| Insegnamento | CFU | SSD | Ore Lezione | Ore Eserc. | Ore Lab | Ore Studio | Attività | Lingua | |||||||||||||||||||||||||||
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| 8048039 - LETTERATURA ITALIANA LM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| M-3 - LETTERATURA ITALIANA LM A | 6 | L-FIL-LET/10 | 30 | - | - | - | Attività formative caratterizzanti | ITA | |||||||||||||||||||||||||||
| M-4 - LETTERATURA ITALIANA LM B | 6 | L-FIL-LET/10 | 30 | - | - | - | Attività formative caratterizzanti | ITA | |||||||||||||||||||||||||||
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804001018 -
METODOLOGIA DELLA RICERCA MUSICALE E TEORIA E ANALISI DELLA MUSICA LM
(obiettivi)
Il corso porterà gli studenti a una solida conoscenza e capacità di comprensione di temi e problemi relativi alla Metodologia della ricerca musicale intesa come disciplina indispensabile a fornire gli strumenti essenziali per avviare il musicologo alla ricerca.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Principale obiettivo è sviluppare le capacità di applicare conoscenza e comprensione dei principali strumenti di ricerca musicologica, sia attraverso un trattazione teorica storico-critica, sia attraverso esercitazioni pratiche. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Mediante le attività proposte gli studenti acquisiranno autonome capacità di giudizio e capacità di comunicare utilizzando con padronanza la terminologia scientifica in ambito musicologico. Le capacità di apprendere saranno sollecitate in vista di attività di ricerca ABILITÀ COMUNICATIVE: |
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M-4031 -
TEORIA E ANALISI DELLA MUSICA LM A
(obiettivi)
Il corso porterà gli studenti a una solida conoscenza e capacità di comprensione di temi e problemi relativi alla Metodologia della ricerca musicale intesa come disciplina indispensabile a fornire gli strumenti essenziali per avviare il musicologo alla ricerca.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Principale obiettivo è sviluppare le capacità di applicare conoscenza e comprensione dei principali strumenti di ricerca musicologica, sia attraverso un trattazione teorica storico-critica, sia attraverso esercitazioni pratiche. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Mediante le attività proposte gli studenti acquisiranno autonome capacità di giudizio e capacità di comunicare utilizzando con padronanza la terminologia scientifica in ambito musicologico. Le capacità di apprendere saranno sollecitate in vista di attività di ricerca ABILITÀ COMUNICATIVE:
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SANGUINETTI GIORGIO
(programma)
Le sonate per pianoforte di Beethoven: genere, forma, espressione
 Agli studenti verrà sottoposta la versione preliminare di un libro del docente sull'argomento, di prossima pubblicazione
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6 | L-ART/07 | 30 | - | - | - | Attività formative caratterizzanti | ITA | |||||||||||||||||||||||||||
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M-4030 -
METODOLOGIA DELLA RICERCA MUSICALE LM A
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso porterà gli studenti a una solida conoscenza e capacità di comprensione di temi e problemi relativi alla Metodologia della ricerca musicale intesa come disciplina indispensabile a fornire gli strumenti essenziali per avviare il musicologo alla ricerca. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Principale obiettivo è sviluppare le capacità di applicare conoscenza e comprensione dei principali strumenti di ricerca musicologica, sia attraverso un trattazione teorica storico-critica, sia attraverso esercitazioni pratiche. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Mediante le attività proposte gli studenti acquisiranno autonome capacità di giudizio e capacità di comunicare utilizzando con padronanza la terminologia scientifica in ambito musicologico. Le capacità di apprendere saranno sollecitate in vista di attività di ricerca
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GIALDRONI TERESA MARIA
(programma)
Lineamenti di Storia della storiografia musicale; conoscenza critica e pratica dei principali strumenti di ricerca musicologica. La ricerca musicologica e le risorse web.
Il libro di musica. Per una storia materiale delle fonti musicali in Europa, a cura di Carlo Fiore, Palermo, L’Epos, 2004 (solo alcune parti che verranno indicate durante il corso).
- ELENA BORETTI, Valutare Internet. La valutazione di fonti di documentazione web, a cura di Claudio Gnoli, Associazione Italiana Biblioteche, 2000 (online: http://www.aib.it/aib/contr/boretti1.htm). - TIZIANA GRANDE, Risorse web per l’alta formazione musicale, in La didattica dei saperi musicali nello spazio europeo dell’istruzione superiore, Atti del convegno internazionale (Avellino, Conservatorio di Musica “Domenico Cimarosa”, 23-24 maggio 2012), a cura di Ernesto Pulignano, Avellino, Cimarosa Press, 2013, pp. 63-74 (online: https://www.academia.edu/4618137/Risorse_web_per_lalta_formazione_musicale) - LICIA SIRCH - GIACOMO SCIOMMERI, “Clori, il database della cantata italiana”, nove anni dopo: verifiche, osservazioni e novità, «QE- Quaderni Estensi. Rivista on line degli Istituti culturali estensi», 6, 2014, pp. 49-67 (online: http://www.quaderniestensi.beniculturali.it/QE6/). |
6 | L-ART/07 | 30 | - | - | - | Attività formative caratterizzanti | ITA | |||||||||||||||||||||||||||
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804000795 -
ETNOMUSICOLOGIA LM
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: .
