|
Insegnamento
|
CFU
|
SSD
|
Ore Lezione
|
Ore Eserc.
|
Ore Lab
|
Ore Studio
|
Attività
|
Lingua
|
|
804001675 -
LINGUISTICA GENERALE LM (ITALIANISTICA)
|
6
|
L-LIN/01
|
30
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8047700 -
GLOTTODIDATTICA LM
|
|
8031 -
GLOTTODIDATTICA LM A
-
ZUANELLI ELISABETTA
( programma)
MODULO A
1.1.Dalle scienze del linguaggio alla linguistica applicata: nozioni di linguistica generale, linguistica del testo, pragmalinguistica e sociolinguistica.
plurilinguismo, diglossia, poliglossia; lingue nazionali, ufficiali, veicolari e standard; lingua, cultura ed etnia; lingua e società; lingue minoritarie e lingue dominanti
1.2.La glottodidattica: definizioni e ambiti; didattica della lingua materna, seconda, straniera, classica
1.3.La comunicazione didattica; la pianificazione; l’instructional design
1.4.La competenza comunicativa e le abilità linguistiche: la definizione delle mete e degli obiettivi; il corpus didattico e il curriculum
1.5.Gli approcci, i metodi e le tecniche glottodidattiche: l’unità didattica come modello operativo; unità didattiche disciplinari e interculturali
1.6. Problemi di apprendimento ed errori: linguistica contrastiva, teoria dell'interferenza e teorie dell'errore
1.7.Le tecnologie didattiche: dal laboratorio linguistico alle piattaforme per l'elearning
Applicazioni ed esercitazioni:
A 1 sperimentazione guidata su piattaforme elearning e analisi metodologica delle piattaforme
E1 Unità didattiche: modellizzazione e sviluppo
A2 Ricerca e documentazione on line su minoranze e immigrazione in Italia
 ZUANELLI E., Glottodidattica: Dalle scienze del linguaggio all’educazione plurilingue, Roma, Nuova Cultura, 2009
Un volume a scelta tra quelli presentati al corso.
Glottodidactics
Syllabus 2014-2015
prof. Elisabetta Zuanelli
|
6
|
L-LIN/02
|
30
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8048041 -
LETTERATURA ITALIANA LM
|
|
|
M-3 -
LETTERATURA ITALIANA LM A
|
6
|
L-FIL-LET/10
|
30
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
M-4 -
LETTERATURA ITALIANA LM B
|
6
|
L-FIL-LET/10
|
30
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
M-885 -
LETTERATURA ITALIANA LM C
-
LONGO NICOLA GIAMBATTISTA
( programma)
La Vita Nuova
Inferno, II, V, XXVI, XXXIV
Purgatorio, I, XVII
Paradiso, VI, XIX, XXXIII
FERONI Storia della letteratura italiana, Dal Cinquecento al Settecento, Mondadori Università, Milano 2012.
LONGO, Studi danteschi. Da Francesca alla Trinità, Studium, Roma 20142.
LONGO, Letture e ricognizioni dantesche, Universitalia, Roma 2014
|
6
|
L-FIL-LET/10
|
30
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative affini ed integrative
|
ITA |
804000913 -
LETTERATURA ITALIANA MODERNA E CONTEMPORANEA LM A
-
CHIODO CARMINE NICOLA
( programma)
Opere di Iovine
La signora Ava, prefazione di Goffredo Fofi, postfazione a cura di Francesco D’Episcopo, Roma, Donzelli, 2010.
Le terre del sacramento, introduzione e cura di Francesco D’Episcopo, Roma, Donzelli, 2012.
Racconti, Torino, Einaudi, 1960 (o qualsiasi edizione).
Scritti critici, a cura di Patrizia Guida, Lecce, Milella, 2004
Si consiglia la lettura delle seguenti opere:
Gente alla Balduina: storie segrete fra capitale e provincia, prefazione di Stanislao Nievo, introduzione di Francesco D’Episcopo, Venezia, Marsilio, 2003.
L’impero in provincia: cronache italiane dei tempi moderni, Torino, Einaudi, 1981
Carmine Chiodo, Fortunato Seminara e altri scrittori e poeti calabresi del Novecento, Universitalia, Roma, 2013.
