 4.1 (I nuovi principi dell’attività): Capitolo 1 (La semplificazione dell’azione amministrativa nella legge sul procedimento)
Parte 5 (Le persone al servizio dell’interesse pubblico): Capitolo 1 (Il pubblico impiego)
Parte 6 (Controlli e tutela giurisdizionale): il solo approfondimento dal titolo “La responsabilità amministrativa-contabile”, esclusi i paragrafi 6, 7 e 8.
Gli argomenti trattati a lezione costituiscono oggetto della prova d’esame anche per gli studenti non frequentanti.
Materiale didattico di supporto sarà distribuito nel corso delle lezioni.

Il corso ha ad oggetto i fondamenti del diritto pubblico italiano ed europeo.
La parte introduttiva sarà dedicata all’esame delle nozioni basilari della materia: l’ordinamento giuridico, le fonti del diritto, la teoria della Costituzione, i poteri dello Stato, i processi di integrazione sovranazionale.
Nel dettaglio, sarà esaminata la struttura della Costituzione italiana, le fonti del diritto italiano, sia statali che regionali, l’integrazione tra fonti nazionali ed europee. La forma di governo sarà analizzata con particolare attenzione agli organi legislativi, esecutivi e giudiziari dello Stato e delle Regioni, nonché con riferimento all’assetto istituzionale dell’Unione Europea, seguendone l’evoluzione storica. La giurisdizione sarà analizzata sia in termini generali che con riferimento alla giurisdizionale costituzionale italiana e alle relazioni tra le Corti nazionali e la Corte di Giustizia dell’Unione europea. La struttura dei diritti fondamentali è oggetto di un’analisi basata sui contenuti costituzionali e sui principali sistemi di protezione dei diritti fondamentali nello spazio giuridico europeo.
Obiettivo del corso è fornire una conoscenza dettagliata degli istituti del diritto pubblico nella prospettiva dell’integrazione europea.
Tema 1 La nascita della Costituzione repubblicana: dalla caduta del fascismo all’entrata in vigore della Costituzione. I caratteri generali della Costituzione italiana nel contesto del costituzionalismo occidentale del secondo dopoguerra. La rigidità costituzionale: categorie generali; procedimento e limiti della revisione costituzionale in Italia (art. 138 e 139 Cost.).
Tema 2 Le fonti del diritto: nozione e categorie generali. La composizione delle fonti in sistema: i criteri di risoluzione delle antinomie normative. Gerarchia e competenza nel sistema delle fonti del diritto in Italia. L’impatto dell’integrazione europea sul sistema delle fonti.
Tema 3 Le singole fonti del diritto nell’ordinamento italiano: legge ordinaria e riserva di legge; gli atti aventi fora di legge; la legge regionale; il referendum abrogativo; i regolamenti governativi; le fonti dell’Unione Europea.
Tema 4 La forma di governo: nozione generale e cenni di comparazione. La forma di governo parlamentare vigente in Italia: il rapporto di rappresentanza politica e il rapporto di fiducia. Il ruolo dei partiti politici nell’ordinamento italiano. Il Parlamento: struttura (bicameralismo), composizione (il sistema elettorale), funzioni. I Regolamenti parlamentari. L’articolazione interna delle Camere. In particolare: il procedimento legislativo.
Tema 5 Il Governo e la Pubblica Amministrazione: posizione e ruolo del Governo nella Costituzione e nello sviluppo storico dell’esperienza costituzionale italiana. Il Presidente della Repubblica nell’ordinamento costituzionale italiano. La magistratura: le garanzie costituzionali.
Tema 6
Il Titolo V della Costituzione. Le Regioni a statuto speciale e a statuto ordinario; l’organizzazione regionale. Le funzioni regionali: in particolare, la funzione legislativa. Gli enti locali.
Tema 7 La giustizia costituzionale: cenni storici e comparativi. Introduzione al modello italiano di giustizia costituzionale. La struttura della Corte costituzionale. Le funzioni della Corte costituzionale. In particolare: il giudizio di legittimità delle leggi e degli atti avanti valore di legge; i conflitti di attribuzione; il giudizio di ammissibilità del referendum abrogativo.
Tema 8 I diritti costituzionali: categorie generali e principali classificazioni. Il problema del fondamento dei diritti costituzionali. Le garanzie dei diritti. I singoli diritti costituzionali: le libertà; i diritti sociali; i diritti politici; i doveri costituzionali.
Tema 9 Lo spazio costituzionale europeo: il processo di integrazione europea; la struttura dei Trattati; le competenze dell’Unione: principi generali. L’asseto istituzionale dell’Unione dopo il Trattato di Lisbona.

Libri di testo
G. Guzzetta - F. Marini, Diritto Pubblico Italiano ed Europeo, ed. Giappichelli, quarta edizione, 2018.

