Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

Obiettivi formativi/Risultati di apprendimento attesi
Il corso di Filosofia del diritto si propone di:
• promuovere l’acquisizione di un corretto metodo di studio e di analisi critica della materia e, in generale, del diritto;
• favorire un corretto approccio alle diverse questioni giuridiche di volta in volta esaminate, agevolando la comprensione dei principi giuridici fondamentali;
• incentivare la corretta disamina e la comprensione delle fonti normative, della dottrina e della giurisprudenza;
• sviluppare e affinare le capacità di ragionamento giuridico e di argomentazione;
• incrementare la propensione alla ricerca autonoma e di gruppo (anche attraverso momenti di approfondimento su specifici temi individuati di concerto con il docente).

RISULTATI DI APPRENDIMENTO in ordine ai temi fondamentali della disciplina;
CONOSCENZA E COMPRENSIONE critica delle fonti;
APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE alle questioni, anche pratiche, esaminate;
AUTONOMIA nello studio;
CAPACITÀ DI COMUNICAZIONE e di esposizione delle questioni.

CANALE 1 - Sede didattica Tor Vergata:
OBIETTIVI FORMATIVI. Il corso é di taglio tradizionale e ha per oggetto l'esposizione del diritto privato romano, al quale si ricollegano, seppure attraverso mediazioni, i moderni ordinamenti continentali e molti altri nel mondo. Nell'ambito delle varie problematiche affrontate saranno tracciate le linee di sviluppo storico degli istituti, con particolare riferimento a diritto oggettivo e diritto soggettivo, persone, obbligazioni, tutela dei diritti, diritti reali, obbligazioni, successioni e donazione. Sarà possibile, così, cogliere il retaggio del diritto romano nel modo di concepire e pensare il diritto del giurista contemporaneo.
L'obiettivo consiste nel formare un giurista consapevole delle radici storiche del diritto attuale, non solo in senso generico, ma sul piano delle precise techiche costruttive e interpretative. Il corso intende fornire le competenze necessarie a comprendere le norme, le figure giuridiche e le tecniche giurisprudenziali elaborate nell'esperienza del diritto privato romano, che costituiscono il fondamento della riflessione giuridica contemporanea.
I singoli aspetti della materia verranno esaminati nel costante confronto con il quadro della realtà sociale, economica, politica, culturale romana nei vari periodi di sviluppo dell’esperienza giuridica romana.

CONOSCENZA E COMPRENSIONE. Lo scopo del corso consiste nel sensibilizzare i discenti in merito alla connessione fra i principi, i concetti e le regolamentazioni giuridiche del diritto privato romano e i mutamenti socio-economici, politici e culturali intervenuti dalle origini della città di Roma fino al VI secolo d.C. Inoltre, saranno costantemente sottolineati i profili di controversialità caratteristici dell'esperienza giuridica romana del periodo classico, connessi al fenomeno del 'ius controversum', allo scopo si stimolare le capacità critiche dei discenti.

APPLICAZIONE DI CONOSCENZA E COMPRENSIONE. Si intende attribuire ai discenti la capacità di valutare criticamente i profili di continuità e discontinuità fra l'esperienza giuridica romana e quella contemporanea. Tale capacità sarà preziosa sia nella prosecuzione degli studi universitari, sia successivamente, nello svolgimento di tutte quelle attività che presuppongano una profondità di analisi diretta a interpretare le norme giuridiche.

ABILITA' DI APPRENDIMENTO. Lo studio dell'esperienza giuridica romana, vista in relazione con il complessivo contesto socio-economico, stimolerà la consapevolezza della relatività delle differenti soluzioni giuridiche elaborate per far fronte ai problemi pratici nei diversi contesti storici ed ordinamentali. Inoltre, l'analisi degli approcci dei giuristi romani classici renderà chiaro il nucleo controversiale di ogni approccio giuridico, sviluppando la considerazione della pratica del diritto come strumento di libertà.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO. Le nozioni acquisite consentiranno di utilizzare correttamente quel linguaggio tecnico-giuridico, che costituisce la grammatica dell'intero corso di studi.


CANALE 2 - Sede didattica Foro Italico:
Il corso mira a fornire agli studenti le basi del diritto privato romano, e di alcuni istituti-chiave della tradizione civilistica. Avendo dimensione storica, contribuisce a sviluppare negli studenti la coscienza della storicità del diritto e della necessità di un approccio critico, mostrando le tecniche sofisticate di argomentazione dei giuristi romani. Costituisce la base per gli studi successivi di diritto romano, storia del diritto medievale e moderno, diritto privato.

CANALE 1 - Sede didattica Tor Vergata:

- Obiettivi formativi:
Il corso si propone di far acquisire agli studenti le coordinate metodologiche ed i contenuti necessari per conoscere e comprendere gli istituti e le categorie del diritto pubblico italiano ed europeo, anche al fine di fornire conoscenze indispensabili allo studio di altre materie del Corso di laurea in Giurisprudenza. Allo studente verranno illustrate, nella prima parte del corso, le categorie di base e le nozioni relative al sistema delle fonti del diritto e all'organizzazione dello Stato; nella seconda parte del corso verranno affrontati argomenti di maggiore complessità - come la tutela dei diritti e la giustizia costituzionale ed europea - e verranno approfonditi temi specifici di attualità costituzionale, anche nell'ottica del costituzionalismo multilivello.

- Conoscenza e capacità di comprensione:
Al termine dell'insegnamento e dell'attività di studio, lo studente - attraverso la conoscenza degli argomenti trattati - comprenderà l'organizzazione e il funzionamento del diritto pubblico italiano ed europeo; inoltre, sarà in grado di individuare le questioni giuridiche più complesse che lo caratterizzano.

- Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Le conoscenze acquisite nel corso forniranno allo studente la capacità di usare in modo consapevole le relative nozioni e di reperire e interpretare le fonti normative e la giurisprudenza rilevanti per la materia, nonché di riferire in maniera organica e con precisione di linguaggio i contenuti acquisiti.

- Autonomia di giudizio:
A conclusione del corso, lo studente svilupperà un approccio critico, caratterizzato da una congrua autonomia di giudizio, attraverso il quale procedere nella valutazione delle principali questioni inerenti al diritto pubblico e nell'analisi di fenomeni giuridici complessi.

