Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo principale di questo corso è quello di introdurre gli studenti nel mondo del business dando un quadro concettuale semplice ma completo sulla condizione di vita e le manifestazioni di esistenza di tutti i tipi di entità economiche (a scopo di lucro e senza scopo di lucro), anche se l'attenzione principale sarà rivolta alle cosiddette entità economiche a scopo di lucro (le imprese). Inoltre questo corso vuole mettere in pratica la teoria e stimolare la cooperazione tra studenti e tra studenti e docenti. Alla fine di questo corso gli studenti devono essere in grado di porre le base per avviare un business di successo contribuendo al bene comune della società.

In particolare, i principali sotto-obiettivi sono i seguenti:

- Familiarizzare con il linguaggio del business;
- Conoscere e comprendere i concetti di amministrazione di un'azienda, le caratteristiche dei processi di gestione (strategia e pianificazione, struttura organizzativa, gestione delle risorse umane, processo decisionale, monitoraggio e reporting, ecc.) e le funzioni di gestione (Marketing, Operations, Human Funzione risorsa, funzione finanza e contabilità).
- Comprendere l'esistenza delle organizzazioni, qual è il loro ruolo nella società, quali sono le loro responsabilità e come e per chi creano valore;
- Conoscere le differenze tra una piccola impresa (ad esempio una piccola azienda familiare) e una grande azienda condotta da società multinazionali in tutto il mondo (ad esempio Apple, Coca Cola, Facebook, Google);
- Essere in grado di applicare le conoscenze e trarre conclusioni originali (pensiero critico), utilizzando gli strumenti e le tecniche di gestione e formando giudizi sul rapporto costo-efficacia della gestione

APPLICARE CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
- Migliorare le capacità di apprendimento e la capacità di gestione del tempo, con l'analisi di situazioni reali e casi di studio
- Essere in grado di applicare le conoscenze e trarre conclusioni originali (pensiero critico), utilizzando gli strumenti e le tecniche di gestione e formando giudizi sul rapporto costo-efficacia della gestione

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
- Dimostrare e capacità di effettuare valutazioni nell'ambito dei business, tenendo conto, simultaneamente, degli aspetti economici, sociali e ambientali .

ABILITA' COMUNICATIVE:
- Migliorare le capacità comunicative, utilizzando un linguaggio appropriato durante la presentazione delle problematiche gestionali.

CAPACITÀ DI APPRENDERE
- sarà valutata attraverso le domande aperte formulate per richiedere agli studenti di fare collegamenti tra gli argomenti studiati e di esprimere un contributo personale (esempi di applicazione dei concetti, casi di studio presentati in classe).

OBIETTIVI FORMATIVI:
ll corso intende insegnare agli studenti i concetti di base del diritto pubblico e fornire una prima introduzione in relazione all'ordinamento giuridico italiano, a quello europeo e globale. Saranno analizzati la struttura dei sistemi giuridici e degli ordinamenti giuridici, nonché i fondamenti del costituzionalismo. Il corso offrirà una conoscenza più approfondita della regolamentazione e della protezione dei diritti fondamentali, del diritto e delle procedure amministrative, della regolamentazione giuridica dell'economia e delle finanze pubbliche.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:

Gli studenti – anche attraverso una attività personale di approfondimento di casi e attraverso l'analisi di materiali, sapranno leggere e interpretare testi dottrinali, normativi e giurisprudenziali, acquisendo dimestichezza nella comprensione di testi giuridici.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:

Gli studenti impareranno a conoscere i principi e gli istituti fondamentali del diritto pubblico e a leggere i fenomeni giuridici, anche nell'ottica di una prospettiva pratica e critica, comunque di base.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Agli studenti sarà richiesto di contestualizzare problemi e questioni di diritto pubblico, anche attraverso la comparazione tra diversi ordinamenti.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti discuteranno in classe casi, materiali e atti normativi, acquisendo dimestichezza con il lessico giuridico e sufficiente padronanza di base nell'argomentazione.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Gli studenti acquisiranno il metodo e le conoscenze di base nel campo del diritto pubblico e delle scienze giuridiche, sufficienti per affrontare ulteriori specializzazioni, così come per prime applicazioni pratiche.

OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso mira a fornire, agli studenti di laurea triennale, una spiegazione esaustiva ed aggiornata dei principi classici dell'economia e gestione delle imprese.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Dati gli obiettivi formativi, il corso assume una prospettiva internazionale sull'economia e gestione delle imprese largamente riconosciuta oggi, che è quella dell'approccio sistemico.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al temine del corso gli studenti:

1. avranno acquisito competenze teorico-pratiche circa gli attuali principi generali dell'economia e gestione delle imprese;

2. avranno acquisito competenze appropriate su quali decisioni possono aumentare le possibilità di adattamento delle imprese, in termini di sopravvivenza o sviluppo dimensionale.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito competenze in termini di valutazione della sostenibilità delle performance aziendali.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito competenze su come effettuare presentazioni aziendali in pubblico.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito competenze su come apprendere attraverso un approccio misto "teoria-pratica".

OBIETTIVI FORMATIVI: Obiettivo del corso è quello di preparare lo studente al contesto giuridico internazionale in cui si troverà ad operare, fornendo gli strumenti fondamentali per la comprensione dei meccanismi di creazione del diritto ad ogni livello, legislativo, giurisprudenziale, dottrinale e pratico.

A tal fine, il corso intende raggiungere i seguenti obiettivi:

- Acquisire conoscenza e capacità di comprensione delle procedure di creazione del diritto nel contesto nazionale rispetto al contesto europeo e internazionale al fine di comprendere le interconnessioni tra fonti del diritto interno e quelle europee e internazionali;
- Acquisire conoscenza degli attori della scena internazionale che contribuiscono alla nascita del diritto privato uniforme al fine di poter comprendere facilmente modalità e fini della loro attività normativa;
- Acquisire conoscenza degli elementi che condizionano le procedure di creazione del diritto di tali attori, al fine di interpretare nel modo corretto i contenuti giuridici e comprendere gli effetti sulle società e i mercati.

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI:

CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE: Il programma formativo mira a fornire le conoscenze di base, modelli e metodologia necessaria all’interpretazione delle dinamiche legali europee e internazionali, ossia
- conoscere differenze e similitudini tra i sistemi giuridici del mondo
- conoscere le ragioni di tali differenze e similitudini
- conoscere la diverse teorie metodologiche della comparazione giuridica
- conoscere e comprendere le dinamiche giuridiche tra gli attori europei e internazionali
- comprendere le modalità del procedimento di creazione delle regole
- comprendere le finalità della creazione di regole
- comprendere concetto e limiti della diritto privato uniforme

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Attraverso le conoscenze e le capacità di comprensione acquisite lo studente deve essere in grado di sviluppare abilità/capacità per:
- trovare e accedere in modo autonomo alle regole giuridiche nazionali, europee e internazionali;
- Interpretare e applicare tali regole nel contesto empirico aziendale;
- negoziare con parti contrattuali provenienti da sistemi giuridici diversi;
- individuare le variabili sulle quali agire per il miglioramento delle condizioni contrattuali in un contesto transfrontaliero