Il corso di Statistica copre quattro diversi ambiti di conoscenze: la statistica descrittiva, il calcolo delle probabilità, l’inferenza statistica, l’analisi della dipendenza. Della statistica descrittiva verranno introdotte le diverse tipologie di caratteri statistici e saranno illustrati i principali metodi di descrizione e visualizzazione dei dati sia in ottica univariata sia bivariata. In particolare, si introdurranno le distribuzioni di frequenza, gli indici di posizione e di variabilità, le distribuzioni doppie di frequenza, gli indici di associazione e si studieranno i metodi di rappresentazione grafica più idonei alla tipologia di carattere. Per quanto riguarda il secondo ambito di conoscenza, si affronteranno i principi di base del calcolo delle probabilità e le proprietà delle casuali discrete e continue: distribuzione di probabilità, funzione di ripartizione, valore atteso e varianza. Infine, si illustreranno le principali variabili casuali: v.c. Bernoulli, v.c. Binomiale, v.c. Normale. Dell’inferenza statistica, saranno introdotti i principi del campionamento statistico casuale semplice e stratificato, la teoria della stima puntuale e le proprietà degli stimatori, gli intervalli di confidenza e i test statistici per la media e la proporzione di una Popolazione. Infine, si introdurrà il concetto di modello statistico e il modello di regressione lineare semplice.
Tema 1• I caratteri, le scale di misura
• La distribuzione di un carattere e la sua rappresentazione grafica
• Sintesi della distribuzione di un carattere: le medie analitiche e di posizione
Tema 2 • Sintesi della distribuzione di un carattere: la variabilità e la concentrazione
Tema 3 • Analisi dell’associazione tra due caratteri: distribuzione doppia; tabelle doppie di frequenza; distribuzioni condizionate; indipendenza e dipendenza;
• Indici di associazione per una tabella doppia: Chi-quadrato, phi-quadrato, V di Cramer; concordanza, discordanza, indice di correlazione.
Tema 4 • Calcolo delle probabilità: concetti primitivi; eventi e algebra degli eventi; postulati; principali teoremi del calcolo delle probabilità. Probabilità condizionata e indipendenza.
Tema 5 • Variabili casuali e distribuzioni di probabilità: Variabili casuali semplici discrete e continue; proprietà delle variabili casuali semplici;
• variabili casuali multiple; funzioni di variabili casuali; teorema del limite centrale.
Tema 6 • Campionamento e distribuzioni campionarie. Le proprietà della media campionaria
Tema 7 • Stima puntuale: le basi teoriche; proprietà finite e asintotiche degli stimatori; lo stimatore per la media e la proporzione della popolazione
• Stima per intervallo: le basi teoriche della stima per intervallo; intervallo di confidenza per la media e la proporzione della popolazione
Tema 8 • Test delle ipotesi statistiche: le basi teoriche della verifica delle ipotesi;
• La verifica delle ipotesi per la media e la proporzione della popolazione
Tema 9 • Il modello di regressione lineare semplice: le ipotesi del modello;
• la stima dei parametri; la bontà di adattamento; inferenza sui parametri del modello.

Libri di testo
Borra, S., Di Ciaccio A. Statistica, metodologie per le scienze economiche e sociali, quarta edizione McGraw-Hill, 2021 ISBN: 9788838696329

Dopo un incontro introduttivo sulla storia delle relazioni internazionali in chiave multidisciplinare, il corso si articolerà in tre unità didattiche: una prima dedicata al tema Guerre e conflitti dall’età della catastrofe alla guerra fredda (Temi 1-5, a cura del prof. Gianluca Fiocco); una seconda di Storia delle relazioni economiche internazionali. L’Europa tra integrazione e globalizzazione (Temi 6-9, a cura della prof.ssa Daniela Felisini e della dott.ssa Serena Casu); una terza riguardante Globalizzazione, crisi e geopolitica nel sistema post-bipolare (Temi 10-14, a cura del prof. Alessandro Ricci).
Tema 1: La guerra totale industriale e la crisi dell’assetto eurocentrico.
Tema 2: Il sistema internazionale tra le due guerre mondiali.
Tema 3: Il secondo conflitto mondiale: una guerra “costituente”.
Tema 4: La guerra fredda e la questione nucleare.
Tema 5: La decolonizzazione e la questione Nord-Sud.
Tema 6: Il superamento delle guerre mondiali: economia aperta ed economia mista. Le grandi organizzazioni internazionali e la politica multilaterale di cooperazione allo sviluppo.
Tema 7: Il processo di integrazione europea durante la guerra fredda.
Tema 8: Il processo di integrazione europea dopo il 1989.
Tema 9: Chi governa il mondo? Nuovi attori sulla scena globale.
Tema 10: La crisi globale dopo la caduta del Muro di Berlino.
Tema 11: La globalizzazione post-Guerra fredda.
Tema 12: Le crisi geopolitiche del XXI secolo.
Tema 13: Le sfide all’ordine unipolare.
Tema 14: La guerra globale al terrore e lo Stato islamico.

Federico Romero, Storia internazionale dell’età contemporanea, Roma, Carocci, 2012.
Leonardo Rapone, Storia dell’integrazione europea (nuova edizione), Roma, Carocci, 2015.
Valerio Castronovo, La sindrome tedesca. Europa 1989-2014, Roma-Bari, Laterza, 2014.
Letture di approfondimento verranno proposte dai docenti durante il corso.