- Abilità comunicative:
Lo studente sarà in grado di esporre con padronanza e chiarezza i concetti appresi, dimostrando l'acquisizione degli strumenti essenziali del linguaggio tecnico-giuridico e la cognizione delle modalità di documentazione sulle fonti normative, sulla dottrina e sulla giurisprudenza maggiormente rilevante nel campo del diritto pubblico.

- Capacità di apprendere
Al termine del processo di acquisizione dei contenuti del corso, lo studente affinerà la propria capacità di riflessione critica, attivando ulteriori processi di autoapprendimento, e sarà in condizione di applicare le nozioni giuridiche conseguite nei settori professionali in cui si troverà ad operare. Allo scopo di stimolare tale capacità, ad integrazione del corso saranno organizzate delle attività didattiche in presenza - "cliniche legali" - in cui si sottoporrà agli studenti un caso concreto, consistente in un'ordinanza di remissione di una questione di legittimità costituzionale alla Corte costituzionale. Dopo un incontro dedicato alla illustrazione del caso, gli studenti saranno chiamati - sfruttando il materiale messo a disposizione - a redigere gli atti di difesa relativi alla questione, come se fossero gli avvocati di una delle parti in giudizio. Un ultimo incontro sarà dedicato al commento degli elaborati, in cui si segnaleranno le idee più apprezzabili e gli errori più comuni.

CANALE 2 - Sede didattica Foro Italico:
Il corso si inserisce nella tradizione dell'insegnamento generale del diritto pubblico, che presente elementi del diritto costituzionale e del diritto amministrativo. Attesa la natura di corso fondamentale e introduttivo i risultati di apprendimento attesi consistono nell'acquisizione delle categorie fondamentali e nella conoscenza generale e completa del diritto pubblico italiano ed europeo. Lo studente dovrebbe essere così preparato affrontare le materie specialistiche e di approfondimento del settore (diritto costituzionale, amministrativo, dell'Unione europea, penale, tributario, ecc.)

CANALE 1 - Sede didattica Tor Vergata:
Il corso mira a fornire le nozioni e gli strumenti giuridico-concettuali che consentano agli studenti di comprendere ed utilizzare le categorie fondamentali del diritto privato e di coglierne gli aspetti problematici.
Lo studente acquisirà gli strumenti teorici e il metodo per interpretare e applicare il dato normativo ed altresì per elaborare soluzioni coerenti con le premesse assunte.
Il corso si propone l’obiettivo di consentire lo sviluppo della capacità di analisi e di critica attraverso la quale inquadrare i fenomeni giuridici che si palesano nell’esperienza giuridica nel suo complesso.
I risultati di apprendimento attesi hanno riguardo all’acquisizione di un’adeguata padronanza della terminologia giuridica, nonchè di una buona chiarezza espositiva, espressiva ed argomentativa.
Lo studente dovrà aver sviluppato un’apprezzabile consapevolezza critica delle fonti normative e dovrà dimostrare di saper condurre il ragionamento giuridico con coerenza, sapendo anche pervenire alla soluzione argomentata di casi pratici.

CANALE 2 - Sede didattica Foro Italico:
Il corso si propone di fornire allo studente la conoscenza degli istituti fondamentali della materia per consentirgli di acquisire un patrimonio di nozioni così da pervenire ad una formazione che gli permetta di elaborare i concetti appresi utilizzando il linguaggio giuridico in modo proprio e di costruire la base necessaria per lo studio e l'approfondimento delle successive materie specialistiche.

Obiettivo del corso è l’'analisi degli elementi fondamentali della teoria economica. Lo studio dei principali modelli teorici in cui si articola la scienza economica è coniugato con l'esame di dati e regolarità empiriche.

Ci si attende che al termine del corso gli studenti siano in grado di:

(i) comprendere il linguaggio e il metodo dell’'economia politica;

(ii) analizzare i problemi di scelta e di coordinamento elaborati nell’'ambito della teoria microeconomica;

(iii) analizzare e discutere le interazioni tra le principali variabili macroeconomiche;

(iv) esaminare in che modo le politiche fiscali e monetarie influenzano l’'attività economica attraverso la loro interazione con i mercati dei beni, del lavoro e degli attività finanziarie;

(v) indagare e discutere in modo critico le politiche e le strategie che i governi, le banche centrali e le istituzioni internazionali adottano per fronteggiare i problemi economici e finanziari, e valutare i relativi punti di forza e di debolezza;

(vi) applicare le conoscenze teoriche apprese per far luce sulle vicende dell’'economia italiana negli ultimi settant’'anni e sulle conseguenze economiche della pandemia provocata dal Covid-19.

Lo scopo del corso è di consentire allo studente di acquisire conoscenza e capacità di comprensione, sia teorica che applicata.
Il corso è finalizzato a far acquisire allo studente una propria autonomia di giudizio e comunicazione mediante lo studio sistematico del diritto del lavoro e dei suoi principali istituti.
Il corso è finalizzato anche alla acquisizione di capacità pratiche tali da poter orientare lo studente nel mondo del lavoro e, in particolare, nella comprensione delle dinamiche processuali della materia

Sede didattica Tor Vergata:
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone l'obiettivo di far comprendere agli studenti le radici logico-razionali e le scelte di fondo storico-politiche del diritto penale, con l'approfondimento delle ragioni sottese all'evoluzione legislativa e giurisprudenziale della materia. L'indagine relativa alle questioni di maggiore complessità risulta volta a stimolare la riflessione critica, anche in considerazione della pluralità di posizioni emerse in dottrina e nella prassi applicativa.
CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE: si richiede di sviluppare capacità argomentative partendo dal dato normativo fino ad indagare, con autonomia di giudizio, le posizioni dottrinali e giurisprudenziali di riferimento.
CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: obiettivo del corso è di fornire agli studenti la capacità di rapportarsi adeguatamente a interventi di riforma, testi normativi, indirizzi dottrinali e prassi applicativa.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: il corso consente allo studente di mettere a confronto le diverse posizioni di dottrina e giurisprudenziali sviluppando la capacità di argomentare e di giungere a conclusioni coerenti con le premesse giuridiche.
ABILITA' COMUNICATIVE: obiettivo del corso è di consentire allo studente di sviluppare un linguaggio tecnico che riveli padronanza contenutistica della materia e capacità argomentiva e di lettura sistematica.

