|
Insegnamento
|
CFU
|
SSD
|
Ore Lezione
|
Ore Eserc.
|
Ore Lab
|
Ore Studio
|
Attività
|
Lingua
|
|
8058950 -
NEUROPSICHIATRIA INFANTILE 1
|
|
M-2843 -
ANATOMOFISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVOSO
-
MOAVERO ROMINA
( programma)
Ceroidolipofuscinosi
Leucodistrofie
Equivalenti emicranici
Disturbi movimento
Atassie
Neuropatie
Nervi cranici e patologie dei nervi cranici
Disturbi del sonno con narcolessia e ipersonnia
Tumori del SNC
Patologie demielinizzanti
 Testi e bibliografia a cura del Docente
|
2
|
MED/39
|
16
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
M-2845 -
PSICOLOGIA CLINICA
-
DE PEPPO LAVINIA
( programma)
-La relazione psicodiagnostica in età evolutiva: struttura e strumenti di valutazione
-I test di intelligenza e neuropsicologici
-Principali metodi di valutazione del disturbo dello spettro autistico
-La figura del TNPEE in relazione alla scuola: GLI, Glo, PEI e PDP
-Cenni di tecniche di matrice comportamentale
-Cenni di terapia nei disturbi del neurosviluppo
Diapositive delle lezioni
|
2
|
M-PSI/08
|
16
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
M-2844 -
NEUROFISIOLOGIA E NEUROFISIOPATOLOGIA INFANTILE
-
LOPEZ LUISA
( programma)
Il sistema della conduzione nervosa:
potenziale di membrana di riposo, potenziale di soglia e potenziale di membrana.
La conduttanza del sodio e del potassio, i neurotrasmettitori. I potenziali postsinaptici eccitatori e inibitori. Il ruolo della sinapsi.
Basi dell’'Elettroencefalografia. Principi teorici e basi metodologiche delle principali tecniche di indagine del sistema nervoso: EEG, Potenziali evocati, MEG, MRI, fMRI, DTI, NIRS.
Il sistema dei neuroni a Specchio.
Implicazioni e futuri sviluppi dei sistemi di indagine e di stimolazione dell’attività elettrica cerebrale
Diapositive delle lezioni
|
2
|
MED/39
|
16
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8058952 -
NEUROPSICHIATRIA INFANTILE 2
|
|
M-2849 -
NEUROLOGIA DEL LATTANTE
-
CERMINARA CATERINA
( programma)
Epilessia dell'età evolutiva
Cefalee dell'età evolutiva
Paralisi cerebrali infantili
Neuropsichiatria infantile Militerni
-
SIRACUSANO MARTINA
( programma)
SVILUPPO PSICOMOTORIO (TAPPE, VALUTAZIONE CLINICA E TESTOLOGICA)
MALATTIE METABOLICHE
SINDROMI NEUROMUSCOLARI
CEFALEE
Neuropsichiatria Infantile, Roberto Militerni.
|
2
|
MED/39
|
16
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
M-2851 -
NEUROLOGIA NEONATALE
-
MAIORANA ANDREA
( programma)
Esame neurocomportamentale del neonato a termine,pretermine e del piccolo per la data
Encefalopatia ipossico-ischemica: patogenesi ,diagnosi e trattamento ipotermico
Convulsioni neonatali : eziopatogenesi,clinica
Neonato alla nascita,l'assistenza in T.I.N.,la Care,il NIDCAP,il Family Center Program
Sreenings neonatali su spot e strumentali del primo trimestre di vita
Patologie metaboliche acquisite d' interesse neurologico
Infezioni feto-neonatali d'interesse neurologico ( complesso TORCH)
Malformazioni del Sistema nervoso centrale
Principali tappe neuroevolutive del primo anno di vita
"Neonatologia" di M.Mendicini 2° edizione 2009, Verduci Ed.
"Neurology of the Newborn", a cura di J.J.Volpe 6th Edition,Elsevier Ed.