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Sviluppare autonome riflessioni su diverse tematiche relative all’interazione dei sistemi giuridici a livello globale. Avere la capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità, nonché di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete, includendo la riflessione sulla creazione di diritto privato uniforme collegate all’applicazione delle loro conoscenze e dei loro giudizi. L'approccio del corso cerca di collegare agli aspetti giuridici quelli sociali e economici per favorire un atteggiamento costruttivo rispetto ai problemi attraverso l'acquisizione di competenze e di una mentalità di tipo problem-solving. A tal fine il corso prevede la partecipazione diretta dello studente all'elaborazione, redazione e presentazione di una questione specifica nell'ambito del diritto privato uniforme con lo scopo di farlo confrontare e ragionare in modo autonomo nel processo di applicazione delle teorie e metodologie insegnate.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Il corso prevede la partecipazione diretta dello studente all'elaborazione, redazione e presentazione di una questione specifica nell'ambito del diritto privato uniforme affinché lo studente apprenda:
- esprimersi, in forma scritta e orale, utilizzando un linguaggio tecnico appropriato agli interlocutori e al contesto di riferimento;
- capacità di analisi dei problemi, anche complessi;
- capacità relazionali;
- capacità di lavorare in gruppo, gestire lo stress e le situazioni conflittuali.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente acquisisce i principi di base e i metodi della scienza giuridica in riferimento alla produzione di regole in contesti internazionali: organizzazioni europee e internazionali, corti di giustizia, gruppi di lavoro in ambito accademico e studi legali in modo da essere in grado di
- sviluppare analisi sui temi del diritto globale;
- tenersi aggiornati sull'evoluzione della normativa di diritto privato uniforme;
- approfondire i temi relativi al legal process in ambito interno, europeo e internazionale;
- costruire e sviluppare un metodo di studio e di ricerca idoneo a consentire l'approfondimento delle conoscenze maturate.

OBIETTIVI FORMATIVI:
Obiettivo del corso è fornire conoscenza dei metodi e delle tematiche della microeconomia di base, sia in merito alle scelte dei singolo soggetti economici (consumatori, imprese), sia in merito al funzionamento dei mercati concorrenziali, rispettivamente in contesti con e senza potere di mercato.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente sarà in grado di analizzare, comprendere e formalizzare i temi descritti e analizzati durante il corso, relativamente al comportamento dei singoli soggetti economici e ai meccanismi economici di produzione e scambio. Lo studente sarà inoltre in grado di comprendere l'interazione strategica tra tali soggetti.


CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente sarà in grado di comprendere ed applicare gli strumenti dell'analisi teorica per una approfondita comprensione del funzionamento dei principali fenomeni microeconomici.


AUTONOMIA DI GIUDIZIO:

Lo studente acquisirà autonomia e criticità di giudizio relativamente a problematiche della microeconomia e le rispettive applicazioni specifiche.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente acquisirà il linguaggio specifico della microeconomia per comunicare e spiegare i concetti appresi.


CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente sarà in grado di apprendere la metodologia di analisi delle principali problematiche inerenti la microeconomia di base.

OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso fornisce i fondamenti teorici delle analisi statistiche di base ed illustra le principali tecniche di organizzazione, rappresentazione grafica, e sintesi dei dati. Inoltre vengono forniti gli strumenti fondamentali per la verifica delle ipotesi sulla base di campioni (Inferenza Statistica) e per un’analisi di correlazione tra due o più variabili (ANOVA, modello di regressione lineare semplice e con più regressori).

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso illustra i fondamenti dell'analisi di base di qualsiasi tipo di dato. Al termine del corso gli studenti saranno in grado di discernere tra le diverse tipologie di variabili e di dati, sapranno raggrupparli e descriverli tramite apposite statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche. Saranno inoltre in grado di ricordare le nozioni di base della statistica inferenziale e dell'analisi di regressione, applicandole a dataset di piccole dimensioni.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Il corso fornisce gli strumenti necessari per condurre l’analisi statistica di base di qualsiasi tipo di dato, interpretandone correttamente i risultati.
L’ utilizzo di esempi ed esercizi basati su dati reali (fonte Eurostati, Istat, NBER, ect… ) è centrale per le lezioni e le esercitazioni. Tra le finalità del corso rientrano quindi la capacità di riconoscere dataset di natura diversa (dati sezionali, serie storiche e dati panel) e di gestirli correttamente, producendone statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche adeguate, nonché di ottenere le stime di modelli di regressione lineari semplici e multipli.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Al termine del corso gli studenti imparano a capire quali sono le metodologie statistiche più adeguate per l’analisi di base di diverse tipologie di dati. Saranno in grado di formulare ipotesi e di testarle con l’ausilio dei dati più appropriati, reperendoli dalle giuste fonti disponibili. Infine, saranno in grado di condurre un’analisi di regressione di base, modellando la variabile dipendente come funzione lineare di una o più variabili esplicative.

ABILITÀ COMUNICATIVE: Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di utilizzare i dati per estrarre indicazioni su un fenomeno (di natura prevalentemente economica) e comunicarle efficacemente. In particolare, gli studenti saranno in grado di descrivere il dataset utilizzato, sottolineandone eventuali peculiarità (es. osservazioni anomale, particolare natura dei dati, etc.), e sapranno individuare e motivare le tecniche più adeguate per condurre l’analisi. Saranno inoltre in grado di produrre (nonché di leggere ed interpretare) tavole di statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche utili alla dimostrazione della tesi. Infine, rientra tra gli obiettivi del corso la capacità di produrre in formato tabulare stime di vari modelli di regressione, al fine di consentirne un rapido e chiaro confronto.


CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Il corso consente allo studente di acquisire una capacità operativa di base in termini di reperimento ed analisi dei dati, funzionale alle fasi di studio e lavorative che succederanno, nonché di valutare in più autonomia le statistiche che vengono fornite quotidianamente dalle varie fonti di informazione.

OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso fornisce i fondamenti teorici delle analisi statistiche di base ed illustra le principali tecniche di organizzazione, rappresentazione grafica, e sintesi dei dati. Inoltre vengono forniti gli strumenti fondamentali per la verifica delle ipotesi sulla base di campioni (Inferenza Statistica) e per un’analisi di correlazione tra due o più variabili (ANOVA, modello di regressione lineare semplice e con più regressori).

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso illustra i fondamenti dell'analisi di base di qualsiasi tipo di dato. Al termine del corso gli studenti saranno in grado di discernere tra le diverse tipologie di variabili e di dati, sapranno raggrupparli e descriverli tramite apposite statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche. Saranno inoltre in grado di ricordare le nozioni di base della statistica inferenziale e dell'analisi di regressione, applicandole a dataset di piccole dimensioni.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Il corso fornisce gli strumenti necessari per condurre l’analisi statistica di base di qualsiasi tipo di dato, interpretandone correttamente i risultati.
L’ utilizzo di esempi ed esercizi basati su dati reali (fonte Eurostati, Istat, NBER, ect… ) è centrale per le lezioni e le esercitazioni. Tra le finalità del corso rientrano quindi la capacità di riconoscere dataset di natura diversa (dati sezionali, serie storiche e dati panel) e di gestirli correttamente, producendone statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche adeguate, nonché di ottenere le stime di modelli di regressione lineari semplici e multipli.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Al termine del corso gli studenti imparano a capire quali sono le metodologie statistiche più adeguate per l’analisi di base di diverse tipologie di dati. Saranno in grado di formulare ipotesi e di testarle con l’ausilio dei dati più appropriati, reperendoli dalle giuste fonti disponibili. Infine, saranno in grado di condurre un’analisi di regressione di base, modellando la variabile dipendente come funzione lineare di una o più variabili esplicative.