Il corso è rivolto a coloro che desiderano acquisire una panoramica strutturata e dettagliata dello sviluppo politico-filosofico dello Stato liberal-democratico moderno e contemporaneo. Le lezioni forniranno una selezione di testi primari di autori classici accompagnati dal supporto della letteratura secondaria. Gli argomenti principali includeranno la definizione del pensiero politico normativo, realista, utilitarista etc. come con la relazione tra morale, politica e diritto, nonché il ruolo della soggettività individuale e collettiva.
Una considerazione particolare sarà dedicata al contrattualismo moderno così come alle grandi svolte filosofiche come l'idealismo, il marxismo e il liberalismo.
Le prime lezioni saranno dedicate all'introduzione del tema e alle radici greche del pensiero politico occidentale. Queste lezioni iniziali includeranno la presentazione di temi generali, testi e tradizioni filosofiche che saranno riprese e sviluppate in seguito.
Complessivamente le lezioni saranno raggruppate attorno a sei temi: Tema 1 – Introduzione allo studio della filosofia politica; Tema 2 – La nascita dello Stato, Tema 3 – Autorità e diritti, Tema 4 – Cosmopolitismo: oltre l’utopia, Tema 5 – La giustizia politica: strutture, capitalismo e standard normativi, Tema 6 – La democrazia liberale contemporanea: potenzialità e limiti.
Tema 1 Introduzione allo studio dei classici della filosofia politica: le origini della polis greca. Si analizzerà il tema della nascita del pensiero filosofico politico con riferimento agli autori classici del pensiero greco: Platone e Aristotele.
Tema 2 La nascita dello Stato: genesi e sviluppo del concetto. Il modulo prenderà in esame la genesi dello Stato moderno a partire dalla riflessione della Seconda Scolastica e Machiavelli.
Tema 3 Autorità e diritti: le articolazioni dello Stato moderno. In questo modulo si proseguirà e approfondirà il tema dello Stato liberale moderno a partire dallo studio delle opere classiche di riferimento con particolare riferimento a Hobbes, Hume, Locke.
Tema 4 Cosmopolitismo: oltre l’utopia. Parallelamente alla disamina dei concetti di Stato si tracceranno le linee di sviluppo del pensiero trans-statuale con riferimento alla riflessione sull’utopismo politico e suo superamento con Kant.
Tema 5 La giustizia politica: strutture, capitalismo e standard normativi. In questo modulo si tratteranno i temi classici della riflessione statuale ottocentesca con particolare riferimento a Hegel e Marx.
Tema 6 La democrazia liberale contemporanea: potenzialità e limiti. In quest’ultimo modulo si prenderanno in esame le costruzioni teorico-politiche dei 2 più importanti pensatori liberal-democratici del ‘900: Rawls e Habermas.

Libri di testo
Studenti Frequentanti (con almeno il 75% delle presenze in aula)
- Raccolta di passi scelti – classici della filosofia politica – messi a disposizione dal docente (PDF) durante le lezioni.
- Due testi di approfondimento di autori diversi a scelta tra i seguenti:
G.Bedeschi, Introduzione a Marx, Laterza, Roma-Bari, 1995 e segg.; P.Casini, Introduzione a Rousseau, Laterza, Roma-Bari, 2002 e segg., G.Sasso, Niccolò Machiavelli, vol.1, Il
Mulino, Bologna, 1980; M.Mori, La pace e la ragione, Il Mulino, Bologna, 2004; G.Cesarale, La mediazione che sparisce, Carocci, Roma, 2009; Warrender, Il pensiero politico di Hobbes, Laterza, Roma-Bari, 1995 e segg.; S.Maffettone, Introduzione a Rawls, Laterza, Roma-Bari, 2010;E.Lecaldano, Hume e la nascita dell’etica contemporanea, Laterza, Roma-Bari, 2003 e segg.; J.W.Yolton, John Locke, Il Mulino, Bologna, 1990 e segg.;
Studenti Non Frequentanti (in aggiunta al programma dei frequentanti)
- Oltre al programma dei frequentanti (raccolta dei passi scelti e i due testi indicati sopra), lo studente sceglierà un terzo testo tra quelli indicati sopra e il seguente testo:

S.Petrucciani, Modelli di filosofia politica, Einaudi, Torino, 2003.

Il Corso ha per oggetto lo studio degli istituti più importanti in materia privatistica con l’illustrazione ragionata delle materie contenute nei sei Libri del Codice Civile e con l’analisi delle principali leggi complementari e speciali. Nel quadro della complessità delle fonti, particolare attenzione verrà dedicata in primo luogo ai profili dell’attività giuridica ed allo studio delle situazioni giuridiche soggettive e del rapporto giuridico. Si passerà, quindi, allo studio del fenomeno della soggettività nelle sue varie articolazioni per poi esaminare il diritto di famiglia e la categoria dei beni giuridici. Successivamente verrà analizzata la tematica ampia ed essenziale dell’autonomia privata con particolare riguardo alla disciplina del contratto (dalla formazione, struttura ed efficacia sino alla patologia del rapporto contrattuale).Nell’ambito del Corso sarà esaminata la materia delle obbligazioni nelle varie articolazioni che la contraddistinguono unitamente alla illustrazione dei principi fondamentali della responsabilità civile. Ci si soffermerà, successivamente, sulla proprietà, sugli altri diritti reali e sul possesso. La parte conclusiva verterà sul diritto delle successioni.
Tema 1 Norma giuridica, ordinamento giuridico; Diritto e diritto privato; Il codice civile e le tendenze attuali della legislazione privatistica; la nozione di attività giuridica; Il negozio giuridico
Tema 2 Il diritto soggettivo, diritti assoluti e diritti relativi; l’abuso del diritto; i diritti potestativi; i diritti personali di godimento; l’aspettativa; la potestà; l’onere; lo status; la tutela giurisdizionale dei diritti; la pubblicità legale; la trascrizione; la prescrizione e la decadenza; il soggetto di diritto; la capacità giuridica; la capacità d’agire; la condizione giuridica del minore di età; la maggiore età; l’interdizione; l’inabilitazione e l’amministrazione di sostegno; l’incapacità naturale; persona e ordinamento giuridico; la tutela civile della persona; i singoli diritti della personalità; persona giuridica ed enti di fatto
Tema 3 Le cose e i beni in senso giuridico; beni mobili ed immobili; le pertinenze, le universalità; i beni pubblici
Tema 4 nozione ed evoluzione della famiglia nell’ordinamento giuridico; la famiglia legittima; parentela ed affinità; le unioni civili; le convivenze di fatto; il matrimonio; l’invalidità del matrimonio; il rapporto coniugale; la separazione e il divorzio, il regime patrimoniale della famiglia; la comunione dei beni; il fondo patrimoniale; la filiazione; l’adozione
Tema 5 l’autonomia privata ed i rapporti con l’ordinamento giuridico; la conclusione del contratto; le condizioni generali di contratto; i contratti del consumatore; la responsabilità precontrattuale; il contratto preliminare; l’interpretazione e l’integrazione del contratto; la causa del contratto nella sua evoluzione giuridica; la simulazione dl contratto; gli effetti del contratto; il contratto e i terzi; la rappresentanza; l’invalidità del contratto; la risoluzione e la rescissione del contratto
Tema 6 nozione e funzioni della responsabilità civile; la tutela risarcitoria, inibitoria e restitutoria; responsabilità contrattuale ed extracontrattuale; l’ingiustizia del danno; l’imputazione dell’obbligo risarcitorio; le singole fattispecie di responsabilità nel codice civile; il danno non patrimoniale, il risarcimento del danno in forma specifica
Tema 7 il rapporto obbligatorio; le fonti dell’obbligazione; le obbligazioni naturali; la regola di buona fede; l’adempimento; le parti del rapporto obbligatorio; i modi di estinzione dell’obbligazione diversi dall’adempimento; le vicende del rapporto obbligatorio; alcune specie di obbligazioni; l’attuazione del rapporto obbligatorio; la patologia del rapporto obbligatorio; le fonti dell’obbligazione diverse dal contratto e dal fatto illecito
Tema 8 il diritto di proprietà, fondamento ed evoluzione storica ; la disciplina del diritto di proprietà; modi di acquisto della proprietà; le azioni a difesa della proprietà; i diritti reali su cosa altrui; il possesso; l’usucapione; le azioni a difesa del possesso
Tema 9 le successioni a causa di morte; la devoluzione dell’eredità; la delazione ereditaria; l’acquisto dell’eredità; l’accettazione con beneficio di inventario; la separazione dei beni; la successione testamentaria; la successione legittima; la successione necessaria; la collazione; le donazioni: principi e regole