"The Neurological Assessment of the Preterm and Full-term Newborn Infant" a cura di L.MS.Dubowitz,V.Dubowitz ,E.Mercuri 2° edition
"Prechtl's Method on the Qualitative Assessment of General Movements in Preterm,Term and Young Infants "a cura di C. Enspieler, H.F.R. Prechtl,A.F.Bos,F.Ferrari e G.Cioni
|
2
|
MED/39
|
16
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
M-2850 -
NEUROLOGIA INFANTILE CLINICA 1
-
MAZZONE LUIGI
( programma)
SVILUPPO PSICOMOTORIO
DISTURBO SPETTRO AUTISTICO
DISTURBO DA DEFICIT DI ATTENZIONE E IPERATTIVITA'
DISTURBI D'ANSIA
Neuropsichiatria Infantile, Roberto Militerni.
-
RICCIONI ASSIA
( programma)
Disturbo da Deficit di Attenzione ed Iperattività (ADHD)
Disturbi d'Ansia
Disturbi dell'Umore
Neuropsichiatria Infantile, Roberto Militerni
|
2
|
MED/39
|
16
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8058951 -
SCIENZE RIABILITATIVE DELLO SVILUPPO 2
(obiettivi)
Obiettivi formativi:
Acquisire le conoscenze relative alla valutazione neuropsicomotoria del bambino di età compresa tra 0 e 3 anni, di conoscere i segni clinici delle principali patologie neuropsichiatriche, conoscere le principali mansioni a livello infermieristico in ambito pediatrico.
Conoscenza e capacità di comprensione
Conoscere la valutazione neuropsicomotoria del bambino di età compresa tra 0 e 3 anni. Dimostrare di conoscere i segni clinici delle principali patologie neuropsichiatriche e di conoscere le principali mansioni a livello infermieristico in ambito pediatrico.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione
Acquisire la capacità di saper fare una valutazione neuropsicomotorio in un bambino di età compresa tra 0 e 3 anni. Conoscere i segni clinici delle principali patologie neuropsichiatriche e conoscere le principali mansioni a livello infermieristico in ambito pediatrico.
Autonomia di giudizio
Riconoscere l’importanza di una conoscenza approfondita della valutazione neuropsicomotoria nel bambino di età compresa tra 0 e 3 anni. Saper interpretare autonomamente i risultati della valutazione. Identificare il ruolo fondamentale della corretta conoscenza teorica alla base della pratica clinica
Abilità comunicative
Esporre oralmente gli argomenti in modo organizzato e coerente. Uso di un linguaggio scientifico adeguato e conforme con l’argomento di discussione.
Capacità di apprendimento
Riconoscere l’applicazione delle competenze acquisite nella futura carriera. Valutare l’importanza delle conoscenze acquisite nel processo generale della futura attività sanitaria.
|
|
M-2846 -
SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE (VALUTAZIONE 0-3 ANNI)
-
MOSSUTO PAOLA
( programma)
Sviluppo normotipico del primo anno di vita del bambino (esame dei riflessi, osservazione General Movements, tappe di sviluppo). Tappe di sviluppo del bambino 1-3 anni. Valutazione neuropsicomotoria funzionale e descrizione delle aree di competenza (area del comportamento, area senso-motoria, area fine-motoria, area del linguaggio, area ludica, area cognitiva). Principali test di valutazione (Gross Motor Function Measure, GAP-T, Brunet-Lezine, Scale Griffiths, PDMS-2, Test di Primo Linnguaggio - TPL, cenni su scale di valutazione del tono muscolare).
Diapositive fornite dal docente
|
2
|
MED/48
|
16
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
M-2848 -
SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE
-
ROSSELLO CLAUDIA
( programma)
1) L'infermieristica una scienza applicata alla persona.
2) L'evoluzione dell'assistenza infermieristica dal to cure al to care.
3) La persona: aspetti Bio - Psico- Sociali.
4) Salute e malattia: La dimensione soggettiva.