Sede didattica Foro Italico:
Conoscenze di base e istituzionali della parte generale del diritto penale. In particolare: conoscenza dei principi generali e costituzionali con la loro ratio e origine storico-politica; conoscenza del reato, sia dal punto di vista dell'analisi strutturale di esso, che da quello degli istituti fondamentali che trovano nel Codice la loro disciplina, comprese le forme in cui il reato stesso può manifestarsi; delle conseguenze giuridiche del reato, sia con riguardo al sistema sanzionatorio che alla più generale categoria della punibilità, la quale ricomprende ogni vicenda relativa alla costituzione, modificazione, estinzione del precetto secondario della norma penale. Infine, verranno fornite alcune nozioni basilari della responsabilità da reato degli enti. Sullo sfondo di queste tematiche classiche, saranno evidenziati anche profili metodologici dell’interpretazione della legge penale e delle garanzie penali della Convenzione europea dei diritti dell'uomo.
Comprensione del sistema della parte generale del diritto penale, delle sue connessioni interne e della dislocazione dei singoli istituti, della sua sintassi essenziale, in modo da poter affrontare in autonomia l'interpretazione e la ricostruzione del contenuto dei singoli istituti.
Capacità di comprendere e illustrare, attraverso le nozioni teoriche acquisite, anche con riferimento alla casistica che sarà esaminata nel corso, il contenuto dei singoli istituti e le connessioni fra loro esistenti, anche collocandoli nella giusta posizione all’interno della sistematica del reato. Lo studente potrà anche iniziare ad applicare ai casi concreti le nozioni istituzionali così apprese. Inoltre, potrà supportare il proprio ragionamento con un richiamo costante ai principi costituzionali. Le nozioni e il metodo acquisiti saranno di fondamentale importanza per coloro che dopo la laurea intraprenderanno la professione di avvocato o di magistrato.

Sede didattica Tor Vergata:
Il corso si propone di illustrare l’'istituto della responsabilità civile, così come esso si configura nel momento attuale, alla luce della disciplina normativa della materia e, soprattutto, della elaborazione giurisprudenziale, che è, del resto, a sua volta profondamente influenzata dai contributi della dottrina. Infatti, il confronto con gli orientamenti della giurisprudenza assume particolare importanza in una materia, qual è appunto quella della responsabilità civile, largamente imperniata sull’'uso, da parte del legislatore, di norme generali (si pensi, in particolare, all’'ingiustizia del danno, che costituisce, secondo la norma racchiusa nell'art. 2043 c.c., il presupposto stesso del giudizio di risarcibilità del danno) e che ha rappresentato, negli ultimi decenni, la prima risposta ordinamentale, sul versante dei rimedi, all’'emergere di nuove situazioni di interesse sul piano della realtà normativa. Proprio per questa ragione, gli argomenti oggetto del corso, dopo le prime lezioni introduttive ed illustrative delle coordinate generali della materia, saranno trattati con il metodo casistico: e cioè prendendo in esame i casi giurisprudenziali di maggior rilievo per poi illustrare le soluzioni che agli stessi sono state date.
Al termine del corso, gli studenti dovranno essere in grado di argomentare e di esporre il proprio punto di vista sulle questioni oggetto del medesimo, anche attraverso la citazione di testi normativi e la consultazione di materiali giurisprudenziali

Conoscenza e modalità di comprensione: conoscenza adeguata della materia della responsabilità civile
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: conoscenza del diritto giurisprudenziale nella materia della responsabilità civile
Autonomia di giudizio: capacità di esaminare e commentare testi normativi e casi giurisprudenziali in materia di responsabilità civile, individuando prospettive di collegamento sistematico con altri problemi
Abilità comunicative: capacità di esporre il proprio punto di vista sulla materia della responsabilità civile, anche nella prospettiva di una considerazione del sistema normativo nel suo complesso.
Capacità di apprendimento: responsabilità, organizzazione, attitudine al lavoro indipendente, capacità di collaborare con gli altri, iniziativa ed autoregolazione del lavoro.

Sede didattica Foro Italico:
IL CORSO HA L'OBIETTIVO DI APPROFONDIRE LE CONOSCENZE SULLA DISCIPLINA GENERALE DEL CONTRATTO ANCHE AL FINE DI CONSENTIRE LA RISOLUZIONE DI CASI PRATICI.
CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE: COMPRENSIONE DEGLI ISTITUTI, OGGETTO DI INSEGNAMENTO E CAPACITA' DI APPLICARLI CORRETTAMENTE.
CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: CAPACITA' DI RICONOSCERE GLI ISTITUTI E IL LORO AMBITO DI OPERATIVITA'
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: DISAMINA CRITICA DEGLI ISTITUTI , FINALIZZATA ALLA RISOLUZIONE DI CASI PRATICI.
ABILITA' COMUNICATIVE: UTILIZZARE IN MODO ADEGUATO, COERENTE E PERTINENTE IL LESSICO GIURIDICO.

Sede didattica Tor Vergata:

OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso si propone di far conoscere gli aspetti salienti e generali della storia giuridica nei territori italiani, con raffronti al contesto europeo, dal Medioevo alla Restaurazione, con particolare riguardo alle fonti del diritto, alle forme organizzative dei pubblici poteri, ai principali istituti del diritto civile, al processo e al diritto penale.
Il corso cercherà soprattutto di mettere a fuoco i tratti caratterizzanti dell’esperienza giuridica in connessione con i grandi temi della storia sociale e con i profili del diritto vigente che maggiormente sollecitano una riflessione storica.
Sarà proposto, per quanto possibile, un approccio diretto alle fonti al fine di stimolare le capacità esegetiche e critiche degli studenti. Le lezioni sono svolte con il sussidio di proiezioni di schemi riassuntivi, documenti, carte geografiche, testimonianze iconografiche, allo scopo di offrire un approccio più vivace e immediato ai temi trattati.


CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso intende fornire le conoscenze adeguate alla piena comprensione degli aspetti principali della materia, quali ad esempio la concezione della sovranità e dei pubblici poteri, i diritti sulle cose, il diritto di famiglia e le successioni e altro.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Sarà proposto un approccio diretto a testi e fonti documentali allo scopo di verificare in concreto i lineamenti teorici illustrati e di cogliere pienamente il significato giuridico dei documenti stessi.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Si stimolerà un approccio interpretativo quanto più libero da preconcetti ideologici o storiografici, al fine di stimolare nello studente la formazione di opinioni critiche che valorizzino al meglio il suo bagaglio culturale complessivo.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Saranno stimolate occasioni di dialogo durante il corso al fine di migliorare la proprietà di linguaggio e la padronanza lessicale.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Tali occasioni di dialogo costituiranno anche un momento importante di monitoraggio della effettiva ricezione dei contenuti della disciplina.


Sede didattica Foro Italico:
per orientarsi nel diritto pubblico e privato dell’età moderna e contemporanea europea e americana ai fini di sviluppare le loro capacità critiche di comprensione e di apprendimento.
Inoltre si cercherà di inserire la storia del diritto europeo nel più ampio quadro del “mondo globale”, soffermandosi sull’analisi di alcune esperienze coloniali e su aspetti spesso trascurati dalla storiografia giuridica, come la schiavitù, la tratta atlantica, il diritto e la giustizia coloniale.
Seguire e partecipare alle lezioni del corso di Storia del diritto italiano I, interagendo con le altre materie insegnate nel Corso di laurea (soprattutto quelle giuspubblicistiche e filosofiche), contribuisce alla formazione e alla maturità dello studente, ad ampliare le sue capacità di orientamento intellettuale (tra le varie epoche storiche e tra i vari ordinamenti costituzionali) che saranno di vitale importanza e sicuramente spendibili nel campo del lavoro dove vi è sempre meno richiesta di tecnicismi e specialismi e vieppiù ricerca di persone mature, consapevoli e capaci di orientarsi nella molteplicità degli ordinamenti giuridici internazionali in un mondo sempre più complesso.

Sede didattica Tor Vergata:
Il corso si propone di trasmettere la conoscenza della organizzazione ed azione, nonché la capacità di gestire risorse da parte degli apparati pubblici, nazionali, europei ed internazionali.
La conoscenza deve fondarsi sulla padronanza dei concetti oggetto del corso e di quelli propedeutici attraverso l'acquisizione di nozioni teoriche e pratiche.
Al termine del processo di apprendimento lo studente deve essere in grado di applicare le conoscenze del diritto amministrativo al fine di superare esami di abilitazione, concorsi pubblici, partecipare attivamente alla vita
politica, fornire consulenza qualificata.
Il corso ha lo scopo di ed educare lo studente ad individuare soluzioni ai problemi che nascono dal confronto con il pubblico potere nonché di utilizzare un razionale esercizio della discrezionalità valutativa.
Si chiede agli studenti una rigorosa padronanza della lingua utilizzata, del linguaggio giuridico, della capacità di adattare ai vari contesti sintesi ed esposizione analitica.
Il corso intende trasmettere ai discenti la capacità di comprensione dei testi giuridici mediante l'utilizzo delle nozioni apprese

Sede didattica Foro Italico:
Il corso ha ad oggetto lo studio dei temi istituzionali del diritto amministrativo ed è volto a fornire agli studenti conoscenze, metodo e strumenti per l’analisi, secondo un approccio critico, dei principi generali e degli istituti della materia.

Sede didattica Tor Vergata:

OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso vuole fornire agli studenti le categorie, gli istituti e gli strumenti concettuali necessari a sviluppare un’autonoma capacità di analisi della Costituzione italiana e a favorire la comprensione delle principali questioni interpretative connesse alla sua attuazione, con particolare riferimento alla disciplina dei diritti e dei doveri. Il corso si propone altresì di arricchire il "vocabolario" costituzionalistico degli studenti attraverso lo studio guidato della giurisprudenza della Corte costituzionale e delle Corti europee in tema di diritti fondamentali.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Lo studente amplierà le conoscenze di base del diritto pubblico italiano acquisendo una conoscenza critica della disciplina costituzionale in tema di diritti e di doveri, con particolare riferimento ai diritti di libertà (fondamento, struttura, contenuto, limiti, garanzie). Lo studente acquisirà altresì competenze specifiche in tema di diritto alla salute, per i profili concernenti sia la libertà di cura sia il diritto a ricevere prestazioni per la tutela della salute (diritto sociale).

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente saprà interpretare e applicare, anche rispetto a casi concreti, i principi e gli istituti del diritto costituzionale con particolare riferimento alla disciplina dei diritti fondamentali. Saprà mettere in correlazione tali principi con quelli sanciti a livello sovranazionale ed internazionale, nella logica del c.d. costituzionalismo multilivello.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente, attraverso l'uso delle metodologie acquisite durante il corso, saprà interpretare la disciplina costituzionale sui diritti, analizzare criticamente le fonti legislative e comprendere i principali orientamenti giurisprudenziali della Corte costituzionale italiana, anche in rapporto alle Corti sovranazionali.

ABILITÀ COMUNICATIVE: Al termine del corso lo studente sarà in grado di padroneggiare, con precisione terminologica adeguata, il lessico tecnico-giuridico proprio del diritto costituzionale, con particolare riguardo agli istituti di garanzia dei diritti fondamentali. Attraverso la partecipazione alle lezioni con discussioni in aula della giurisprudenza più rilevante, lo studente svilupperà abilità argomentative specifiche in relazione al giudizio di legittimità costituzionale.

CAPACITÀ DI APPRENDERE: Le conoscenze tecnico-giuridiche acquisiste durante il corso consentiranno allo studente di comprendere e interpretare autonomamente le novità normative, dottrinali e giurisprudenziali riferite alla disciplina del diritto costituzionale in tema di diritti fondamentali.