ABILITÀ COMUNICATIVE: Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di utilizzare i dati per estrarre indicazioni su un fenomeno (di natura prevalentemente economica) e comunicarle efficacemente. In particolare, gli studenti saranno in grado di descrivere il dataset utilizzato, sottolineandone eventuali peculiarità (es. osservazioni anomale, particolare natura dei dati, etc.), e sapranno individuare e motivare le tecniche più adeguate per condurre l’analisi. Saranno inoltre in grado di produrre (nonché di leggere ed interpretare) tavole di statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche utili alla dimostrazione della tesi. Infine, rientra tra gli obiettivi del corso la capacità di produrre in formato tabulare stime di vari modelli di regressione, al fine di consentirne un rapido e chiaro confronto.


CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Il corso consente allo studente di acquisire una capacità operativa di base in termini di reperimento ed analisi dei dati, funzionale alle fasi di studio e lavorative che succederanno, nonché di valutare in più autonomia le statistiche che vengono fornite quotidianamente dalle varie fonti di informazione.

OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso fornisce i fondamenti teorici delle analisi statistiche di base ed illustra le principali tecniche di organizzazione, rappresentazione grafica, e sintesi dei dati. Inoltre vengono forniti gli strumenti fondamentali per la verifica delle ipotesi sulla base di campioni (Inferenza Statistica) e per un’analisi di correlazione tra due o più variabili (ANOVA, modello di regressione lineare semplice e con più regressori).

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso illustra i fondamenti dell'analisi di base di qualsiasi tipo di dato. Al termine del corso gli studenti saranno in grado di discernere tra le diverse tipologie di variabili e di dati, sapranno raggrupparli e descriverli tramite apposite statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche. Saranno inoltre in grado di ricordare le nozioni di base della statistica inferenziale e dell'analisi di regressione, applicandole a dataset di piccole dimensioni.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Il corso fornisce gli strumenti necessari per condurre l’analisi statistica di base di qualsiasi tipo di dato, interpretandone correttamente i risultati.
L’ utilizzo di esempi ed esercizi basati su dati reali (fonte Eurostati, Istat, NBER, ect… ) è centrale per le lezioni e le esercitazioni. Tra le finalità del corso rientrano quindi la capacità di riconoscere dataset di natura diversa (dati sezionali, serie storiche e dati panel) e di gestirli correttamente, producendone statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche adeguate, nonché di ottenere le stime di modelli di regressione lineari semplici e multipli.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Al termine del corso gli studenti imparano a capire quali sono le metodologie statistiche più adeguate per l’analisi di base di diverse tipologie di dati. Saranno in grado di formulare ipotesi e di testarle con l’ausilio dei dati più appropriati, reperendoli dalle giuste fonti disponibili. Infine, saranno in grado di condurre un’analisi di regressione di base, modellando la variabile dipendente come funzione lineare di una o più variabili esplicative.

ABILITÀ COMUNICATIVE: Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di utilizzare i dati per estrarre indicazioni su un fenomeno (di natura prevalentemente economica) e comunicarle efficacemente. In particolare, gli studenti saranno in grado di descrivere il dataset utilizzato, sottolineandone eventuali peculiarità (es. osservazioni anomale, particolare natura dei dati, etc.), e sapranno individuare e motivare le tecniche più adeguate per condurre l’analisi. Saranno inoltre in grado di produrre (nonché di leggere ed interpretare) tavole di statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche utili alla dimostrazione della tesi. Infine, rientra tra gli obiettivi del corso la capacità di produrre in formato tabulare stime di vari modelli di regressione, al fine di consentirne un rapido e chiaro confronto.


CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Il corso consente allo studente di acquisire una capacità operativa di base in termini di reperimento ed analisi dei dati, funzionale alle fasi di studio e lavorative che succederanno, nonché di valutare in più autonomia le statistiche che vengono fornite quotidianamente dalle varie fonti di informazione.

Knowledge and Understanding
The course aims:
- to develop an understanding of how various markets interact in the short, in the medium and in the long run to determine the behavior of the main macrovariables, such as output, employment, investment, consumption, interest rates, inflation and exchange rates, and monetary aggregates;
- to introduce students to simple theoretical models to be used to analyze data;
- to teach students how to relate the basic macroeconomic theory to current economic issues and evaluate economic policy.

Applying Knowledge and Understanding
To give students familiarity with a broad range of macroeconomic issues; to ensure a good knowledge of the economic grounding of modern macroeconomics; to show students the usefulness of simple analytical models in understanding the relevant aspects of the economy; to give them the ability to apply these analytical tools intelligently. What is learned can be applied to other situations and to actual work in the context of private businesses, consulting, international institutions, national and local public administrations.
•
• Making Judgements
• What is learned can be used to assess critically and without prejudices the activity and the decisions of national and international policy makers.

• Communication Skills:
Be able to clearly present macroeconomic facts and complex mechanisms of economic policy transmission; learn how to present macroeconomic tendencies in a comprehensive manner and communicate the relative conclusions, knowledge and rationale to non-specialized audiences.


• Learning Skills
• The course aims at providing students with the tools necessary for future learning. At the end of the course students are expected to be able: to read and understand official documents and interpret charts and graphs. Students are also expected to be develop autonomous learning abilities to make informed judgments.

The course aims at introducing students to the various legal forms of the business organizations and their main features. Focus shall be on the corporate form.

OBIETTIVI FORMATIVI:

L'obiettivo del corso è analizzare la struttura e il funzionamento di un sistema finanziario, prestando attenzione alle sue componenti principali (prodotti e servizi finanziari, intermediari finanziari e mercati finanziari). Al termine del corso gli studenti conosceranno gli elementi chiave dei principali prodotti e servizi finanziari, saranno a conoscenza del funzionamento dei mercati finanziari e delle istituzioni finanziarie e saranno anche in grado di valutare un progetto di investimento (VAN, IRR) , comprendendo le conseguenze di diverse decisioni di gestione finanziaria.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti apprenderanno il funzionamento dei sistemi finanziari, i principali prodotti finanziari, la differenza tra diversi intermediari finanziari e il funzionamento dei mercati finanziari.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti saranno in grado di discutere di eventi finanziari e notizie finanziarie per comprendere le possibili conseguenze di nuovi eventi sul sistema finanziario.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti saranno in grado di giudicare i pro ei contro dell'applicazione di diversi prodotti finanziari o la qualità dei diversi servizi finanziari.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti impareranno il glossario dei mercati finanziari e saranno in grado di avere una conversazione sugli tematiche finanziarie.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Gli studenti impareranno come valutare progetti di investimento e prodotti finanziari e come estendere tali metodologie a nuovi scenari.

The international economy, from mid-19th century to date.

This course is designed to provide you with a basic understanding of financial accounting and financial reporting. Specific attention will be devoted to the preparation, analysis and basic interpretation of financial information and financial statements. We will focus on the four financial statements used by external stakeholders for decision making purposes. By the end of the course, you should feel comfortable with reading a company's annual report and be able to make comparisons with other firms across different time periods.