Testo consigliato: L. Nivarra, V. Ricciuto; C. Scognamiglio, DIRITTO PRIVATO, Giappichelli, Torino, nuova edizione del 2019 pp. 1-1035; Per una adeguata comprensione della materia è indispensabile la consultazione costante delle fonti del diritto privato italiano (Costituzione, fonti di diritto comunitario, Codice civile, principali “leggi speciali”). Tra le varie raccolte, si consigliano: - A. di Majo (a cura di), Codice civile con la Costituzione, i trattati U.E. e C.E. e le principali norme complementari, ed. Giuffrè, Milano, ultima ediz., ovvero - G. De Nova (a cura di), Codice civile e leggi collegate, ed. Zanichelli, Bologna, ultima ediz.
N.B. Per gli studenti frequentanti (che abbiano frequentato più dell’80 % delle lezioni con la verifica e la raccolta delle presenze nei giorni delle lezioni) il programma è articolato nel modo seguente con la possibilità di una prova esonerante:
Parte 1 Cap. I(Introduzione, pp. 1-6; pp. 11-58); Cap. II (Profili dell’attività giuridica)
Parte 2 Cap. III (Le situazioni giuridiche); Cap. IV ( I Soggetti comprensivo delle sezioni I, II, III)
Parte 3 Cap. V (I beni, pp. 215- 255)
Parte 4 Cap. XII (La famiglia)
***
Parte 5 Cap. VI (L’autonomia privata; sez. I Autonomia privata ed ordinamento giuridico; Sez. II Struttura ed efficacia del contratto; Sez. III Patologie strutturali e funzionali del contratto); Cap. VII (alcuni contratti tipici, con particolare riguardo alla compravendita, alla locazione ed al mandato)
Parte 6 Cap. VIII (Il fatto illecito)
Parte 7 Cap. X (L’obbligazione; sezioni I; II; III; IV, V; VI)
Parte 8 Cap. XI (La proprietà e gli altri diritti reali. Il possesso) comprensivo di tutte le sezioni inserite nel predetto capitolo
Parte 9 Cap. XIII (Le successioni mortis causa e le donazioni)
***
Studenti non frequentanti:
tutto il manuale

Il corso è diviso in tre parti. La prima parte è dedicata al tema dell'efficienza, al ruolo dell’i'ntervento pubblico nel correggere i fallimenti del mercato tra cui esternalità, beni pubblici e monopolio, agli interventi in materia di regolamentazione dei mercati, ai fallimenti dell'intervento pubblico. La seconda parte affronta il tema dell’'equità e gli aspetti distributivi, soffermandosi sul concetto di stato sociale e sulle politiche per contrastare la disoccupazione. La terza parte è dedicata alle politiche per l’'equilibrio interno ed esterno (politica fiscale, politica monetaria, politiche del cambio e politiche commerciali) e alle politiche per la crescita.

ARGOMENTI

1. Introduzione: Pensare la politica economica
2. Efficienza, concorrenza, mercato
3. Equità e stato sociale
4. Lavoro, previdenza e politiche di contrasto alla disoccupazione
5. Bilancio pubblico e politica fiscale
6. Banca centrale e politica monetaria
7. Le politiche per l’equilibrio esterno

Paesani (2018), Manuale di politica economica, Giappichelli, Torino, II edizione


Bibliografia di riferimento:
P. S. Rossi (2020) La politica economica in Italia dal 1968 a oggi, Laterza, Bari, IV edizione

F. Vianello (2013), La moneta unica europea, Economia e lavoro, vol. 48, pp. 17-46, disponibile presso https://premiofernandovianello.files.wordpress.com/2013/09/2-vianello-la-moneta-unica-europea.pdf