5) La personalizzazione delle cure il processo infermieristico.
6) Il concetto di olismo nel processo di cura.
7) Promozione ed educazione alla salute.
8) L'infermiere e l'umanizzazione.
9) Il consenso informato.
10) Concetti di igiene ed infezioni ospedaliere.
11) I rifiuti ospedalieri
L'Assistenza centrata sulla famiglia a cura di Rosaria Alvaro e Immacolata Dall'Oglio Edizione Italiana - Edises 2012
Assistenza infermieristica in pediatria di Pierluigi Badon - Simone Cesapo Casa editrice Ambrosiana anno 2019 seconda edizione.
L'assistenza di base in pediatria. L'infermiere e la salute del bambino di Clara Moretto - Carocci Faber - 2003.
Il consenso informato del paziente minore di età di Gaetana Paesano - Editore Key 2014.
|
3
|
MED/45
|
24
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative di base
|
ITA |
M-2847 -
SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE (SEMEIOTICA IN FUNZIONE RIABILITATIVA 0-3 ANNI)
-
MANZIA CARLOTTA MARIA
( programma)
Sviluppo neurologico nei primi 2 anni di vita, semeiotica neuroevoltiva, esame neuroevolutivo, principali quadri parafisiologici nei primi 2 anni di vita, il sistema neurovegetativo, segni clinici di sviluppo psicopatologico, patologia dello sviluppo motorio. Conseguenze della nascita prematura, disturbi neurologici transitori del neonato pretermine, le anomalie dei GMs, la valutazione funzionale, disabilità motorie minori, nascita pretermine e problemi comportamentali, ritardi della comunicazione, del linguaggio e della letto-scrittura nei bambini nati pretermine, disabilità intellettiva e deficit visivo nei nati prematuri. Displasia congenita dell'anca; torcicollo miogeno; Paralisi Cerebrale Infantile; Malattie del motoneurone, patologie del nervo periferico, distrofie muscolari, leucodistrofie
Diapositive fornite dal docente
|
2
|
MED/48
|
16
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative affini ed integrative
|
ITA |
8059301 -
TIROCINIO 2 (TERAPIA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITA' DELL'ETA' EVOLUTIVA)
-
DE LUCA ANGELA
( programma)
La valutazione neuopsicomotoria del bambino secondo le seguenti aree di sviluppo:
- Comportamento
- Area sensomotoria
- Area pratto gnosica
- Grafismo
- Area ludica
- Area comunicativo linguistica
- Area cognitiva
Conoscere i principali test
Testi e bibliografia a cura del Docente
|
20
|
MED/48
|
-
|
500
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
8059298 -
LABORATORI PROFESSIONALI DELLO SPECIFICO SSD 2 (TERAPIA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITA' DELL'ETA' EVOLUTIVA)
-
DE LUCA ANGELA
( programma)
La comunicazione aumentativa. Costruzione di un ipotetico Book per un bambino con difficoltà nell'area comunicativa
Materiale fornito dal docente
|
1
|
|
-
|
-
|
25
|
-
|
Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
|
ITA |
8059423 -
ATTIVITA' DIDATTICHE OPZIONALI 2 (TERAPIA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITA' DELL'ETA' EVOLUTIVA)
-
BOTTINO ALESSANDRA
( programma)
- Team interdisciplinare concentrato su tutti i domini dello sviluppo
- Coinvolgimento e partecipazione della famiglia
- Apprendimento Lento
- Orientamento e attenzione sociale
- Attenzione Congiunta
- Imitazione
- Comunicazione non verbale
- Linguaggio
- Gioco Funzionale/simbolico
Early Start Denver Model - Intervento precoce per l’Autismo, Sally Rogers; Geraldine Dawson
|
1
|
|
8
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
|
ITA |
|
8059292 -
ATTIVITA' SEMINARIALE 2 (TERAPIA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITA' DELL'ETA' EVOLUTIVA)
|
2
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
|
ITA |