OBIETTIVI FORMATIVI: identificare gli elementi strutturali di interazioni strategiche di base, e rappresentare una interazione strategica sotto forma di gioco. Offrire allo studente i principali concetti di equilibrio utili per risolvere giochi statici e dinamici, identificando le strategie di equilibrio e i risultati del gioco.


CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso offre gli strumenti fondamentali per l'analisi delle interazioni strategiche più comuni nel dibattito e nella teoria economica. Gli studenti vengono esposti ad uno sviluppo logico-matematico degli argomenti, e invitati a usare lo stesso metodo per esporre il proprio pensiero. La struttura formale delle interazioni strategiche viene presentata da subito, insieme ai principali risultati in termini di equilibrio e alle ipotesi strutturali per ottenere tali risultati. Alla fine del corso, gli studenti avranno una chiara comprensione delle basi della teoria dei giochi non cooperativi.


CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti saranno stimolati ad identificare gli elementi di base delle interazioni strategiche esaminate e a rappresentarle sotto forma di gioco. Offrire concetti base di equilibrio in giochi non cooperativi statici e dinamici, identificando le strategie di equilibrio dei giocatori e i loro risultati.

OBIETTIVI FORMATIVI
i principali obiettivi formativi del corso sono 1) l'acquisizione della conoscenza della disciplina dell'economia industriale e la capacità di applicare i suoi metodi di analisi alla comprensione dei mercati, ii) l'introduzione ai metodi della ricerca accademica nella disciplina dell'economia industriale
CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE:
conoscenza e comprensione delle ipotesi, dei metodi d’analisi e dei risultati principali dell’economia industriale
CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: capacita' di usare i metodi di analisi dell’economia industriale per l’analisi dei mercati
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: capacita' di valutare la robustezza dell'analisi economica sulla base della robustezza delle ipotesi modellistiche sottostanti
ABILITA' COMUNICATIVE: capacita' di illustrare le ipotesi, i metodi d’analisi e i risultati principali dell’economia industriale; capacita’ di illustrare come i metodi di analisi dell’economia industriale possono essere usati per l’analisi dei mercati
CAPACITA' DI APPRENDIMENTO: capacita' di leggere, comprendere e valutare manuali avanzati e lavori scientifici di economia industriale

The objective of the Course is to introduce the students to the key marketing concepts to enable them develop, implement and evaluate effective marketing strategies in complex business environments.
The marketing management process is important at all levels of the organization, regardless of the title applied to the activity.
The Course will provide the participants with a systematic framework for understanding marketing management process and analyzing diverse marketing situations in order to assess the most suitable marketing strategy through critical thinking.
Digitalization and connectivity, advances in telecomms and transportation, the emergence of new customer segments, fastening globalization, etc. have created a new economy where the market place as well as the way of doing business has transformed.
Those radical changes boosting competition pose great challenges to all enterprises. Therefore, the companies are forced to find new ways to achieve marketing excellence.
However, although the risks and competition have escalated, the opportunities to deliver superior value to customer also are emerging in many ways. Hence, the role of marketing is becoming even more crucial for the success of every enterprise.
Furthermore, the increasing competition made it evident that marketing is no more a departmental function but a company-wide undertaking. To be successful in the new market place all the departments of the company should work in coordination with the objective of providing superior value to customers. The challenge to become market-driven is obvious in almost every sector for all the companies regardless of the geographical area that they are operating in.

The general goal of the course is to familiarize the students with the Italian private law within the European framework. The course is aimed at acquiring skills in interpreting and using sources in order to solve legal cases.

The course explains up-to-date standard strategic management process. The coverage ranges from basic analytical tools, through developing strategies, to putting strategic intent into action.
The focus of this course is on developing pragmatic and action-oriented analytical skills supported by an a mix of business strategy standard framework coupled with illustrative and in-depth cases.
The objectives of the course are:
• to develop an understanding of the business-strategy framework;
• to understand and apply the analytical tools and lenses used by managers throughout the strategic management process;
• to understand the approach strategists use in order to develop and sustain their businesses;
• to understand the challenges deriving from the ongoing digital transformation

OBIETTIVI FORMATIVI: L'obiettivo del corso è duplice: primo, far comprendere agli studenti il funzionamento delle organizzazioni; secondo, introdurre i concetti di base necessari per il disegno, l'implementazione e il cambiamento delle strutture organizzative delle organizzazioni. Il corso aiuta gli studenti a diventare dei buoni analisti del disegno organizzativo così come del suo impatto sulle performance dell'organizzazione.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: A seguito del positivo completamento del corso, gli studenti saranno in grado di:
- Identificare e spiegare le diverse componenti di un'organizzazione e le loro relazioni reciproche (comprensione delle relazioni sistemiche e delle conseguenze);

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: A seguito del positivo completamento del corso, gli studenti saranno in grado di:
- Analizzare, valutare e diagnosticare l'efficacia dell'organizzazione includendo i valori e la cultura organizzativa;
- Sviluppare un framework per cambiare la progettazione degli elementi e le relazioni;

AUTONOMIA DI GIUDIZIO: A seguito del positivo completamento del corso, gli studenti saranno in grado di:
- Descrivere i principi del disegno organizzativo;
- Spiegare in che modo la gestione e la progettazione organizzativa possono portare a vantaggi strategici;
- Discutere a fondo le questioni relative all'attuazione di varie strategie di progettazione e
interventi;

ABILITÀ COMUNICATIVE:
- Conoscere e saper utilizzare il linguaggio proprio dell'organizzazione e delle teorie organizzative

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: A seguito del positivo completamento del corso, gli studenti saranno in grado di:
- Spiegare le relazioni tra leadership, disegno organizzativo e efficacia.

Knowledge and Understanding
The course is aimed at giving a depiction of the meaning of financial statements besides the basic rules used for its preparation

Applying Knowledge and Understanding
Students will be able to apply the main existing financial analysis techniques useful to convert numbers in judges and judges in numbers

Making Judgements
Thanks to the knowledge developed students will be able to formulate basic advice on the financial health of listed firms

Communication Skills
Students will be able to summarize a financial statement analysis in an analyst report readable for people who want to have information of the financial health of a firm

Learning Skills
Students will enforced their capabilities in work together and underpressure. Overall their knowledge in the accounting field will be completed in order to prepare them to face on a master of science or business school in business administration

OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo principale di questo corso è quello di introdurre gli studenti nel mondo del business dando un quadro concettuale semplice ma completo sulla condizione di vita e le manifestazioni di esistenza di tutti i tipi di entità economiche (a scopo di lucro e senza scopo di lucro), anche se l'attenzione principale sarà rivolta alle cosiddette entità economiche a scopo di lucro (le imprese). Inoltre questo corso vuole mettere in pratica la teoria e stimolare la cooperazione tra studenti e tra studenti e docenti. Alla fine di questo corso gli studenti devono essere in grado di porre le base per avviare un business di successo contribuendo al bene comune della società.