Il corso introduce gli studenti alla conoscenza giuridica del diritto dell'amministrazione pubblica. Non si
occupa della giustizia amministrativa, che pure è parte integrante della disciplina e del settore scientifico
disciplinare di riferimento.
La conoscenza basica del diritto amministrativo costituisce elemento imprescindibile per ogni Studente
S.A.R.I., indipendentemente dagli indirizzi privilegiati e dalle scelte sull'eventuale biennio post-laurea.
Il diritto amministrativo studia le regole giuridiche del modo di essere e di agire dei pubblici apparati,
rigorosamente limitate dalla legge formale. E' pertanto essenziale conoscere la struttura e
l'organizzazione interna dei cc.dd. enti pubblici e delle figure ad essi equiparati. E' altresì fondamentale
la conoscenza delle forme di azione degli apparati pubblici, caratterizzate dall'esercizio di poteri,
anch'essi attribuiti e limitati rigorosamente dalla legge, nell'esclusivo perseguimento di obiettivi tipici di
pubblico interesse.
Il corso si propone altresì di illustrare i modi e le forme di erogazione dei servizi pubblici a livello
centrale ed a livello locale e dei modelli organizzativi posti a presidio di essi, a garanzia dei bisogni
essenziali di cittadini ed utenti in generale.
Il corso introdurrà infine allo studio della responsabilità civile ed amministrativa dei pubblici apparati, e
quindi agli aspetti patologici dell'azione di apparati e funzionari, in coerenza con il disegno
costituzionale di escludere ogni forma di impunità di soggetti investiti dell'onere di assicurare il bene
comune.
Contenuti specifici
Tema 1 Nozione di diritto amministrativo
Tema 2 La pubblica amministrazione in senso soggettivo: enti pubblici, figure soggettive pubbliche,
organizzazione, rapporti interorganici, controlli
Tema 3 Il procedimento amministrativo
Tema 4 Il provvedimento amministrativo e le sue invalidità
Tema 5 I servizi pubblici
Tema 6 I beni pubblici
Tema 7 La responsabilità delle amministrazioni e dei funzionari pubblici

M. Clarich, Manuale di diritto amministrativo, Bologna, Il Mulino, 2022, quinta edizione, limitatamente alle
seguenti parti:
capitolo I - Introduzione
capitolo III - Il rapporto giuridico amministrativo
capitolo IV - Il provvedimento
capitolo V - Il procedimento
capitolo VI - I controlli
capitolo VII - La responsabilità
capitolo VIII - L'organizzazione
capitolo IX - I servizi pubblici
capitolo XI - I beni

Il corso ha ad oggetto una illustrazione introduttiva della materia con una prospettiva che tenda a non
privilegiare i profili giuridici quanto quelli più vicini alla tipologia del Corso di studi, che privilegia
l’attenzione alle istituzioni, alle organizzazioni, ai processi decisionali e di governance delle
Amministrazioni pubbliche, nonché al regime dei loro atti e delle attività di gestione, anche dei pubblici
servizi da queste ultime anche indirettamente erogate. Solo per cenni si affronteranno i temi relativi alla
giustiziabilità di diritti ed interessi dei singoli nei confronti delle pubbliche Amministrazioni.
Contenuti specifici
Tema 1 La formazione del diritto amministrativo. Sistemi a diritto amministrativo e sistemi a diritto
comune. Evoluzione delle forme di Stato e diritto amministrativo.
Tema 2 Le fonti: procedimenti normativi e delegificazione.
Tema 3 Organizzazione amministrativa: gli organi e gli uffici. Evoluzione del fenomeno organizzativo: le
relazioni organizzative.
Tema 4 Il Governo, i Ministeri e gli Enti pubblici. Le amministrazioni indipendenti. Le Società pubbliche
ed i processi di privatizzazione.
Tema 5 Le risorse ed i beni pubblici: cenni. Il Personale: cenni. Indirizzo, gestione, controlli.
Tema 6 Le funzioni amministrative e l'attività amministrativa. Il potere discrezionale delle pubbliche
amministrazioni e le valutazioni tecniche.
Tema 7 Il procedimento amministrativo. Atti, provvedimenti ed accordi.
Tema 8 L'attività consensuale delle pubbliche amministrazioni ed i contratti pubblici. I servizi pubblici e
loro forme di gestione.
Tema 9 Le responsabilità e le tutele.

Libri di testo
Studenti frequentanti:
M. D'ALBERTI, Lezioni di diritto amministrativo, Torino, Giappichelli, ultima edizione.

Studenti non frequentanti:
M. CLARICH, Manuale di diritto amministrativo, Bologna, Il Mulino, ultima edizione.

Si ritengono frequentanti coloro che hanno partecipato al 70% delle lezioni complessive, la cui rilevazione avverrà attraverso la raccolta delle firme.

Il corso fornisce una riflessione sul rapporto tra mass media e comunicazione politica. Si affrontano i principali filoni di studio della disciplina e i più importanti temi quali la rete, il potere e la comunicazione politica. Tra le teorie prese in esame quelle sviluppatesi negli Stati Uniti prima e subito dopo la guerra, lo sviluppo dei media studies e lo studio delle campagne elettorali.
Tema 1 La società digitale: concetti introduttivi. Il rapporto rete e democrazia è esaminato attraverso le connessioni tra le nuove tecnologie e tre ambiti strategici: la formazione, la politica e l’informazione. Il digital divide e la democrazia elettronica
Tema 2 Introduzione alla comunicazione politica. I tre attori della comunicazione politica. Le principali teorie e modelli.
Tema 3 Modelli ed effetti dell’interazione media-politica. Effetti sistemici ed effetti mediatici
Tema 4 Il linguaggio politico. Principali teorie e modelli.
Tema 5 News Media e politica. Fake news. Le campagne elettorali pre-moderne, moderne e post-moderne.
Tema 6 Gli effetti della comunicazione politica.

Libri di testo

Gianpietro Mazzoleni, La comunicazione politica, Bologna, Il Mulino.