MODULO A CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il fine del corso è far acquisire agli studenti, attraverso lo studio dell'argomento monografico monografico proposto nel programma, una dimestichezza con le problematiche scientifiche e le metodologie dell'Etnomusicologia e dell'Antropologia della musica. Alla fine del corso gli studenti acquisiranno un livello approfondito di conoscenze e competenze nell'ambito degli studi etnomusicologici , che hanno per oggetto la pluralità di repertori e comportamenti musicali (prevalentmente di tradizione orale) di società e comunità anche caratterizzate da esperienze eterogenee e dinsmiche; la loro produzione e circolazione anche mediatizzata; le relazioni fra esperienze musicali e contesti socio-culturali. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Alla fine del corso gli studenti frequentanti dovrebbero essere in grado di interpretare in senso musicologico e culturale brani musicali di tradizione orale e eventi performativi secondo le metodologie studiate. Se frequentanti dovrebbero essere anche in gradi di condurre esperienze di ricerca sul campo di tipo etnomusicologico, trattare le fonti audiovisive che se ne ricavano (archiviazione, conservazione e trattamento di documenti). AUTONOMIA DI GIUDIZIO: sarà acquisita grazie agli approcci critici alla produzione scientifica e alle metodologie di ricerca. ABILITÀ COMUNICATIVE: saranno sviluppate iattraverso esercitazini didattiche e lo studio autonomo, con particolare attenzione all'acquisiszione dei linguaggi specifici della disciplina. MODULO B CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: saranno sollecitate in vista di attività di ricerca: le lezioni frontali saranno svolte in modo attivo con discussioni per la soluzione di nodi problematici, saranno affiancate da attività di rielaborazione svolte individualmente dagli studenti confrontandosi con le fonti e con la bibliografia scientifica in ambito etnomusicologico e antropologico in italiano e in inglese. Saranno proposte attività integrative quali conferenze, suggerimenti di concerti, ricerche sul campo di tipo etnomusicologico. -OBIETTIVI FORMATIVI: Raggiungimento di una adeguata conoscenza del fenomeno musicale trattato nel corso, contestualizzandolo in rapporto ai processi storici, sociologici e culturali che ne hanno accompagnato lo sviluppo. |
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M-2010 -
ETNOMUSICOLOGIA LM B
(obiettivi)
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: saranno sollecitate in vista di attività di ricerca: le lezioni frontali saranno svolte in modo attivo con discussioni per la soluzione di nodi problematici, saranno affiancate da attività di rielaborazione svolte individualmente dagli studenti confrontandosi con le fonti e con la bibliografia scientifica in ambito etnomusicologico e antropologico in italiano e in inglese. Saranno proposte attività integrative quali conferenze, suggerimenti di concerti, ricerche sul campo di tipo etnomusicologico.
OBIETTIVI FORMATIVI: Raggiungimento di una adeguata conoscenza del fenomeno musicale trattato nel corso, contestualizzandolo in rapporto ai processi storici, sociologici e culturali che ne hanno accompagnato lo sviluppo. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscenza dei metodi di indagine del fenomeno musicale oggetto del corso. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Riuscire ad applicare le nozioni apprese nel corso delle lezioni anche nell'ambito di lavori individuali di ricerca. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Raggiungere una adeguata capacità di organizzazione e sviluppo di percorsi di conoscenza, applicando scelte, metodologie e tecniche adeguate. ABILITÀ COMUNICATIVE: Riuscire a trasmettere contenuti e nozioni ed esprimere giudizi utilizzando la corretta terminologia scientifica. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Raggiungimento di una piena autonomia nello studio e nella ricerca delle fonti.
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GIORDANO GIUSEPPE
(programma)
Il corso sarà dedicato alle forme di canto polifonico di tradizione orale. Verranno presi in esame sia i repertori esclusivamente vocali sia quelli accompagnati da strumenti musicali. Particolare riguardo sarà dato alle forme di canto "a più voci" tuttora vitali in tutto il territorio italiano: dalle polifonie religiose (canti confraternali della Settimana Santa, repertori paraliturgici con accompagnamento di organo) ai canti legati al mondo del lavoro o all'intrattenimento (canti di ambiente contadino, canto a tenore, trallalero ecc ).