Sede didattica Foro Italico:
Il corso è orientato allo sviluppo della conoscenza e della capacità di comprensione dei temi inerenti il diritto costituzionale, con specifico riferimento alla tutela dei diritti costituzionali nella giurisprudenza costituzionale e nello spazio giuridico europeo. lo studente verrà guidato nella lettura di testi giurisprudenziali italiani ed europei, nello sviluppo di analisi autonome nell’ambito delle coordinate di studio del diritto costituzionale, e nella elaborazione, con autonomia di giudizio, delle adeguate forme di comunicazione dei temi di studio.
Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di (i) comprendere le coordinate storiche e le categorie dei diritti fondamentali in Italia e nel panorama comparatistico; (ii) applicare le proprie competenze teoriche nell’analisi di casi giurisprudenziali e nella comparazione tra testi di tenore costituzionale in materia di diritti fondamentali; (iii) esprimere una valutazione critica personale circa l’adeguatezza degli orientamenti giurisprudenziali e sulla comparazione tra livelli di tutela offerti dalle diverse giurisdizioni, nazionali ed europee; (iv) esporre in forma orale, con adeguato utilizzo della terminologia tecnica, il nucleo dei problemi teorici e delle pratiche giurisprudenziali utilizzate per la tutela dei diritti e per la soluzione di problemi pratici in tema di diritti, distinguendo e collegando tra loro, in particolare, le specificità dei casi con le dottrine argomentative; (v) leggere, comprendere, classificare e comparare tra loro materiali giurisprudenziali complessi in tema di diritti fondamentali.

CANALE A-L - Sede didattica Tor Vergata
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di formare lo studente per consentirgli di acquisire fondamentali competenze in materia di diritti dell'impresa e diritto delle società.

CONOSCENZE E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: L'acquisizione di competenze, ottenuta attraverso anche lezioni di taglio pratico, permetterà agli studenti di sviluppare una propria capacità critica, spendibile tanto in un contesto di ricerca quanto in contesti professionali.
Al termine del corso ci si attende che lo studente acquisisca capacità di comprensione di tutti gli istituti fondamentali del sistema del diritto societario e che sappia cogliere le principali problematiche e patologie del sistema.

CAPACITÀ DI APPLICCARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Attraverso le cliniche legali, in particolare, gli studenti potranno applicare le conoscenze acquisite, dimostrando la propria abilità nella risoluzione di problemi e questioni di diritto commerciale, inserite in un contesto pratico applicativo.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente deve avere le capacità di raccogliere e integrare le conoscenze e gestire la complessità delle singole fattispecie, nonché di formulare giudizi autonomi sulla base di informazioni limitate o incomplete, includendo la riflessione sulle responsabilità sociali e etiche collegate all’'applicazione delle loro conoscenze e dei loro giudizi.

ABILITA' COMUNICATIVE: Lo studente deve saper comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità, a interlocutori specialisti e non, le motivazioni e conclusioni in relazione ai casi concreti sottoposti, nonché le conoscenze ai medesimi sottese.

CANALE M-Z - Sede didattica Tor Vergata:

OBIETTIVI FORMATIVI:
Il Corso intende fornire agli studenti le principali nozioni del diritto commerciale, con particolare riguardo all'attività d'impresa e alle società di capitali.
Obiettivo del corso è quello di offrire agli studenti gli strumenti attraverso cui comprendere le fonti e gli istituti del diritto commerciale attualmente in vigore.
Durante il corso si farà richiamo alla normativa dettata dal codice civile e alla prassi applicativa e giurisprudenziale al fine di dare agli studenti l'opportunità di analizzare e comprendere le ricadute applicative delle regole del diritto commerciale. La materia sarà inquadrata nella dimensione nazionale ed europea. Si forniranno in particolare nozioni indispensabili per risolvere questioni concrete che potranno porsi all'attenzione degli studenti quando intraprenderanno un'attività lavorativa.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti devono dimostrare di conoscere il sistema delle fonti della materia, i suoi principi generali, le nozioni essenziali relative all'attività di impresa, specie a quella svolta in forma di società di capitali.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti devono essere in grado di applicare le conoscenze acquisite nell’ambito del diritto commerciale secondo un approccio professionale, che consenta di verificare le proprie capacità di comprensione attraverso l’analisi e la soluzione delle possibili ricadute applicative.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti devono essere in grado di esprimere proprie riflessioni e valutazioni sulla base delle nozioni e dei concetti acquisiti.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti devono essere in grado di comunicare in modo chiaro le conoscenze acquisite.


CANALE 2 - Sede didattica Foro Italico

Ci si attende che al termine del corso gli studenti siano in grado di:
- orientarsi con un discreto grado di precisione nella identificazione delle fattispecie più rilevanti del diritto commerciale;
- identificare le principali norme applicabili alle diverse tipologie di imprese;
- discutere, con terminologia tecnica appropriata, la relativa disciplina;
- sviluppare capacità di analisi critica delle norme vigenti.

Sede didattica Tor Vergata
RISULTATI DI APPRENDIMENTO: Gli studenti saranno in grado di leggere la società contemporanea grazie agli strumenti giuridici che il corso ha dato loro.
CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti saranno in grado di maneggiare categorie giuridiche complesse e sviluppare la capacità di gestire testi normativi in lingue straniere. Comprenderanno meglio le dinamiche legate alle relazioni tra i vari attori della comunità internazionale.
APPLICARE LA CONOSCENZA E LA COMPRENSIONE: gli studenti saranno in grado di analizzare le relazioni tra Stati, organizzazioni internazionali e altre entità utilizzando gli strumenti forniti dallo studio della materia. L'analisi dei casi concreti fornirà agli studenti una visione completa della situazione attuale e della sua complessità.
ELABORARE GIUDIZI: Gli studenti saranno in grado di costruirsi un’opinione indipendente sullo stato delle relazioni internazionali e della comunità internazionale nel suo complesso. Inoltre, lezioni e seminari in cui la partecipazione attiva degli studenti è fortemente desiderata e valutata, saranno parte integrante del corso. Saranno organizzate anche delle “legal clinic” a cui la partecipazione è tenuta in considerazione ai fini del voto finale.