Claudia Hassan, Rete e democrazia, Venezia, Marsilio.

Il corso ha ad oggetto i principali istituti di diritto internazionale pubblico, al fine di comprendere il sistema della Comunità internazionale nell’articolazione tra soggetti, fonti, contenuto delle norme internazionali, adattamento del diritto statale al diritto internazionale, illecito e sue conseguenze. Particolare attenzione è dedicata al ruolo delle Nazioni Unite nel mantenimento della pace e della protezione dei diritti umani.
Tema 1 I soggetti dell'ordinamento giuridico internazionale
Tema 2 Le fonti del diritto internazionale
Tema 3 I rapporti tra diritto internazionale e diritto interno italiano
Tema 4 La violazione delle norme internazionali, le conseguenze dell’illecito internazionale e la soluzione delle controversie internazionali
Tema 5 Le Nazioni Unite e il mantenimento della pace e della sicurezza internazionale
Tema 6 I conflitti armati e il disarmo
Tema 7 L’individuo e la tutela internazionale dei diritti dell’uomo
Tema 8 La sovranità statale: dai limiti “classici” ai “nuovi” limiti. Il trattamento delle persone fisiche e giuridiche straniere La tutela dell’indipendenza statale e delle organizzazioni internazionali nell’ordinamento degli Stati esteri
Tema 9 Il diritto del mare

NATALINO RONZITTI, Diritto internazionale, Giappichelli editore, VI edizione, 2019, pp. 560 ISBN 978882120037

Il corso esamina lo sviluppo del costituzionalismo occidentale dall’età delle Rivoluzioni borghesi alle più recenti tendenze del costituzionalismo nell’età della globalizzazione giuridica. Il corso prende le mosse dalla identificazione dei caratteri del costituzionalismo moderno e dalle strutture costituzionali del costituzionalismo liberali in nord-America e in Europa; quindi analizza gli sviluppi del costituzionalismo novecentesco, con attenzione all’impatto dei processi di democratizzazione sulle strutture costituzionali ottocentesche. Particolare attenzione verrà dedicata al costituzionalismo del secondo dopoguerra in Europa, anche con riferimento al parallelo sviluppo dei diritti umani e dei processi di cooperazione sovranazionale. Infine, saranno analizzati i processi di espansione del costituzionalismo oltre i confini dello spazio occidentale, soffermandosi sulle più significative esperienze nazionali contemporanee nel panorama delle democrazie contemporanee e sui problemi più rilevanti per la cultura del costituzionalismo, quali la crisi della democrazia rappresentativa, il dialogo tra le Corti, l’erosione della sovranità nazionale, l'universalismo dei diritti umani.
Tema 1 Lo sviluppo storico del costituzionalismo moderno: radici ideali e contestualizzazione della genesi del costituzionalismo nell’ambiente dell’Europa moderna.
Tema 2 Il costituzionalismo nella stagione delle Rivoluzioni moderne. A) La Rivoluzione inglese: Parlamento e Corti di Common Law, il contributo del Repubblicanesimo, la Glorious Revolution. B) La Rivoluzione americana: le matrici del costituzionalismo americano, l’esperienza coloniale, l’Indipendenza e il decennio rivoluzionario; la Convenzione di Filadelfia. L’impianto della Costituzione federale del 1787; il governo presidenziale, il federalismo; il Bill of Rights federale e le origini del judicial review of legislation. C) La Rivoluzione francese: il contributo dell’illuminismo giuridico; Nazione, legge, rappresentanza; la Declaration del 1789; le Costituzioni rivoluzionarie.
Tema 3 Gli opposti percorsi del costituzionalismo occidentale dell’Ottocento. Il costituzionalismo liberale in Europa: stato di diritto e rule of law negli assetti costituzionali europei; il governo parlamentare. Il costituzionalismo negli Stati Uniti d’America fino alla Guerra Civile e alla Reconstruction.
Tema 4 Il costituzionalismo occidentale di fronte alle sfide del processo di democratizzazione: le Costituzioni del primo dopoguerra in Europa: la Costituzione di Weimar e lo sviluppo dei diritti di seconda generazione; la razionalizzazione del governo parlamentare; il sindacato accentrato di legittimità costituzionale; l’avvento delle dittature.
Tema 5 Il costituzionalismo nel secondo dopoguerra nei Paesi anglosassoni: l’evoluzione del costituzionalismo americano: la presidenza moderna e la giurisprudenza sui diritti fondamentali attraverso l’applicazione del 14° emendamento. Gli sviluppi costituzionali nell’area del Commonwealth (Canada e Nuova Zelanda). Le trasformazioni del costituzionalismo britannico: premierato, Human Rights Act, Constitutional Reform Act.
Tema 6 Il costituzionalimo nel secondo dopoguerra nei Paesi europei: i caratteri generali del costituzionalismo europeo e la tendenza verso lo stato costituzionale aperto. Le Costituzioni di Italia, Francia e Germania.
Tema 7 Lo stato costituzionale aperto: lo sviluppo della cooperazione sovranazionale e dei diritti umani. I diritti umani nel diritto internazionale: aspirazioni e limiti dell’universalismo dei diritti umani. Lo sviluppo della cooperazione internazionale su scala regionale. I problemi recenti della tutela internazionale dei diritti umani: l’International Criminal Justice.
Tema 8 Lo stato costituzionale aperto: lo spazio costituzionale europeo. La Convenzione Europea per la salvaguardia dei diritti umani e il processo di integrazione europea.
Tema 9 Lo sviluppo del costituzionalismo oltre i confini dello spazio occidentale. Il costituzionalismo in America Latina, in Asia, in Africa. Le Costituzioni europee dopo la caduta delle dittature e del comunismo. Problemi e prospettive del global constitutionalism.