Dei repertori presi in considerazioni saranno analizzati: i procedimenti polifonici; i ruoli performativi; i contesti in cui queste musiche vengono prodotte e fruite; il rapporto fra i cantori/musicisti e il contesto sociale. Dispense e materiali audiovisivi forniti dal docente nel corso delle lezioni (resi disponibili sulla pagina web del docente)
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6 | L-ART/08 | 30 | - | - | - | Attività formative caratterizzanti | ITA | |||||||||||||||||||||||||||
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M-2009 -
ETNOMUSICOLOGIA LM A
(obiettivi)
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il fine del corso è far acquisire agli studenti, attraverso lo studio dell'argomento monografico monografico proposto nel programma, una dimestichezza con le problematiche scientifiche e le metodologie dell'Etnomusicologia e dell'Antropologia della musica. Alla fine del corso gli studenti acquisiranno un livello approfondito di conoscenze e competenze nell'ambito degli studi etnomusicologici, che hanno per oggetto la pluralità di repertori e comportamenti musicali (prevalentmente di tradizione orale) di società e comunità anche caratterizzate da esperienze eterogenee e dinamiche; la loro produzione e circolazione anche mediatizzata; le relazioni fra esperienze musicali e contesti socio-culturali.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Alla fine del corso gli studenti frequentanti dovrebbero essere in grado di interpretare in senso musicologico e culturale brani musicali di tradizione orale e eventi performativi secondo le metodologie studiate. Se frequentanti dovrebbero essere anche in gradi di condurre esperienze di ricerca sul campo di tipo etnomusicologico, trattare le fonti audiovisive che se ne ricavano (archiviazione, conservazione e trattamento di documenti). AUTONOMIA DI GIUDIZIO: sarà acquisita grazie agli approcci critici alla produzione scientifica e alle metodologie di ricerca. ABILITÀ COMUNICATIVE: saranno sviluppate attraverso esercitazini didattiche e lo studio autonomo, con particolare attenzione all'acquisizione dei linguaggi specifici della disciplina.
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FACCI SERENA
(programma)
Titolo: Itinerari di (etno)musicologia visuale: dalla ricerca sul campo alla rappresentazione audiovisiva. Aspetti teorici e metodologici
Il corso sarà incentrato in maniera specifica sul rapporto fra contesti sonori di interesse etnomusicologico e metodologie di documentazione e rappresentazione audiovisuale della musica, del canto e dell'intreccio di linguaggi nella performance. Verranno trattati differenti casi di studio. A seconda dei corsi di studio frequentati gli studenti saranno indirizzati verso due possibili percorsi di studio:
1. Cosentino - Di Mauro - Giordano (a cura di), "Sounding Frames. Itinerari di musicologia visuale. Scritti in onore di Giorgio Adamo", Edizioni Museo Pasqualino, Palermo 2021. Selezione di saggi indicati dalla docente su Didattica web. 2. Dispensa inedita con selezione di articoli particolarmente dedicati ai repertori vocali, scaricabile dalla pagina di Serena Facci in Didattica web alla fine delle lezioni |
6 | L-ART/08 | 30 | - | - | - | Attività formative caratterizzanti | ITA | |||||||||||||||||||||||||||
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804002705 -
DRAMMATURGIE PER IL TEATRO CONTEMPORANEO E CULTURE TEATRALI E PERFORMATIVE LM
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo del corso è fornire a ciascuno studente una solida conoscenza di tipo storico, teorico e tecnico sulle dinamiche compositive della scrittura per la scena nella contemporaneità, intesa sia come testualità drammatica sia come articolazione dei diversi codici linguistici nelle prassi spettacolari CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Acquisizione di buone competenze storiche, teoriche e metodologiche per analizzare criticamente fonti documentali e comprendere poetiche e pratiche sceniche, adeguatamente collocate nel contesto sociale, culturale e artistico dell'epoca. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Al termine del corso lo/a studente/ssa: sa individuare gli snodi teorici e critici fondamentali che hanno percorso la storia del teatro nel Novecento; possiede precisi metodi e strumenti di analisi e sa applicarli ai vari contesti di studio; AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli strumenti metodologici adottati nello svolgimento del corso svilupperanno nello studente una buona autonomia di giudizio critico, nei limiti delle sue conoscenze e competenze. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà essere in grado di comunicare quanto appreso durante il corso con padronanza espressiva, utilizzando adeguatamente la terminologia scientifica in uso nell’ambito storico teatrale. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Mediante le attività proposte gli studenti acquisiranno autonome capacità di giudizio e capacità di comunicare utilizzando con padronanza la terminologia scientifica in ambito di storia del teatro Le capacità di apprendere saranno sollecitate in vista di attività di ricerca |
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M-6105 -
DRAMMATURGIE PER IL TEATRO CONTEMPORANEO LM A