Sede didattica Foro Italico
• Conoscenza e capacità di comprensione.
Il corso di lezioni verte sui caratteri, la struttura, i soggetti, le fonti, la responsabilità nel diritto internazionale nel mondo contemporaneo. Il corso intende fornire allo studente gli strumenti essenziali per riconoscere nel sistema di relazioni internazionali i titolari di situazioni giuridiche soggettive, le norme giuridiche, la loro applicazione negli ordinamenti interni e la loro violazione, le conseguenze dei fatti illeciti.
• Capacità di applicare conoscenza e comprensione.
Lo studente dovrà comprendere le specificità di un sistema di norme in cui le funzioni di produzione giuridica, accertamento ed emanazione di conseguenze in senso lato sanzionatorie rimangono ancora, in linea di principio, in capo ai soggetti. Dovrà quindi essere in grado di identificare il contenuto delle norme internazionali e i meccanismi attraverso i quali esse si traducono in norme precettive nell’ordinamento statale.
• Autonomia di giudizio.
Agli studenti è richiesta la capacità di applicare in maniera critica le conoscenze acquisite a fattispecie prese dalla realtà delle relazioni internazionali, di inquadrarle giuridicamente e di fornire una qualificazione della condotta tenuta dai soggetti alla luce del diritto internazionale.
• Abilità comunicative.
Particolare attenzione viene prestata all’acquisizione di termini giuridicamente corretti e al loro utilizzo nel contesto di riferimento.
• Capacità di apprendimento.
Indirizzare gli studenti all’uso delle fonti di cognizione e della loro valutazione, in modo da renderli in grado di individuare ed interpretare autonomamente le diverse tipologie di norme internazionali.

Sede didattica Tor Vergata
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone l'obiettivo di consentire agli studenti di coniugare l'approccio scientifico nell'analisi delle singole fattispecie con l'approfondimento delle ragioni sottese all'evoluzione legislativa e giurisprudenziale. L'indagine relativa alle questioni di maggiore complessità risulta volta a stimolare la riflessione critica, anche in considerazione della pluralità di posizioni emerse in dottrina e nella prassi applicativa.
CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE: si richiede di sviluppare capacità argomentative partendo dal dato normativo fino ad indagare, con autonomia di giudizio, le posizioni dottrinali e giurisprudenziali di riferimento.
CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: obiettivo del corso è di fornire agli studenti la capacità di rapportarsi adeguatamente a interventi di riforma, testi normativi, indirizzi dottrinali e prassi applicativa.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: il corso consente allo studente di mettere a confronto le diverse posizioni di dottrina e giurisprudenziali sviluppando la capacità di argomentare e di giungere a conclusioni coerenti con le premesse giuridiche.
ABILITA' COMUNICATIVE: obiettivo del corso è di consentire allo studente di sviluppare un linguaggio tecnico che riveli padronanza contenutistica della materia e capacità argomentiva e di lettura sistematica.

Sede didattica Foro Italico
Fornire agli studenti gli strumenti di analisi delle fattispecie incriminatrici codicistiche alla luce degli istituti della parte generale del diritto penale, anche attraverso la indispensabile lettura sistematica. In particolare, l’attenzione verrà riservata ai delitti contro la persona, ai delitti contro il patrimonio, l’ordine pubblico, la pubblica amministrazione, anche attraverso un percorso monografico di approfondimento di alcuni fra i temi più attuali e significativi.

Conoscenza e comprensione: lo studente – attraverso la partecipazione alle lezioni frontali, alle discussioni di gruppo dedicate all’analisi di casi e ai laboratori pratici – avrà acquisito piena conoscenza delle principali fattispecie codicistiche in tema di reati contro la persona, il patrimonio, l’ordine pubblico e la pubblica amministrazione. Lo studente conoscerà altresì gli strumenti di interpretazione di tali fattispecie codicistiche alla luce degli istituti della parte generale del codice penale. L’acquisizione di siffatte conoscenze sarà accertata attraverso una prova orale al termine del corso.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Lo studente, acquisendo gli strumenti teorici e il metodo giuridico corretto, saprà interpretare le fattispecie incriminatrici codicistiche alla luce degli istituti della parte generale del diritto penale, essendo in grado di qualificare giuridicamente casi concreti e di operare in modo corretto la sussunzione di essi all’interno della norma di riferimento. Tali conoscenze saranno applicate nei laboratori pratici e, al termine del corso, le stesse saranno verificate mediante una prova orale.

Autonomia di giudizio: Lo studente, attraverso l’utilizzo delle corrette metodologie di studio acquisite durante il corso, sarà in grado di raccogliere dati e materiali per analizzare le fattispecie incriminatrici rilevanti nonché gli orientamenti giurisprudenziali e dottrinali relativi alla parte speciale del codice penale. Lo studente, quindi, avrà acquisito – anche mediante la partecipazione ai diversi laboratori previsti – la capacità di valutare tali dati e materiali in autonomia e di formulare il proprio giudizio critico sull’applicazione dei delle categorie fondamentali del diritto penale alle fattispecie incriminatrici della parte speciale e ai connessi casi pratici, essendo in grado di individuare soluzioni concrete alle problematiche giuridico-penali sottoposte.

Abilità comunicative: al termine del corso lo studente sarà in grado di padroneggiare il linguaggio giuridico proprio della scienza penalistica avuto riguardo anche al lessico tipico della parte speciale del codice penale, interloquendo sulle questioni giuridiche sottoposte alla sua attenzione con adeguata precisione terminologica.
Attraverso la diversificazione delle tipologie di attività formative previste durante il corso lo studente saprà mettere in pratica dette abilità comunicative, così acquisendo ulteriori capacità retoriche e argomentative nonché l’abilità di adattare i termini utilizzati al contesto e all’interlocutore in rilievo.

Capacità di apprendimento: le conoscenze acquisite durante il corso consentiranno allo studente di comprendere e interpretare in autonomia le variazioni normative e i nuovi orientamenti dottrinali e giurisprudenziali relativi alle fattispecie incriminatrici della parte speciale del codice penale. Inoltre, attraverso la partecipazione all’esercitazione in aula, lo studente si confronterà con le dinamiche tipiche del processo penale, sviluppando attitudini utili anche in vista del suo futuro ingresso nel mondo professionale.

SEDE DIDATTICA TOR VERGATA:
Il corso si propone di trasmettere la conoscenza del sistema di giustizia amministrativa in Italia attraverso una lettura storica ed evolutiva, segnalando l'importanza del principio di soggezione alla magistratura dei pubblici poteri

La conoscenza deve fondarsi sulla padronanza dei concetti oggetto del corso e di quelli propedeutici, attraverso l'acquisizione di nozioni teoriche e pratiche

Al termine del processo di apprendimento lo studente deve essere in grado di applicare le conoscenze del diritto processuale amministrativo al fine di superare esami di
abilitazione, concorsi pubblici, partecipare attivamente alla vita politica, fornire consulenza qualificata

Il corso ha lo scopo di ed educare lo studente ad individuare soluzioni ai problemi che nascono dal confronto con la giurisdizione amministrativa nonché di utilizzare
un razionale esercizio della discrezionalità valutativa

Si chiede agli studenti una rigorosa padronanza della lingua utilizzata, del linguaggio giuridico, della capacità di adattare ai vari contesti sintesi ed esposizione analitica.