Un testo a scelta tra i seguenti:
- Morbidelli, Pegoraro, Rinella, Volpi, Diritto Pubblico Comparato, 5ª edizione, Giappichelli, 2016
- Di Giovine, Algostino, Longo, Mastromarino, Lezioni di diritto costituzionale comparato, Mondadori, 2017.
Per gli studenti che desiderano svolgere la preparazione dell’esame su un testo in lingua inglese, è possibile preparare l’esame sul testo: Buratti, Western Constitutionalism. History, Institutions, Comparative Law, Springer-Giappichelli, 2019.

Il corso intende fornire la comprensione del patrimonio culturale costituito dai fondamenti del diritto penale: il problema “politico” della legittimazione e della laicità della norma penale, il principio di riserva di legge ed i vincoli costituzionali e sovranazionali; i principi di legalità e di offensività; il principio di colpevolezza e le funzioni della pena.
Il corso è articolato in cinque parti.
Tema 1 La nascita e la funzione critica del diritto penale: i principi generali
Tema 2 La legge penale e la ratio garantista del principio di legalità in materia penale
Tema 3 Il reato e la sua struttura;
Tema 4 Il reo;
Tema 5 Le conseguenze giuridiche del reato

D. PULITANÒ, Diritto penale, Parte generale, Estratto ad uso degli studenti Università degli Studi “Tor Vergata”, Giappichelli, Torino, 2019;

Il corso è volto all’analisi del sistema processuale penale alla luce dei valori costituzionali e dei principi promananti dalle Carte internazionali sui diritti dell’uomo. L’approccio alla materia sarà condotto attraverso lo studio delle garanzie fondamentali che connotano il “giusto” processo penale, in prospettiva nazionale e sovranazionale, cogliendone l’interazione con l’assetto tracciato dal codice di rito.
L’evoluzione dei modelli processuali costituirà la premessa per la disamina della garanzia della giurisdizione e del contraddittorio (con particolare attenzione alle prerogative dei titolari della funzione giurisdizionale ed al ruolo delle parti) e per la ricostruzione della portata del diritto alla prova e della struttura del procedimento probatorio. Tutela delle libertà individuali e presunzione di non colpevolezza saranno i poli attorno ai quali affrontare il tema delle misure cautelari personali.
Allo sviluppo dell’iter procedimentale sarà dedicata la seconda parte del corso, con lo scopo di delineare, seguendo la fondamentale partizione tra “procedimento per le indagini preliminari” e “processo”, finalità e funzioni assegnate alle fasi che scandiscono il primo grado del procedimento e discernere le coordinate che presiedono alla formulazione del giudizio.
Contenuti specifici
Tema 1 Sistemi processuali, principi costituzionali e sovranazionali e fonti del diritto processuale penale.
Tema 2 I soggetti del procedimento penale. Atti e provvedimenti del giudice.
Tema 3 Principi generali sulla prova e mezzi di prova. Le misure cautelari personali.
Tema 4 Le indagini preliminari: finalità e organi, notizia di reato, tempi di durata, archiviazione ed esercizio dell’azione penale. L’udienza preliminare.
Tema 5 Il dibattimento.

Libri di testo
A. Scalfati ed Altri, Manuale di diritto processuale penale, ultima edizione, Giappichelli, Torino, limitatamente alle seguenti parti:
Parte I (Princìpi);
Parte II (Soggetti e ruoli);
Parte III (Atti): Cap. 1 (Le disposizioni generali) e Cap. 2 (Atti e provvedimenti del giudice);
Parte IV (Prove): Cap. 1 (Sistema probatorio e disposizioni generali), Cap. 2 (Mezzi di prova);
Parte V (Strumenti cautelari e precautelari): Cap. 1 (Misure cautelari personali);
Parte VI (Indagini preliminari): Cap. I (Finalità e organi), Cap. 2 (La notizia di reato) e Cap. 7 (I tempi delle indagini);
Parte VII (Chiusura delle indagini e archiviazione);
Parte VIII (Azione penale e udienza preliminare);
Parte IX (Dibattimento);

E' indispensabile l'utilizzo di un Codice di procedura penale aggiornato.

Il corso si terrà nel secondo semestre e prevede una partecipazione attiva degli studenti durante il corso sia nell’uso delle piattaforme didattiche di partecipazione (Kyalo.edu) e di condivisione (Google Drive) sia nella realizzazione di attività di esplorazione antropologica dei processi comunitari e politici nelle comunità reali e digitali con relativa realizzazione di un moodboard di gruppo.

Squillaci L., Volterrani A. (2021). Lo sviluppo sociale di comunità. Bologna: Fausto Lupetti Editore.
Sorice M. (2019). Partecipazione democratica: teorie e problemi. Milano: Mondadori.
Sthephansen H. Trerè E. (2020). Citizen media and practice. Currents, connections, challenges. New York: Routledge.
Volterrani A. (2021). Comunicare per prevenire, Milano, Meltemi.