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo del corso è fornire a ciascuno studente una solida conoscenza di tipo storico, teorico e tecnico sulle dinamiche compositive della scrittura per la scena nella contemporaneità, intesa sia come testualità drammatica sia come articolazione dei diversi codici linguistici nelle prassi spettacolari CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Acquisizione di buone competenze storiche, teoriche e metodologiche per analizzare criticamente fonti documentali e comprendere poetiche e pratiche sceniche, adeguatamente collocate nel contesto sociale, culturale e artistico dell'epoca. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Al termine del corso lo/a studente/ssa: sa individuare gli snodi teorici e critici fondamentali che hanno percorso la storia del teatro nel Novecento; possiede precisi metodi e strumenti di analisi e sa applicarli ai vari contesti di studio; AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli strumenti metodologici adottati nello svolgimento del corso svilupperanno nello studente una buona autonomia di giudizio critico, nei limiti delle sue conoscenze e competenze. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà essere in grado di comunicare quanto appreso durante il corso con padronanza espressiva, utilizzando adeguatamente la terminologia scientifica in uso nell’ambito storico teatrale. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Mediante le attività proposte gli studenti acquisiranno autonome capacità di giudizio e capacità di comunicare utilizzando con padronanza la terminologia scientifica in ambito di storia del teatro Le capacità di apprendere saranno sollecitate in vista di attività di ricerca |
6 | L-ART/05 | 30 | - | - | - | Attività formative caratterizzanti | ITA | |||||||||||||||||||||||||||
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M-6106 -
CULTURE TEATRALI E PERFORMATIVE LM B
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo del corso è fornire a ciascuno studente una solida conoscenza di tipo storico, teorico e tecnico sulle dinamiche compositive della scrittura per la scena nella contemporaneità, intesa sia come testualità drammatica sia come articolazione dei diversi codici linguistici nelle prassi spettacolari CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Acquisizione di buone competenze storiche, teoriche e metodologiche per analizzare criticamente fonti documentali e comprendere poetiche e pratiche sceniche, adeguatamente collocate nel contesto sociale, culturale e artistico dell'epoca. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Al termine del corso lo/a studente/ssa: sa individuare gli snodi teorici e critici fondamentali che hanno percorso la storia del teatro nel Novecento; possiede precisi metodi e strumenti di analisi e sa applicarli ai vari contesti di studio; AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli strumenti metodologici adottati nello svolgimento del corso svilupperanno nello studente una buona autonomia di giudizio critico, nei limiti delle sue conoscenze e competenze. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà essere in grado di comunicare quanto appreso durante il corso con padronanza espressiva, utilizzando adeguatamente la terminologia scientifica in uso nell’ambito storico teatrale. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Mediante le attività proposte gli studenti acquisiranno autonome capacità di giudizio e capacità di comunicare utilizzando con padronanza la terminologia scientifica in ambito di storia del teatro Le capacità di apprendere saranno sollecitate in vista di attività di ricerca |
6 | L-ART/05 | 30 | - | - | - | Attività formative caratterizzanti | ITA | |||||||||||||||||||||||||||
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804002366 -
STORIOGRAFIA CINEMATOGRAFICA LM
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso porterà gli studenti a una solida conoscenza e capacità di comprensione di temi e problemi relativi alla Storia del cinema. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Principale obiettivo è sviluppare le capacità di applicare conoscenza e comprensione dei principali strumenti di ricerca storica cinematografica sia attraverso un trattazione teorica storico-critica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Mediante le attività proposte gli studenti acquisiranno autonome capacità di giudizio e capacità di comunicare utilizzando con padronanza la terminologia scientifica storico-cinematografica. Le capacità di apprendere saranno sollecitate in vista di attività di ricerca. |
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M-5846 -
STORIOGRAFIA CINEMATOGRAFICA LM B
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso porterà gli studenti a una solida conoscenza e capacità di comprensione di temi e problemi relativi alla Storia del cinema. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Principale obiettivo è sviluppare le capacità di applicare conoscenza e comprensione dei principali strumenti di ricerca storica cinematografica sia attraverso un trattazione teorica storico-critica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Mediante le attività proposte gli studenti acquisiranno autonome capacità di giudizio e capacità di comunicare utilizzando con padronanza la terminologia scientifica storico-cinematografica. Le capacità di apprendere saranno sollecitate in vista di attività di ricerca. ABILITÀ COMUNICATIVE:
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MAZZEI LUCA
(programma)
MODULO B – Dal privato al pubblico e viceversa. Il cinema di M. Bellocchio dal 1982 al 2022.
Sillabo: 1) "Gli occhi, la bocca" (1982); "Il sogno della farfalla" (1994) 2) "Diavolo in corpo" (1986); "La visione del sabba" (1988); "La condanna" (1991) 3) "Enrico IV" (1984); "Il principe di Homburg" (1997); "Sangue del mio sangue" (2015) 4) "La balia" (1999); "Fai bei sogni" (2016). 5) "Sorelle" (2006); "Sorelle Mai" (2010); "Marx può attendere" (2021). 6) "L'ora di religione" (2002); "Il regista di matrimoni" (2006); "Bella addormentata" (2012). 7) "Buongiorno, notte" (2003). 8) "Vincere" (2009) 9) "Il traditore" (2019) 10) "Esterno Notte" (2022) MODULO B – Dal privato al pubblico e viceversa. Il cinema di M. Bellocchio dal 1982 al 2022.