Il corso intende trasmettere ai discenti la capacità di comprensione dei testi giuridici mediante l'utilizzo delle nozioni apprese


SEDE DIDATTICA FORO ITALICO:
Obiettivi formativi generali
L’insegnamento intende fornire agli studenti un livello avanzato di conoscenza teorico pratica di alcuni specifici ambiti del diritto amministrativo, quali le tecniche di redazione di atti amministrativi, il sistema degli appalti pubblici e la gestione di beni e servizi pubblici, con particolare riferimento alla concessione di impianti sportivi pubblici.
- Conoscenza e capacità di comprensione:
Assicurata la conoscenza, con il supporto di libri di testo avanzati, dei temi più significativi nel proprio campo di studio, si ha come obiettivo quello di consentire allo studente di elaborare e/o applicare idee originali, eventualmente in un contesto di ricerca.
- Capacità di apprendere:
Assicurate le competenze necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia, si ha come obiettivo quello di consentire allo studente di studiare in un modo ampiamente auto-gestito o autonomo.
- Conoscenze applicate:
Si ha come obiettivo quello di consentire allo studente di risolvere problemi in ambiti nuovi o non familiari come le applicazioni del diritto processuale in ambito applicativo ed operativo.
Si ha come obiettivo quello di consentire allo studente di integrare le conoscenze e gestire la complessità, e formulare giudizi anche con dati limitati.
- Comunicazione:
Si ha come obiettivo quello di consentire allo studente di acquisire la capacità di comunicazione con interlocutori specialisti e non specialisti, informazioni, idee, problemi e soluzioni; nonché di poter giungere alla elaborazione delle conclusioni e della ratio ad esse sottesa.

CANALE 1 - SEDE TOR VERGATA:
L'insegnamento intende dotare lo studente di uno strumento critico che gli permetta di affrontare la complessità storica e dogmatica del diritto romano rispetto alla formazione delle regole giuridiche e dei principi dei diritti odierni e dei loro condizionamenti ideologici.
Ci si attende la maturazione di una capacità critica nello studente in grado di sciogliere i nodi ideologici del diritto attuale attraverso il diritto romano. Lo studente deve essere in grado di leggere, commentare e discutere le
fonti distribuite a lezione in latino o greco o in lingue straniere sempre con traduzione in italiano a fronte, maturando una capacità di autonomia di giudizio e di critica attraverso prospettive nuove ed originali.


CANALE 2 - SEDE FORO ITALICO:
Il corso prende in esame la vicenda storica e dogmatica che, partendo dalla lex Aquilia, la legge sul danneggiamento in diritto romano, ha condotto alle moderne figure del danno e della responsabilità extracontrat­tuale. Con riferimento alle diverse epoche storiche, sono esaminati i principali strumenti usati per garantire una tutela al danneggiato, tracciando le linee di continuità tra le diverse esperienze giuridiche e segnalandone i momenti di rottura.
Lo studio storico del tema consentirà allo studente di esercitare la propria capacità di analisi dei fenomeni giuridici, comprendendo meglio alcune problematiche attuali in materia di responsabilità civile e rimuovendo le possibili sovrapposizioni concettuali che rischiano di alterare l’interpretazione del fenomeno nell’esperienza più antica. Tutto ciò consente allo studente di acquisire una capacità critica e una conoscenza del diritto a più livelli, storica e comparatistica, che non solo completano lo strumentario del giurista moderno, ma gli consentono di intervenire nella risoluzione di questioni di diritto positivo con la padronanza di un metodo, quello storico, che, insieme ad altri strumenti esegetici e all’acquisizione della proprietà del linguaggio tecnico, può aiutare a decodificare le criticità del diritto positivo.

CANALE 1 - SEDE TOR VERGATA:
Il corso mira a munire gradualmente lo studente del linguaggio, delle nozioni e delle tecniche proprie della dimensione processuale del diritto civile. L’insegnamento parte dai concetti cardine della disciplina (rapporto tra diritto sostanziale e processo, concetto di tutela giurisdizionale dei diritti, concetto di giusto processo regolato dalla legge, contraddittorio, parità delle armi ecc.) mirando a chiarire gradualmente gli aspetti più tecnici ricavati dalla legge e dalla elaborazione sistematica propria della materia (domanda, principio dispositivo, iura novit curia, giudizio di fatto e giudizio di diritto, cognizione e esecuzione, azione, eccezione, atto processuale e sistema delle nullità, onere della prova, accertamento, cosa giudicata ecc.). Ampio spazio è comunque dedicato agli aspetti istituzionali di struttura del “servizio giustizia” (ordinamento giudiziario, distribuzione delle competenze, riparto di giurisdizione ecc.).

Lo svolgimento del corso è volutamente scevro da aspetti “dommatico-dottrinali” per una scelta di fondo volta a presentare dati normativi ed applicazione concreta delle norme processuali nella maniera più semplice e comprensibile per il discente. Sono quindi volutamente escluse dalla trattazione (oltre alle questioni eminentemente classificatorie) quelle ad elevata astrazione concettuale: il corso mira a dare un orientamento nelle tematiche processualcivilistiche efficace e aggiornata, con lo sguardo volto alla dimensione pratica ed all’applicazione diretta delle norme del codice di procedura. Questa prospettiva impone però allo studente di seguire costantemente sul codice (o meglio sui codici, considerato l’ampio spazio nella disciplina della tutela giurisdizionale affidato al codice civile) lo svolgimento della trattazione.