In particolare, i principali sotto-obiettivi sono i seguenti:

- Familiarizzare con il linguaggio del business;
- Conoscere e comprendere i concetti di amministrazione di un'azienda, le caratteristiche dei processi di gestione (strategia e pianificazione, struttura organizzativa, gestione delle risorse umane, processo decisionale, monitoraggio e reporting, ecc.) e le funzioni di gestione (Marketing, Operations, Human Funzione risorsa, funzione finanza e contabilità).
- Comprendere l'esistenza delle organizzazioni, qual è il loro ruolo nella società, quali sono le loro responsabilità e come e per chi creano valore;
- Conoscere le differenze tra una piccola impresa (ad esempio una piccola azienda familiare) e una grande azienda condotta da società multinazionali in tutto il mondo (ad esempio Apple, Coca Cola, Facebook, Google);
- Essere in grado di applicare le conoscenze e trarre conclusioni originali (pensiero critico), utilizzando gli strumenti e le tecniche di gestione e formando giudizi sul rapporto costo-efficacia della gestione

APPLICARE CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
- Migliorare le capacità di apprendimento e la capacità di gestione del tempo, con l'analisi di situazioni reali e casi di studio
- Essere in grado di applicare le conoscenze e trarre conclusioni originali (pensiero critico), utilizzando gli strumenti e le tecniche di gestione e formando giudizi sul rapporto costo-efficacia della gestione

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
- Dimostrare e capacità di effettuare valutazioni nell'ambito dei business, tenendo conto, simultaneamente, degli aspetti economici, sociali e ambientali .

ABILITA' COMUNICATIVE:
- Migliorare le capacità comunicative, utilizzando un linguaggio appropriato durante la presentazione delle problematiche gestionali.

CAPACITÀ DI APPRENDERE
- sarà valutata attraverso le domande aperte formulate per richiedere agli studenti di fare collegamenti tra gli argomenti studiati e di esprimere un contributo personale (esempi di applicazione dei concetti, casi di studio presentati in classe).

OBIETTIVI FORMATIVI:
ll corso intende insegnare agli studenti i concetti di base del diritto pubblico e fornire una prima introduzione in relazione all'ordinamento giuridico italiano, a quello europeo e globale. Saranno analizzati la struttura dei sistemi giuridici e degli ordinamenti giuridici, nonché i fondamenti del costituzionalismo. Il corso offrirà una conoscenza più approfondita della regolamentazione e della protezione dei diritti fondamentali, del diritto e delle procedure amministrative, della regolamentazione giuridica dell'economia e delle finanze pubbliche.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:

Gli studenti – anche attraverso una attività personale di approfondimento di casi e attraverso l'analisi di materiali, sapranno leggere e interpretare testi dottrinali, normativi e giurisprudenziali, acquisendo dimestichezza nella comprensione di testi giuridici.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:

Gli studenti impareranno a conoscere i principi e gli istituti fondamentali del diritto pubblico e a leggere i fenomeni giuridici, anche nell'ottica di una prospettiva pratica e critica, comunque di base.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Agli studenti sarà richiesto di contestualizzare problemi e questioni di diritto pubblico, anche attraverso la comparazione tra diversi ordinamenti.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti discuteranno in classe casi, materiali e atti normativi, acquisendo dimestichezza con il lessico giuridico e sufficiente padronanza di base nell'argomentazione.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Gli studenti acquisiranno il metodo e le conoscenze di base nel campo del diritto pubblico e delle scienze giuridiche, sufficienti per affrontare ulteriori specializzazioni, così come per prime applicazioni pratiche.

OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso mira a fornire, agli studenti di laurea triennale, una spiegazione esaustiva ed aggiornata dei principi classici dell'economia e gestione delle imprese.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Dati gli obiettivi formativi, il corso assume una prospettiva internazionale sull'economia e gestione delle imprese largamente riconosciuta oggi, che è quella dell'approccio sistemico.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al temine del corso gli studenti:

1. avranno acquisito competenze teorico-pratiche circa gli attuali principi generali dell'economia e gestione delle imprese;

2. avranno acquisito competenze appropriate su quali decisioni possono aumentare le possibilità di adattamento delle imprese, in termini di sopravvivenza o sviluppo dimensionale.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito competenze in termini di valutazione della sostenibilità delle performance aziendali.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito competenze su come effettuare presentazioni aziendali in pubblico.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito competenze su come apprendere attraverso un approccio misto "teoria-pratica".

OBIETTIVI FORMATIVI: Obiettivo del corso è quello di preparare lo studente al contesto giuridico internazionale in cui si troverà ad operare, fornendo gli strumenti fondamentali per la comprensione dei meccanismi di creazione del diritto ad ogni livello, legislativo, giurisprudenziale, dottrinale e pratico.

A tal fine, il corso intende raggiungere i seguenti obiettivi:

- Acquisire conoscenza e capacità di comprensione delle procedure di creazione del diritto nel contesto nazionale rispetto al contesto europeo e internazionale al fine di comprendere le interconnessioni tra fonti del diritto interno e quelle europee e internazionali;
- Acquisire conoscenza degli attori della scena internazionale che contribuiscono alla nascita del diritto privato uniforme al fine di poter comprendere facilmente modalità e fini della loro attività normativa;
- Acquisire conoscenza degli elementi che condizionano le procedure di creazione del diritto di tali attori, al fine di interpretare nel modo corretto i contenuti giuridici e comprendere gli effetti sulle società e i mercati.

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI:

CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE: Il programma formativo mira a fornire le conoscenze di base, modelli e metodologia necessaria all’interpretazione delle dinamiche legali europee e internazionali, ossia
- conoscere differenze e similitudini tra i sistemi giuridici del mondo
- conoscere le ragioni di tali differenze e similitudini
- conoscere la diverse teorie metodologiche della comparazione giuridica
- conoscere e comprendere le dinamiche giuridiche tra gli attori europei e internazionali
- comprendere le modalità del procedimento di creazione delle regole
- comprendere le finalità della creazione di regole
- comprendere concetto e limiti della diritto privato uniforme

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Attraverso le conoscenze e le capacità di comprensione acquisite lo studente deve essere in grado di sviluppare abilità/capacità per:
- trovare e accedere in modo autonomo alle regole giuridiche nazionali, europee e internazionali;
- Interpretare e applicare tali regole nel contesto empirico aziendale;
- negoziare con parti contrattuali provenienti da sistemi giuridici diversi;
- individuare le variabili sulle quali agire per il miglioramento delle condizioni contrattuali in un contesto transfrontaliero

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Sviluppare autonome riflessioni su diverse tematiche relative all’interazione dei sistemi giuridici a livello globale. Avere la capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità, nonché di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete, includendo la riflessione sulla creazione di diritto privato uniforme collegate all’applicazione delle loro conoscenze e dei loro giudizi. L'approccio del corso cerca di collegare agli aspetti giuridici quelli sociali e economici per favorire un atteggiamento costruttivo rispetto ai problemi attraverso l'acquisizione di competenze e di una mentalità di tipo problem-solving. A tal fine il corso prevede la partecipazione diretta dello studente all'elaborazione, redazione e presentazione di una questione specifica nell'ambito del diritto privato uniforme con lo scopo di farlo confrontare e ragionare in modo autonomo nel processo di applicazione delle teorie e metodologie insegnate.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Il corso prevede la partecipazione diretta dello studente all'elaborazione, redazione e presentazione di una questione specifica nell'ambito del diritto privato uniforme affinché lo studente apprenda:
- esprimersi, in forma scritta e orale, utilizzando un linguaggio tecnico appropriato agli interlocutori e al contesto di riferimento;
- capacità di analisi dei problemi, anche complessi;
- capacità relazionali;
- capacità di lavorare in gruppo, gestire lo stress e le situazioni conflittuali.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente acquisisce i principi di base e i metodi della scienza giuridica in riferimento alla produzione di regole in contesti internazionali: organizzazioni europee e internazionali, corti di giustizia, gruppi di lavoro in ambito accademico e studi legali in modo da essere in grado di
- sviluppare analisi sui temi del diritto globale;
- tenersi aggiornati sull'evoluzione della normativa di diritto privato uniforme;
- approfondire i temi relativi al legal process in ambito interno, europeo e internazionale;
- costruire e sviluppare un metodo di studio e di ricerca idoneo a consentire l'approfondimento delle conoscenze maturate.