Bibliografia: 1) A. Aprà (a cura di), "Marco Bellocchio. Il cinema e i film", Venezia, Marsilio, 2012; 2) A. G. Mancino, "La recita della storia. Il caso moro nel cinema di Marco Bellocchio", Milano, Bietti, 2014. 3) G. Rigola, "Lo sguardo politico nell’'ultimo Bellocchio. Impegno e sistema mediale tra storia, cronaca e privato", in «Transalpina. Études italiennes», n. 19, 2016, pp. 71-84 (http://journals.openedition.org/transalpina/440); 4) Dispense preparate dal docente (disponibili a partire dall’'inizio delle lezioni sulla piattaforma Teams del corso). Filmografia: 1) "Gli occhi, la bocca" (1982) di M. Bellocchio; oppure "Il sogno della farfalla" (1994) di M. Bellocchio. 2) "Diavolo in corpo" (1986) di M. Bellocchio; oppure "La visione del sabba" (1988) di M. Bellocchio; oppure "La condanna" (1991) di M. Bellocchio. 3) "Enrico IV" (1984) di M. Bellocchio; oppure "Il principe di Homburg" (1997) di M. Bellocchio; oppure "Sangue del mio sangue" (2015) di M. Bellocchio. 4) "La balia" (1999) di M. Bellocchio; oppure "Fai bei sogni" (2016) di M. Bellocchio. 5) "Sorelle" (2006) di M. Bellocchio; oppure "Sorelle Mai" (2010) di M. Bellocchio; oppure "Marx può attendere" (2021) di M. Bellocchio. 6) "L'ora di religione" (2002) di M. Bellocchio; oppure "Il regista di matrimoni" (2006); di M. Bellocchio; oppure "Bella addormentata" (2012) di M. Bellocchio. 7) "Buongiorno, notte" (2003) di M. Bellocchio. 8) "Vincere" (2009) di M. Bellocchio. 9) "Il traditore" (2019) di M. Bellocchio. 10) "Esterno notte" (2022) di di M. Bellocchio. |
6 | L-ART/06 | 30 | - | - | - | Attività formative caratterizzanti | ITA | |||||||||||||||||||||||||||
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M-5847 -
STORIOGRAFIA CINEMATOGRAFICA LM A
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso porterà gli studenti a una solida conoscenza e capacità di comprensione di temi e problemi relativi alla Storia del cinema. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Principale obiettivo è sviluppare le capacità di applicare conoscenza e comprensione dei principali strumenti di ricerca storica cinematografica sia attraverso un trattazione teorica storico-critica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Mediante le attività proposte gli studenti acquisiranno autonome capacità di giudizio e capacità di comunicare utilizzando con padronanza la terminologia scientifica storico-cinematografica. Le capacità di apprendere saranno sollecitate in vista di attività di ricerca.
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MAZZEI LUCA
(programma)
MODULO A – Da Bobbio a Bobbio. Il Cinema di Marco Bellocchio dal 1961 al 1980.
Sillabo: Lezione 1) "Abbasso il zio" (1961, corto); "La colpa e la pena" (1961, corto); "Ginepro fatto uomo" (1962, corto). Lezione 2) "I pugni in tasca" (1965). Lezione 3) "La Cina è vicina" (1967). Lezione 4) "Nel nome del padre" (1972). Lezione 5) "Sbatti il mostro in prima pagina" (1972) Lezione 6) "Matti da slegare" (1975). Lezione 7) "Marcia trionfale" (1976). Lezione 8) "Il Gabbiano" (1977). Lezione 9) "Salto nel vuoto" (1980) Lezione 10) "Vacanze in Val Trebbia" (1980). MODULO A – Da Bobbio a Bobbio. Il Cinema di Marco Bellocchio dal 1961 al 1980.