CANALE 2 - SEDE FORO ITALICO:
L’'insegnamento si propone di fornire agli studenti le nozioni fondamentali di …diritto processuale civile. In particolare, scopo dell'insegnamento è l'introduzione delle nozioni generali del diritto processuale civile, in modo da consentire l’inquadramento sistematico
e logico della materia, sia la conoscenza degli aspetti istituzionali e organizzativi degli ordinamenti giudiziari (learning outcomes). L'insegnamento offre gli strumenti per poter a) elaborare ed applicare idee originali, anche in un contesto di ricerca (knowledge and understanding); b) imparare a risolvere problemi connessi alla materia anche in contesti interdisciplinari, individuando la soluzione più corretta (applying knowledge and understanding); d) integrare le conoscenze e formulare giudizi sulla base anche di informazioni incomplete, includendo la riflessione sulle responsabilità sociali ed etiche collegate all'applicazione delle proprie conoscenze (making judgments); e) comunicare in modo chiaro e con linguaggio giuridico appropriato (communication skills); f) proseguire gli studi autonomamente (learning skillls)

Obiettivi formativi:
1) sviluppare la capacità di comprensione di testi complessi normativi o giurisprudenziali, anche in lingua straniera;
2) aumentare l’autonomia di analisi e commento di testi del genere;
Risultati di apprendimento atteso:
3) acquisire una buona conoscenza del sistema istituzionale e giuridico dell’Unione europea;
4) sperimentare l’applicazione del diritto dell’Unione europea a casi concreti.

CANALE 1 - Sede didattica Tor Vergata

OBIETTIVI FORMATIVI
L'insegnamento mira a fornire un quadro ricco ed esaustivo della disciplina processualpenalistica, con particolare riguardo al versante dei rapporti tra giustizia penale e valori fondamentali, contribuendo a formare il bagaglio linguistico-concettuale degli studenti e stimolando le loro capacità critiche.
RISULTATI DI APPRENDIMENTO
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: al termine del corso, lo studente sarà in grado di padroneggiare i principi e le nozioni fondamentali della materia, nonché la ratio dei singoli istituti processuali, orientandosi nel panorama delle fonti sovranazionali, costituzionali e codicistiche.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: il discente acquisirà, inoltre, la capacità di utilizzare gli strumenti concettuali acquisiti per affrontare le principali questioni giuridiche che emergono dalla dinamica processuale, tenendo conto delle diverse posizioni dottrinali e giurisprudenziali.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: lo studente sarà chiamato a sviluppare un approccio critico, oltre che analitico, nei confronti dell'attuale disciplina, per cogliere luci ed ombre delle
soluzioni seguite dal legislatore. A completamento del percorso formativo, l'obiettivo sarà anche quello di riuscire ad integrare le conoscenze della materia processuale con quelle di discipline affini e/o trasversali.
ABILITÀ COMUNICATIVE: lo studente acquisirà un linguaggio tecnico e preciso e riuscirà ad esporre in modo chiaro, sintetico ed efficace i contenuti della disciplina e le argomentazioni a sostegno delle posizioni assunte.
CAPACITÀ DI APPRENDERE: l'insegnamento fornirà le chiavi di lettura per consentire agli studenti di proseguire lo studio della materia in maniera autonoma e indipendente, riuscendo sia a decifrare il dato normativo vigente e le eventuali riforme approntate, sia a proporre soluzioni per sciogliere possibili nodi interpretativi.

CANALE 2 - Sede didattica Foro Italico
Il corso si propone di fornire agli studenti un quadro sistematico della disciplina del procedimento penale, oramai stravolta – nel suo originario assetto – da una miriade di interventi legislativi convulsamente protesi verso la tutela di esigenze contingenti.
Preliminare all’approfondimento degli istituti previsti dal codice è l’analisi dei principi del “giusto processo”, sanciti dalla Costituzione e dalle Carte internazionali.

Obiettivi formativi e risultati di apprendimento attesi
Il corso di si propone di: promuovere l’acquisizione di un corretto metodo di studio e di analisi critica della materia; favorire un corretto approccio alle diverse questioni giuridiche di volta in volta esaminate, agevolando la comprensione dei principi costituzionali; incentivare la corretta disamina e la comprensione delle fonti normative, della dottrina e della giurisprudenza più recente; sviluppare e affinare le capacità di ragionamento giuridico e di argomentazione; incrementare la propensione alla risoluzione di brevi questioni giuridiche legate agli argomenti trattati dal docente. I risultati di apprendimento richiederanno dunque la conoscenza e comprensione critica delle fonti; la comprensione delle questioni, anche pratiche, esaminate; l’autonomia nello studio nonché la capacità di esposizione delle questioni

Al termine del corso, gli studenti:
1)avranno acquisito la conoscenza dei principali sistemi giuridici in una prospettiva comparatistica e storica;
2) saranno in grado di ragionare sugli istituti principali del diritto privato come sviluppatisi nelle varie esperienze giuridiche;
3) saranno in grado di riflettere sull' influenza delle varie codificazioni europee in altri sistemi giuridici, con particolare attenzione sia alla divergenza e convergenza sia sulle peculiarità dell' interazione tra i vari modelli;
4) saranno in grado di individuare le regole applicabili tra i differenti istituti delle varie tradizioni giuridiche;
5) saranno in grado di discutere in classe (con una presentazione in powerpoint e/o con un paper) singoli istituti della western legal tradition.

Comprendere il diritto tributario come funzione amministrativa riguardante prevalentemente le imposte e i loro presupposti economici; odierna determinazione di tali presupposti tramite uffici contabili di industrie e organizzazioni di varia natura, e negli altri casi con l’intervento valutativo degli uffici tributari. L’obiettivo formativo è il coordinamento, in funzione tributaria, di profili giuridico-amministrativi, economico-sociali, aziendali, privatistici e processualistici. Non si tratta di finalità raggiungibili con l’apprendimento mnemonico-esegetico di legislazione, sentenze e stralci di dottrina, ma con la spiegazione giuridico-sociale della funzione tributaria. Ciascuno studente dovrà quindi indirizzare a tal fine il proprio bagaglio esperienzial-formativo, selezionando i contenuti d'esame anche in funzione delle proprie preferenze e prospettive future. Egli potrà cioè personalizzare i contenuti dell’esame secondo le combinazioni preferite tra aspetto giuridico-economico-culturale, riepilogo in funzione tributaria di buona parte dei principi del corso di studi, e potenziale attività professionale nel settore. Questa personalizzazione dell’esame non comporta eliminazioni pregiudiziali di parte dei testi, ma selezione ragionata da parte dello studente; quest’ultimo prenderà visione del materiale didattico e si regolerà, esercitando la propria autonomia di giudizio per un’organica rielaborazione individuale dei contenuti formativi proposti dal docente.