OBIETTIVI FORMATIVI:
Obiettivo del corso è fornire conoscenza dei metodi e delle tematiche della microeconomia di base, sia in merito alle scelte dei singolo soggetti economici (consumatori, imprese), sia in merito al funzionamento dei mercati concorrenziali, rispettivamente in contesti con e senza potere di mercato.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente sarà in grado di analizzare, comprendere e formalizzare i temi descritti e analizzati durante il corso, relativamente al comportamento dei singoli soggetti economici e ai meccanismi economici di produzione e scambio. Lo studente sarà inoltre in grado di comprendere l'interazione strategica tra tali soggetti.


CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente sarà in grado di comprendere ed applicare gli strumenti dell'analisi teorica per una approfondita comprensione del funzionamento dei principali fenomeni microeconomici.


AUTONOMIA DI GIUDIZIO:

Lo studente acquisirà autonomia e criticità di giudizio relativamente a problematiche della microeconomia e le rispettive applicazioni specifiche.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente acquisirà il linguaggio specifico della microeconomia per comunicare e spiegare i concetti appresi.


CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente sarà in grado di apprendere la metodologia di analisi delle principali problematiche inerenti la microeconomia di base.

OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso fornisce i fondamenti teorici delle analisi statistiche di base ed illustra le principali tecniche di organizzazione, rappresentazione grafica, e sintesi dei dati. Inoltre vengono forniti gli strumenti fondamentali per la verifica delle ipotesi sulla base di campioni (Inferenza Statistica) e per un’analisi di correlazione tra due o più variabili (ANOVA, modello di regressione lineare semplice e con più regressori).

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso illustra i fondamenti dell'analisi di base di qualsiasi tipo di dato. Al termine del corso gli studenti saranno in grado di discernere tra le diverse tipologie di variabili e di dati, sapranno raggrupparli e descriverli tramite apposite statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche. Saranno inoltre in grado di ricordare le nozioni di base della statistica inferenziale e dell'analisi di regressione, applicandole a dataset di piccole dimensioni.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Il corso fornisce gli strumenti necessari per condurre l’analisi statistica di base di qualsiasi tipo di dato, interpretandone correttamente i risultati.
L’ utilizzo di esempi ed esercizi basati su dati reali (fonte Eurostati, Istat, NBER, ect… ) è centrale per le lezioni e le esercitazioni. Tra le finalità del corso rientrano quindi la capacità di riconoscere dataset di natura diversa (dati sezionali, serie storiche e dati panel) e di gestirli correttamente, producendone statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche adeguate, nonché di ottenere le stime di modelli di regressione lineari semplici e multipli.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Al termine del corso gli studenti imparano a capire quali sono le metodologie statistiche più adeguate per l’analisi di base di diverse tipologie di dati. Saranno in grado di formulare ipotesi e di testarle con l’ausilio dei dati più appropriati, reperendoli dalle giuste fonti disponibili. Infine, saranno in grado di condurre un’analisi di regressione di base, modellando la variabile dipendente come funzione lineare di una o più variabili esplicative.

ABILITÀ COMUNICATIVE: Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di utilizzare i dati per estrarre indicazioni su un fenomeno (di natura prevalentemente economica) e comunicarle efficacemente. In particolare, gli studenti saranno in grado di descrivere il dataset utilizzato, sottolineandone eventuali peculiarità (es. osservazioni anomale, particolare natura dei dati, etc.), e sapranno individuare e motivare le tecniche più adeguate per condurre l’analisi. Saranno inoltre in grado di produrre (nonché di leggere ed interpretare) tavole di statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche utili alla dimostrazione della tesi. Infine, rientra tra gli obiettivi del corso la capacità di produrre in formato tabulare stime di vari modelli di regressione, al fine di consentirne un rapido e chiaro confronto.


CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Il corso consente allo studente di acquisire una capacità operativa di base in termini di reperimento ed analisi dei dati, funzionale alle fasi di studio e lavorative che succederanno, nonché di valutare in più autonomia le statistiche che vengono fornite quotidianamente dalle varie fonti di informazione.

OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso fornisce i fondamenti teorici delle analisi statistiche di base ed illustra le principali tecniche di organizzazione, rappresentazione grafica, e sintesi dei dati. Inoltre vengono forniti gli strumenti fondamentali per la verifica delle ipotesi sulla base di campioni (Inferenza Statistica) e per un’analisi di correlazione tra due o più variabili (ANOVA, modello di regressione lineare semplice e con più regressori).

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso illustra i fondamenti dell'analisi di base di qualsiasi tipo di dato. Al termine del corso gli studenti saranno in grado di discernere tra le diverse tipologie di variabili e di dati, sapranno raggrupparli e descriverli tramite apposite statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche. Saranno inoltre in grado di ricordare le nozioni di base della statistica inferenziale e dell'analisi di regressione, applicandole a dataset di piccole dimensioni.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Il corso fornisce gli strumenti necessari per condurre l’analisi statistica di base di qualsiasi tipo di dato, interpretandone correttamente i risultati.
L’ utilizzo di esempi ed esercizi basati su dati reali (fonte Eurostati, Istat, NBER, ect… ) è centrale per le lezioni e le esercitazioni. Tra le finalità del corso rientrano quindi la capacità di riconoscere dataset di natura diversa (dati sezionali, serie storiche e dati panel) e di gestirli correttamente, producendone statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche adeguate, nonché di ottenere le stime di modelli di regressione lineari semplici e multipli.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Al termine del corso gli studenti imparano a capire quali sono le metodologie statistiche più adeguate per l’analisi di base di diverse tipologie di dati. Saranno in grado di formulare ipotesi e di testarle con l’ausilio dei dati più appropriati, reperendoli dalle giuste fonti disponibili. Infine, saranno in grado di condurre un’analisi di regressione di base, modellando la variabile dipendente come funzione lineare di una o più variabili esplicative.

ABILITÀ COMUNICATIVE: Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di utilizzare i dati per estrarre indicazioni su un fenomeno (di natura prevalentemente economica) e comunicarle efficacemente. In particolare, gli studenti saranno in grado di descrivere il dataset utilizzato, sottolineandone eventuali peculiarità (es. osservazioni anomale, particolare natura dei dati, etc.), e sapranno individuare e motivare le tecniche più adeguate per condurre l’analisi. Saranno inoltre in grado di produrre (nonché di leggere ed interpretare) tavole di statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche utili alla dimostrazione della tesi. Infine, rientra tra gli obiettivi del corso la capacità di produrre in formato tabulare stime di vari modelli di regressione, al fine di consentirne un rapido e chiaro confronto.


CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Il corso consente allo studente di acquisire una capacità operativa di base in termini di reperimento ed analisi dei dati, funzionale alle fasi di studio e lavorative che succederanno, nonché di valutare in più autonomia le statistiche che vengono fornite quotidianamente dalle varie fonti di informazione.

OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso fornisce i fondamenti teorici delle analisi statistiche di base ed illustra le principali tecniche di organizzazione, rappresentazione grafica, e sintesi dei dati. Inoltre vengono forniti gli strumenti fondamentali per la verifica delle ipotesi sulla base di campioni (Inferenza Statistica) e per un’analisi di correlazione tra due o più variabili (ANOVA, modello di regressione lineare semplice e con più regressori).

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso illustra i fondamenti dell'analisi di base di qualsiasi tipo di dato. Al termine del corso gli studenti saranno in grado di discernere tra le diverse tipologie di variabili e di dati, sapranno raggrupparli e descriverli tramite apposite statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche. Saranno inoltre in grado di ricordare le nozioni di base della statistica inferenziale e dell'analisi di regressione, applicandole a dataset di piccole dimensioni.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Il corso fornisce gli strumenti necessari per condurre l’analisi statistica di base di qualsiasi tipo di dato, interpretandone correttamente i risultati.
L’ utilizzo di esempi ed esercizi basati su dati reali (fonte Eurostati, Istat, NBER, ect… ) è centrale per le lezioni e le esercitazioni. Tra le finalità del corso rientrano quindi la capacità di riconoscere dataset di natura diversa (dati sezionali, serie storiche e dati panel) e di gestirli correttamente, producendone statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche adeguate, nonché di ottenere le stime di modelli di regressione lineari semplici e multipli.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Al termine del corso gli studenti imparano a capire quali sono le metodologie statistiche più adeguate per l’analisi di base di diverse tipologie di dati. Saranno in grado di formulare ipotesi e di testarle con l’ausilio dei dati più appropriati, reperendoli dalle giuste fonti disponibili. Infine, saranno in grado di condurre un’analisi di regressione di base, modellando la variabile dipendente come funzione lineare di una o più variabili esplicative.

ABILITÀ COMUNICATIVE: Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di utilizzare i dati per estrarre indicazioni su un fenomeno (di natura prevalentemente economica) e comunicarle efficacemente. In particolare, gli studenti saranno in grado di descrivere il dataset utilizzato, sottolineandone eventuali peculiarità (es. osservazioni anomale, particolare natura dei dati, etc.), e sapranno individuare e motivare le tecniche più adeguate per condurre l’analisi. Saranno inoltre in grado di produrre (nonché di leggere ed interpretare) tavole di statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche utili alla dimostrazione della tesi. Infine, rientra tra gli obiettivi del corso la capacità di produrre in formato tabulare stime di vari modelli di regressione, al fine di consentirne un rapido e chiaro confronto.


CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Il corso consente allo studente di acquisire una capacità operativa di base in termini di reperimento ed analisi dei dati, funzionale alle fasi di studio e lavorative che succederanno, nonché di valutare in più autonomia le statistiche che vengono fornite quotidianamente dalle varie fonti di informazione.

Knowledge and Understanding
The course aims:
- to develop an understanding of how various markets interact in the short, in the medium and in the long run to determine the behavior of the main macrovariables, such as output, employment, investment, consumption, interest rates, inflation and exchange rates, and monetary aggregates;
- to introduce students to simple theoretical models to be used to analyze data;
- to teach students how to relate the basic macroeconomic theory to current economic issues and evaluate economic policy.

Applying Knowledge and Understanding
To give students familiarity with a broad range of macroeconomic issues; to ensure a good knowledge of the economic grounding of modern macroeconomics; to show students the usefulness of simple analytical models in understanding the relevant aspects of the economy; to give them the ability to apply these analytical tools intelligently. What is learned can be applied to other situations and to actual work in the context of private businesses, consulting, international institutions, national and local public administrations.
•
• Making Judgements
• What is learned can be used to assess critically and without prejudices the activity and the decisions of national and international policy makers.

• Communication Skills:
Be able to clearly present macroeconomic facts and complex mechanisms of economic policy transmission; learn how to present macroeconomic tendencies in a comprehensive manner and communicate the relative conclusions, knowledge and rationale to non-specialized audiences.


• Learning Skills
• The course aims at providing students with the tools necessary for future learning. At the end of the course students are expected to be able: to read and understand official documents and interpret charts and graphs. Students are also expected to be develop autonomous learning abilities to make informed judgments.

The course aims at introducing students to the various legal forms of the business organizations and their main features. Focus shall be on the corporate form.

OBIETTIVI FORMATIVI:

L'obiettivo del corso è analizzare la struttura e il funzionamento di un sistema finanziario, prestando attenzione alle sue componenti principali (prodotti e servizi finanziari, intermediari finanziari e mercati finanziari). Al termine del corso gli studenti conosceranno gli elementi chiave dei principali prodotti e servizi finanziari, saranno a conoscenza del funzionamento dei mercati finanziari e delle istituzioni finanziarie e saranno anche in grado di valutare un progetto di investimento (VAN, IRR) , comprendendo le conseguenze di diverse decisioni di gestione finanziaria.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti apprenderanno il funzionamento dei sistemi finanziari, i principali prodotti finanziari, la differenza tra diversi intermediari finanziari e il funzionamento dei mercati finanziari.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti saranno in grado di discutere di eventi finanziari e notizie finanziarie per comprendere le possibili conseguenze di nuovi eventi sul sistema finanziario.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti saranno in grado di giudicare i pro ei contro dell'applicazione di diversi prodotti finanziari o la qualità dei diversi servizi finanziari.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti impareranno il glossario dei mercati finanziari e saranno in grado di avere una conversazione sugli tematiche finanziarie.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Gli studenti impareranno come valutare progetti di investimento e prodotti finanziari e come estendere tali metodologie a nuovi scenari.

This course is designed to provide you with a basic understanding of financial accounting and financial reporting. Specific attention will be devoted to the preparation, analysis and basic interpretation of financial information and financial statements. We will focus on the four financial statements used by external stakeholders for decision making purposes. By the end of the course, you should feel comfortable with reading a company's annual report and be able to make comparisons with other firms across different time periods.

The international economy, from mid-19th century to date.

OBIETTIVI FORMATIVI: identificare gli elementi strutturali di interazioni strategiche di base, e rappresentare una interazione strategica sotto forma di gioco. Offrire allo studente i principali concetti di equilibrio utili per risolvere giochi statici e dinamici, identificando le strategie di equilibrio e i risultati del gioco.


CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso offre gli strumenti fondamentali per l'analisi delle interazioni strategiche più comuni nel dibattito e nella teoria economica. Gli studenti vengono esposti ad uno sviluppo logico-matematico degli argomenti, e invitati a usare lo stesso metodo per esporre il proprio pensiero. La struttura formale delle interazioni strategiche viene presentata da subito, insieme ai principali risultati in termini di equilibrio e alle ipotesi strutturali per ottenere tali risultati. Alla fine del corso, gli studenti avranno una chiara comprensione delle basi della teoria dei giochi non cooperativi.


CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti saranno stimolati ad identificare gli elementi di base delle interazioni strategiche esaminate e a rappresentarle sotto forma di gioco. Offrire concetti base di equilibrio in giochi non cooperativi statici e dinamici, identificando le strategie di equilibrio dei giocatori e i loro risultati.