Bibliografia: 1) A. Aprà (a cura di), "Marco Bellocchio. Il cinema e i film", Venezia, Marsilio, 2012; 2) Antonio Costa, "Marco Bellocchio. I pugni in tasca", Torino, Lindau, 2007; oppure Michel Ciment, "Marco Bellocchio. I pugni in tasca", Bologna, Cineteca di Bologna, 2015; 3) Dispense del docente (disponibili a partire dall’inizio delle lezioni sulla piattaforma Teams del corso da ottobre 2022). Filmografia: 1) "Abbasso il zio" (1961, corto) di M. Bellocchio; "La colpa e la pena" (1961, corto) di M. Bellocchio; "Ginepro fatto uomo" (1962, corto) di M. Bellocchio. 2) "I pugni in tasca" (1965) di M. Bellocchio. 3) "La Cina è vicina" (1967) di M. Bellocchio. 4) "Nel nome del padre" (1972) di M. Bellocchio. 5) "Sbatti il mostro in prima pagina "(1972) di M. Bellocchio. 6) "Matti da slegare" (1975) di S. Agosti, M. Bellocchio, S. Petraglia, S. Rulli. 7) "Marcia trionfale" (1976) di M. Bellocchio. 8) "Il Gabbiano" (1977) di M. Bellocchio. 9) Salto nel vuoto" (1980) di M. Bellocchio. 10) "Vacanze in Val Trebbia" (1980) di M. Bellocchio. |
6 | L-ART/06 | 30 | - | - | - | Attività formative caratterizzanti | ITA | |||||||||||||||||||||||||||
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- -
A SCELTA DELLO STUDENTE
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12 | 60 | - | - | - | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) | ITA | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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8048450 -
PROVA FINALE
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12 | 60 | - | - | - | Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) | ITA | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Insegnamenti extracurriculari:
(nascondi)
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| 804002739 - ESTETICA, ARTI E MEDIA LM A | 6 | M-FIL/04 | 30 | - | - | - | ITA | |
| 804002707 - CULTURE TEATRALI E PERFORMATIVE LM A | 6 | L-ART/05 | 30 | - | - | - | ITA | |
| 804002738 - LABORATORIO DI MUSICA ELETTRONICA LM | 6 | L-ART/07 | 30 | - | - | - | ITA |
| Insegnamento | CFU | SSD | Ore Lezione | Ore Eserc. | Ore Lab | Ore Studio | Attività | Lingua | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 8048039 - LETTERATURA ITALIANA LM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| M-3 - LETTERATURA ITALIANA LM A | 6 | L-FIL-LET/10 | 30 | - | - | - | Attività formative caratterizzanti | ITA | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| M-4 - LETTERATURA ITALIANA LM B | 6 | L-FIL-LET/10 | 30 | - | - | - | Attività formative caratterizzanti | ITA | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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804001023 -
METODOLOGIA DELLA RICERCA MUSICALE E DRAMMATURGIA MUSICALE LM
(obiettivi)
Il corso porterà gli studenti a una solida conoscenza e capacità di comprensione di temi e problemi relativi alla Metodologia della ricerca musicale intesa come disciplina indispensabile a fornire gli strumenti essenziali per avviare il musicologo alla ricerca.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Principale obiettivo è sviluppare le capacità di applicare conoscenza e comprensione dei principali strumenti di ricerca musicologica, sia attraverso un trattazione teorica storico-critica, sia attraverso esercitazioni pratiche. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Mediante le attività proposte gli studenti acquisiranno autonome capacità di giudizio e capacità di comunicare utilizzando con padronanza la terminologia scientifica in ambito musicologico. Le capacità di apprendere saranno sollecitate in vista di attività di ricerca ABILITÀ COMUNICATIVE: |
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M-4039 -
DRAMMATURGIA MUSICALE LM A
(obiettivi)
Il corso porterà gli studenti a una solida conoscenza e capacità di comprensione di temi e problemi relativi alla Metodologia della ricerca musicale intesa come disciplina indispensabile a fornire gli strumenti essenziali per avviare il musicologo alla ricerca.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Principale obiettivo è sviluppare le capacità di applicare conoscenza e comprensione dei principali strumenti di ricerca musicologica, sia attraverso un trattazione teorica storico-critica, sia attraverso esercitazioni pratiche. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Mediante le attività proposte gli studenti acquisiranno autonome capacità di giudizio e capacità di comunicare utilizzando con padronanza la terminologia scientifica in ambito musicologico. Le capacità di apprendere saranno sollecitate in vista di attività di ricerca ABILITÀ COMUNICATIVE: |
6 | L-ART/07 | 30 | - | - | - | Attività formative caratterizzanti | ITA | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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M-4038 -
METODOLOGIA DELLA RICERCA MUSICALE LM A
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso porterà gli studenti a una solida conoscenza e capacità di comprensione di temi e problemi relativi alla Metodologia della ricerca musicale intesa come disciplina indispensabile a fornire gli strumenti essenziali per avviare il musicologo alla ricerca. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Principale obiettivo è sviluppare le capacità di applicare conoscenza e comprensione dei principali strumenti di ricerca musicologica, sia attraverso un trattazione teorica storico-critica, sia attraverso esercitazioni pratiche. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Mediante le attività proposte gli studenti acquisiranno autonome capacità di giudizio e capacità di comunicare utilizzando con padronanza la terminologia scientifica in ambito musicologico. Le capacità di apprendere saranno sollecitate in vista di attività di ricerca ABILITÀ COMUNICATIVE: |
6 | L-ART/07 | 30 | - | - | - | Attività formative caratterizzanti | ITA | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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804000795 -
ETNOMUSICOLOGIA LM
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: .