Francesco D’Episcopo, Francesco Iovine scrittore molisano, Napoli, Edizioni scientifiche italiane, 1994.
Si consiglia pure Eugenio Ragni, Invito alla lettura di Francesco Iovine, Firenze, La Nuova Italia, 1972.
|
6
|
L-FIL-LET/11
|
30
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8047932 -
STORIA DELLA LINGUA ITALIANA LM
|
|
|
M-583 -
STORIA DELLA LINGUA ITALIANA LM A
|
6
|
L-FIL-LET/12
|
30
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
M-204 -
STORIA DELLA LINGUA ITALIANA LM B
|
6
|
L-FIL-LET/12
|
30
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
804001014 -
ESTETICA (CORSO AVANZATO)
|
|
|
M-4025 -
ESTETICA (CORSO AVANZATO)
|
6
|
M-FIL/04
|
30
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
Gruppo opzionale:
Un esame da 6CFU a scelta tra (LM 14 letterario) - (visualizza)
 |
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8048288 -
LINGUISTICA GENERALE LM
|
|
|
M-688 -
LINGUISTICA GENERALE LM A
|
6
|
L-LIN/01
|
30
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8048358 -
STORIA E GEOGRAFIA LINGUISTICA DELL'EUROPA LM
|
|
|
M-319 -
STORIA E GEOGRAFIA LINGUISTICA DELL'EUROPA LM A
|
6
|
L-LIN/01
|
30
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
804001103 -
LINGUISTICA APPLICATA LM
|
|
|
M-4252 -
LINGUISTICA APPLICATA LM A
|
6
|
L-LIN/01
|
30
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8048380 -
STORIA LINGUISTICA DELL'ITALIA ANTICA LM
|
|
|
M-363 -
STORIA LINGUISTICA DELL'ITALIA ANTICA LM
|
6
|
L-LIN/01
|
30
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8048557 -
FILOLOGIA DELLA LETTERATURA ITALIANA
|
|
|
8901 -
FILOLOGIA DELLA LETTERATURA ITALIANA A
|
6
|
L-FIL-LET/13
|
30
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8047609 -
FILOLOGIA DELLA LETTERATURA ITALIANA LM
|
|
7923 -
FILOLOGIA DELLA LETTERATURA ITALIANA LM A
-
REA ROBERTO
( programma)
Filologia dantesca. Etica delle emozioni nella Commedia di DanteIl corso si propone in primo luogo di introdurre gli studenti alle questioni riguardanti il testo critico della Commedia di Dante, che in anni recenti è stato oggetto di un rinnovato interesse, con diverse proposte metodologiche e progetti editoriali tutt’ora in corso. Quindi, nella seconda parte, intende esaminare, sempre muovendo dal piano ecdotico e interpretativo, alcuni episodi dell’Inferno e del Purgatorio ritenuti significativi ai fini dell’analisi della rappresentazione dantesca delle emozioni.
• Dante Alighieri, La Commedia secondo l’antica vulgata, a c. di G. Petrocchi, Milano, Mondadori, 1966-1967. • Dante Alighieri, Inferno, a c. di G. Inglese, Roma, Carocci, 2007.• Dante Alighieri, Purgatorio, a c. di G. Inglese, Roma, Carocci, 2007.• R. Viel, Sulla tradizione manoscritta della Commedia: metodi e prassi in centocinquant'anni di ricerca, in Dante, oggi «Critica del testo» 14, 1 (2011), pp. 459-518.• R. Rea, Psicologia ed etica della Paura nel primo canto dell’Inferno: la compunctio timoris, in «Dante Studies» 130 (2012), pp. 182-206.• R. Rea, Dante ‘passionato’ secondo Boccaccio, in «Critica del testo» 17, 1 (2014), in corso di stampa.• Materiali distribuiti a lezione per i frequentanti.Gli studenti interessati a sostenere l'esame da 12 crediti dovranno svolgere sotto la guida del docente una tesina in ambito di filologia dantesca su argomento da concordare a conclusione del primo modulo.Gli studenti non frequentanti sono pregati di contattare il docente per la definizione del programma
|
6
|
L-FIL-LET/13
|
30
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