La multimedialità sempre più pervasiva nella nostra vita e nei nostri processi lavorativi e non, ha portato alla nascita della cosiddetta data-driven economy: un’economia in cui l’uso dei dati è centrale nelle strategie e nella gestione del business, nello sviluppo di nuovi prodotti e servizi, nei processi decisionali. A partire da questo assunto il corso Big Data Analytics si propone di dare allo studente una panoramica sulle tecnologie e le architetture per l’individuazione, l’estrazione, la gestione e l’analisi di grandi quantità di dati. Inoltre, si illustreranno alcune metodologie statistiche per l’analisi multivariata sia nell’ottica della dipendenza sia dell’associazione. L’obiettivo finale è quello di creare nel discente una consapevolezza delle fasi che, a partire da una domanda, portano il professionista a rispondere alla stessa utilizzando le potenzialità che derivano dalla disponibilità di una grande mole di dati.
Contenuti specifici
Tema 1 Introduzione alla scelta del tipo di modello
Tema 2 Memorizzazione, gestione, interrogazione di grandi masse di dati.
Tema 3 Le fasi e le tecniche di raccolta del dato elementare. Privacy e sicurezza.
Tema 4 Dai Big Data al dataset statistico
Metodi di apprendimento supervisionato
Tema 5 La regressione lineare multipla
Tema 6 Applicazioni con R del modello di regressione lineare
Tema 7 Modello Logit
Tema 8 Applicazioni con R del modello Logit
Metodi di apprendimento non supervisionato
Tema 9 Cluster Analysis
Tema 10 Applicazioni con R della Cluster Analysis
Tema 11 Analisi in componenti principali
Tema 12 Applicazioni con R dell’Analisi in Componenti Principali

Libri di testo
Materiale a cura del docente.
Report reali forniti dal docente.

Il corso si propone di introdurre gli studenti alle principali tematiche dell’economia e della finanza pubblica, con riferimento all’analisi delle motivazioni e degli strumenti dell’intervento pubblico nel sistema economico. Il corso si compone di due parti. La prima parte si articola in 6 macro-tematiche:
- Analisi positiva e normativa. Le motivazioni dell’intervento pubblico nell’economia
- Beni pubblici e esternalità
- Analisi costi-benefici
- L’analisi economica della tassazione
- L’analisi economica della spesa pubblica: le spese per il welfare state
- Il decentramento fiscale
La seconda parte tratta il tema delle politiche pubbliche ambientali.
Contenuti specifici
Tema 1 Oggetto e strumenti dello studio dell’attività finanziaria pubblica: gli strumenti dell’analisi positiva e gli strumenti dell’analisi normativa.
Le motivazioni dell’intervento pubblico nell’economia
Tema 2 I fallimenti del mercato e la teoria delle scelte collettive: beni pubblici, esternalità e scelte collettive. La redistribuzione del reddito
Tema 3 Analisi costi-benefici
Tema 4 L’analisi economica della tassazione: analisi degli impatti redistributivi della tassazione; problemi di incidenza e di efficienza, analisi delle distorsioni derivanti dall’introduzione della tassazione; il trade off tra equità ed efficienza. Analisi di alcune imposte in Italia
Tema 5 L’analisi economica della spesa pubblica: le spese per il welfare state
Assistenza e sicurezza sociale: analogie e differenze
I programmi assistenziali means-tested
La previdenza: analisi teorica e le principali riforme in Italia. La tutela della salute e il sistema sanitario.
Tema 6 Il decentramento fiscale: analisi della letteratura di prima e seconda generazione
Il modello di Oates (con preferenze omogenee ed eterogenee). La teoria dei club. I modelli più recenti.
Nella seconda parte sarà trattato il tema delle motivazioni dell'intervento pubblico a correzione dei problemi ambientali, partendo dalla definizione dei target ambientali ottimi e studiando le caratteristiche degli strumenti di policy a disposizione del decisore pubblico.

Libri di testo
Testo consigliato:
Rosen, H. S. e T. Gayer, 2014. “Scienza delle finanze” IV/ed. McGraw-Hill. I capitoli saranno indicati durante il corso e sulla pagina web del corso. Slides del corso e altro materiale disponibile saranno resi disponibili durante il corso.

Il corso è volto all’analisi del ruolo dei diversi attori in ambito internazionale e delle più significative teorie liberali, realiste, istituzionaliste e costruttiviste volte alla spiegazione della politica internazionale in epoca contemporanea. In particolare, si affronterà il tema delle profonde trasformazioni che hanno interessato la politica internazionale, si discuteranno gli effetti della globalizzazione – economica e sociale – con un focus su ambiti specifici quali sicurezza, identità culturale, multiculturalismo e prospettive oltre lo scontro di civiltà, pace democratica. Le prime lezioni saranno dedicate all’illustrazione degli attori (individui, Stati, ONG, istituzioni regionali e internazionali) che si muovono sul piano internazionale e alla spiegazione delle loro relazioni; si porrà poi l’attenzione sulla fine del bipolarismo, sulle conseguenze della globalizzazione e sulla necessità di confrontarsi con problemi globali, la guerra, le migrazioni, la questione ambientale.
Contenuti specifici

Tema 1 Sezione Introduttiva
 I metodi dello studio delle relazioni internazionali.
Tema 2 Fine del bipolarismo
 La globalizzazione
 Il multilateralismo etc.
Tema 3 Gli attori internazionali
 Gli Stati
 Gli individui
 Le istituzioni internazionali
 Le organizzazioni no profit
 I movimenti transnazionali
Tema 4 Le teorie delle relazioni internazionali
 Il realismo
 Il normativismo
 Il costruttivismo, etc.
Tema 5 I temi delle relazioni internazionali
 Teoria della pace democratica
 Transizioni politiche: la giustizia di transizione
 La tesi dello scontro di civiltà
Guerre giuste ed ingiuste
Tema 6 Esercitazioni e seminari con ospiti esterni

Frequentanti (con almeno il 75% delle frequenze)
Mazzei, Marchetti, Petito, Manuale di politica internazionale, Egea, Milano, 2010
H.Bull, La società anarchica. L’ordine nella politica mondiale, Vita e Pensiero, Milano, 2004.

Non frequentanti
In aggiunta ai testi sopra, sarà parte del programma di esame il seguente testo:
M.Walzer, Guerre Giuste e Ingiuste, Roma-Bari, Laterza, 2009