MODULO A CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il fine del corso è far acquisire agli studenti, attraverso lo studio dell'argomento monografico monografico proposto nel programma, una dimestichezza con le problematiche scientifiche e le metodologie dell'Etnomusicologia e dell'Antropologia della musica. Alla fine del corso gli studenti acquisiranno un livello approfondito di conoscenze e competenze nell'ambito degli studi etnomusicologici , che hanno per oggetto la pluralità di repertori e comportamenti musicali (prevalentmente di tradizione orale) di società e comunità anche caratterizzate da esperienze eterogenee e dinsmiche; la loro produzione e circolazione anche mediatizzata; le relazioni fra esperienze musicali e contesti socio-culturali. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Alla fine del corso gli studenti frequentanti dovrebbero essere in grado di interpretare in senso musicologico e culturale brani musicali di tradizione orale e eventi performativi secondo le metodologie studiate. Se frequentanti dovrebbero essere anche in gradi di condurre esperienze di ricerca sul campo di tipo etnomusicologico, trattare le fonti audiovisive che se ne ricavano (archiviazione, conservazione e trattamento di documenti). AUTONOMIA DI GIUDIZIO: sarà acquisita grazie agli approcci critici alla produzione scientifica e alle metodologie di ricerca. ABILITÀ COMUNICATIVE: saranno sviluppate iattraverso esercitazini didattiche e lo studio autonomo, con particolare attenzione all'acquisiszione dei linguaggi specifici della disciplina. MODULO B CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: saranno sollecitate in vista di attività di ricerca: le lezioni frontali saranno svolte in modo attivo con discussioni per la soluzione di nodi problematici, saranno affiancate da attività di rielaborazione svolte individualmente dagli studenti confrontandosi con le fonti e con la bibliografia scientifica in ambito etnomusicologico e antropologico in italiano e in inglese. Saranno proposte attività integrative quali conferenze, suggerimenti di concerti, ricerche sul campo di tipo etnomusicologico. -OBIETTIVI FORMATIVI: Raggiungimento di una adeguata conoscenza del fenomeno musicale trattato nel corso, contestualizzandolo in rapporto ai processi storici, sociologici e culturali che ne hanno accompagnato lo sviluppo. |
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M-2010 -
ETNOMUSICOLOGIA LM B
(obiettivi)
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: saranno sollecitate in vista di attività di ricerca: le lezioni frontali saranno svolte in modo attivo con discussioni per la soluzione di nodi problematici, saranno affiancate da attività di rielaborazione svolte individualmente dagli studenti confrontandosi con le fonti e con la bibliografia scientifica in ambito etnomusicologico e antropologico in italiano e in inglese. Saranno proposte attività integrative quali conferenze, suggerimenti di concerti, ricerche sul campo di tipo etnomusicologico.
OBIETTIVI FORMATIVI: Raggiungimento di una adeguata conoscenza del fenomeno musicale trattato nel corso, contestualizzandolo in rapporto ai processi storici, sociologici e culturali che ne hanno accompagnato lo sviluppo. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscenza dei metodi di indagine del fenomeno musicale oggetto del corso. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Riuscire ad applicare le nozioni apprese nel corso delle lezioni anche nell'ambito di lavori individuali di ricerca. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Raggiungere una adeguata capacità di organizzazione e sviluppo di percorsi di conoscenza, applicando scelte, metodologie e tecniche adeguate. ABILITÀ COMUNICATIVE: Riuscire a trasmettere contenuti e nozioni ed esprimere giudizi utilizzando la corretta terminologia scientifica. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Raggiungimento di una piena autonomia nello studio e nella ricerca delle fonti. |
6 | L-ART/08 | 30 | - | - | - | Attività formative caratterizzanti | ITA | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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M-2009 -
ETNOMUSICOLOGIA LM A
(obiettivi)
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il fine del corso è far acquisire agli studenti, attraverso lo studio dell'argomento monografico monografico proposto nel programma, una dimestichezza con le problematiche scientifiche e le metodologie dell'Etnomusicologia e dell'Antropologia della musica. Alla fine del corso gli studenti acquisiranno un livello approfondito di conoscenze e competenze nell'ambito degli studi etnomusicologici, che hanno per oggetto la pluralità di repertori e comportamenti musicali (prevalentmente di tradizione orale) di società e comunità anche caratterizzate da esperienze eterogenee e dinamiche; la loro produzione e circolazione anche mediatizzata; le relazioni fra esperienze musicali e contesti socio-culturali.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Alla fine del corso gli studenti frequentanti dovrebbero essere in grado di interpretare in senso musicologico e culturale brani musicali di tradizione orale e eventi performativi secondo le metodologie studiate. Se frequentanti dovrebbero essere anche in gradi di condurre esperienze di ricerca sul campo di tipo etnomusicologico, trattare le fonti audiovisive che se ne ricavano (archiviazione, conservazione e trattamento di documenti). AUTONOMIA DI GIUDIZIO: sarà acquisita grazie agli approcci critici alla produzione scientifica e alle metodologie di ricerca. ABILITÀ COMUNICATIVE: saranno sviluppate attraverso esercitazini didattiche e lo studio autonomo, con particolare attenzione all'acquisizione dei linguaggi specifici della disciplina. |
6 | L-ART/08 | 30 | - | - | - | Attività formative caratterizzanti | ITA | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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804002705 -
DRAMMATURGIE PER IL TEATRO CONTEMPORANEO E CULTURE TEATRALI E PERFORMATIVE LM