OBIETTIVI FORMATIVI
i principali obiettivi formativi del corso sono 1) l'acquisizione della conoscenza della disciplina dell'economia industriale e la capacità di applicare i suoi metodi di analisi alla comprensione dei mercati, ii) l'introduzione ai metodi della ricerca accademica nella disciplina dell'economia industriale
CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE:
conoscenza e comprensione delle ipotesi, dei metodi d’analisi e dei risultati principali dell’economia industriale
CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: capacita' di usare i metodi di analisi dell’economia industriale per l’analisi dei mercati
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: capacita' di valutare la robustezza dell'analisi economica sulla base della robustezza delle ipotesi modellistiche sottostanti
ABILITA' COMUNICATIVE: capacita' di illustrare le ipotesi, i metodi d’analisi e i risultati principali dell’economia industriale; capacita’ di illustrare come i metodi di analisi dell’economia industriale possono essere usati per l’analisi dei mercati
CAPACITA' DI APPRENDIMENTO: capacita' di leggere, comprendere e valutare manuali avanzati e lavori scientifici di economia industriale

The objective of the Course is to introduce the students to the key marketing concepts to enable them develop, implement and evaluate effective marketing strategies in complex business environments.
The marketing management process is important at all levels of the organization, regardless of the title applied to the activity.
The Course will provide the participants with a systematic framework for understanding marketing management process and analyzing diverse marketing situations in order to assess the most suitable marketing strategy through critical thinking.
Digitalization and connectivity, advances in telecomms and transportation, the emergence of new customer segments, fastening globalization, etc. have created a new economy where the market place as well as the way of doing business has transformed.
Those radical changes boosting competition pose great challenges to all enterprises. Therefore, the companies are forced to find new ways to achieve marketing excellence.
However, although the risks and competition have escalated, the opportunities to deliver superior value to customer also are emerging in many ways. Hence, the role of marketing is becoming even more crucial for the success of every enterprise.
Furthermore, the increasing competition made it evident that marketing is no more a departmental function but a company-wide undertaking. To be successful in the new market place all the departments of the company should work in coordination with the objective of providing superior value to customers. The challenge to become market-driven is obvious in almost every sector for all the companies regardless of the geographical area that they are operating in.

The course provides a basic knowledge of the theory of theory of valuation of financial assets. Students will apply their knowledge to evaluating both deterministic and random financial cash flows.

OBIETTIVI FORMATIVI: Gli studenti che completeranno con successo tale corso acquisteranno i principi basici dell'econometria. Saranno in gardo di utilizzare un software econometrico in grado di stimare un modello econometrico e saranno in grado di riportare i risultati del loro lavoro in un modo non tecnico e alfabetizzato. Gli studenti saranno in grado di stimare e interpretare modelli di regressione lineare e saranno in grado di distinguere importanza economica e statistica. Saranno in grado di valutare risultati di regressione in un documento, e interpretare i risultati per chi non è un economista.


CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Gli studenti saranno in grado di leggere e capire i report e articoli che utilizzano concetti e metodologie econometrici e di utilizzare modelli econometrici nel loro lavoro accademico, come ad esempio in analisi necessarie per i loro paper.


CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Conoscenza di implementare strumenti econometrici, sviluppare modelli econometrici e capire i risultati di suddetti modelli.


AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Costruzione di pensiero critico attraverso la valutazione di report e articoli che utilizzano metodi e concetti econometrici.


ABILITÀ COMUNICATIVE: Sviluppo di capacità comunicative tramite l'interpretazione dell'analisi di risultati econometrici.


CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Utilizzo del programma Gretl per analisi econometriche; applicazione del programma per analisi di regressione di dati empirici; utilizzo qualificato di metodi econometrici; compiere test statistici per investigare se le assunzioni sono soddisfatte; essere un lettore critico della letteratura riguardante le analisi empiriche.

OBIETTIVI FORMATIVI:
Comprensione dettagliata dei principi della spesa pubblica e della tassazione e delle implicazioni, in termini di efficienza e equità, delle politiche attuate dai governi in questi settori, con particolare riferimento ai principi che dovrebbero informare la fornitura pubblica di beni privati quali la sanità , l’istruzione, le pensioni di anzianità e i sussidi per i meno abbienti (welfare). Si prevede che gli studenti apprenderanno un approccio analitico alle questioni economiche. Ciò contribuirà a rafforzare ed estendere le conoscenze acquisite durante il primo anno di corsi e renderà gli studenti in grado di sviluppare e/o applicare idee originali.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Le nozioni, i concetti e i modelli teorici appresi possono aiutare gli studenti a comprendere in modo più chiaro e organico le implicazioni delle politiche governative.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Ci si aspetta che lo studente sia in grado di valutare le conseguenze di specifiche proposte di intervento governativo in materia fiscale e di spesa.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Capacità di utilizzare il linguaggio tecnico in modo efficiente (ad esempio efficienza, equità, redistribuzione, significa test, ecc.) E capacità di valutare criticamente, in modo costruttivo e senza pregiudizi il lavoro dei responsabili delle politiche economiche.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Esprimere ragionamenti logici per iscritto. Sviluppare semplici modelli astratti formali. Rafforzare la capacità di selezionare e presentare fatti e meccanismi complessi in modo rigoroso; di esporre argomenti complessi in modo semplice, e trasmettere le loro osservazioni, conoscenze e motivazioni sia un pubblico di specialisti sia a uno di non specialisti
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Sviluppare la capacità di comprendere il comportamento delle agenzie governative in considerazione dei loro obiettivi e vincoli.

OBIETTIVI FORMATIVI:
Lo scopo del modulo è quello di familiarizzare con le tecniche utilizzate dagli economisti per misurare le relazioni economiche al fine di verificare le ipotesi, prevedere o valutare l'impatto della politica economica.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Al termine del modulo gli studenti dovranno:
- Avere una comprensione critica della natura delle serie temporali economiche;
- Essere in grado di astrarre le caratteristiche essenziali di un problema economico;
- Essere in grado di eseguire e valutare criticamente la pertinenza di un modello econometrico per la risoluzione di un problema economico, utilizzando specifici test diagnostici
- Avere conoscenza dei diversi tipi di modello empirico dinamico e dell'importante ruolo da questi rivestito nell'analisi dell'econometria delle serie temporali

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti applicheranno la conoscenza e la comprensione delle tecniche di stima utilizzando serie temporali reali.
Al termine del modulo gli studenti dovranno sapere:
- Interpretare i risultati di analisi empiriche avanzate utilizzando dati in serie storiche
- Confrontare il risultato di stime alternative e procedure di test.
- Valutare la validità delle ipotesi sottese a specifici metodi econometrici.
- Predire la futura evoluzione delle variabili economiche.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Il corso si propone di sviluppare capacità di analisi delle serie temporali utili per la preparazione di progetti di ricerca.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti impareranno a rappresentare un modello, analizzare le serie temporali e i problemi economici in modo rigoroso e presentare i risultati ad un pubblico sia specializzato che non specializzato.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Al termine del corso gli studenti saranno in grado di utilizzare data-set macroeconomici e le tecniche di analisi delle serie storiche per misurare e interpretare risultati empirici e risolvere problemi economici.