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo del corso è fornire a ciascuno studente una solida conoscenza di tipo storico, teorico e tecnico sulle dinamiche compositive della scrittura per la scena nella contemporaneità, intesa sia come testualità drammatica sia come articolazione dei diversi codici linguistici nelle prassi spettacolari CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Acquisizione di buone competenze storiche, teoriche e metodologiche per analizzare criticamente fonti documentali e comprendere poetiche e pratiche sceniche, adeguatamente collocate nel contesto sociale, culturale e artistico dell'epoca. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Al termine del corso lo/a studente/ssa: sa individuare gli snodi teorici e critici fondamentali che hanno percorso la storia del teatro nel Novecento; possiede precisi metodi e strumenti di analisi e sa applicarli ai vari contesti di studio; AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli strumenti metodologici adottati nello svolgimento del corso svilupperanno nello studente una buona autonomia di giudizio critico, nei limiti delle sue conoscenze e competenze. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà essere in grado di comunicare quanto appreso durante il corso con padronanza espressiva, utilizzando adeguatamente la terminologia scientifica in uso nell’ambito storico teatrale. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Mediante le attività proposte gli studenti acquisiranno autonome capacità di giudizio e capacità di comunicare utilizzando con padronanza la terminologia scientifica in ambito di storia del teatro Le capacità di apprendere saranno sollecitate in vista di attività di ricerca |
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M-6105 -
DRAMMATURGIE PER IL TEATRO CONTEMPORANEO LM A
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo del corso è fornire a ciascuno studente una solida conoscenza di tipo storico, teorico e tecnico sulle dinamiche compositive della scrittura per la scena nella contemporaneità, intesa sia come testualità drammatica sia come articolazione dei diversi codici linguistici nelle prassi spettacolari CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Acquisizione di buone competenze storiche, teoriche e metodologiche per analizzare criticamente fonti documentali e comprendere poetiche e pratiche sceniche, adeguatamente collocate nel contesto sociale, culturale e artistico dell'epoca. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Al termine del corso lo/a studente/ssa: sa individuare gli snodi teorici e critici fondamentali che hanno percorso la storia del teatro nel Novecento; possiede precisi metodi e strumenti di analisi e sa applicarli ai vari contesti di studio; AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli strumenti metodologici adottati nello svolgimento del corso svilupperanno nello studente una buona autonomia di giudizio critico, nei limiti delle sue conoscenze e competenze. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà essere in grado di comunicare quanto appreso durante il corso con padronanza espressiva, utilizzando adeguatamente la terminologia scientifica in uso nell’ambito storico teatrale. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Mediante le attività proposte gli studenti acquisiranno autonome capacità di giudizio e capacità di comunicare utilizzando con padronanza la terminologia scientifica in ambito di storia del teatro Le capacità di apprendere saranno sollecitate in vista di attività di ricerca |
6 | L-ART/05 | 30 | - | - | - | Attività formative caratterizzanti | ITA | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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M-6106 -
CULTURE TEATRALI E PERFORMATIVE LM B
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo del corso è fornire a ciascuno studente una solida conoscenza di tipo storico, teorico e tecnico sulle dinamiche compositive della scrittura per la scena nella contemporaneità, intesa sia come testualità drammatica sia come articolazione dei diversi codici linguistici nelle prassi spettacolari CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Acquisizione di buone competenze storiche, teoriche e metodologiche per analizzare criticamente fonti documentali e comprendere poetiche e pratiche sceniche, adeguatamente collocate nel contesto sociale, culturale e artistico dell'epoca. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Al termine del corso lo/a studente/ssa: sa individuare gli snodi teorici e critici fondamentali che hanno percorso la storia del teatro nel Novecento; possiede precisi metodi e strumenti di analisi e sa applicarli ai vari contesti di studio; AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli strumenti metodologici adottati nello svolgimento del corso svilupperanno nello studente una buona autonomia di giudizio critico, nei limiti delle sue conoscenze e competenze. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà essere in grado di comunicare quanto appreso durante il corso con padronanza espressiva, utilizzando adeguatamente la terminologia scientifica in uso nell’ambito storico teatrale. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Mediante le attività proposte gli studenti acquisiranno autonome capacità di giudizio e capacità di comunicare utilizzando con padronanza la terminologia scientifica in ambito di storia del teatro Le capacità di apprendere saranno sollecitate in vista di attività di ricerca |
6 | L-ART/05 | 30 | - | - | - | Attività formative caratterizzanti | ITA | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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804002366 -
STORIOGRAFIA CINEMATOGRAFICA LM
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso porterà gli studenti a una solida conoscenza e capacità di comprensione di temi e problemi relativi alla Storia del cinema. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Principale obiettivo è sviluppare le capacità di applicare conoscenza e comprensione dei principali strumenti di ricerca storica cinematografica sia attraverso un trattazione teorica storico-critica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Mediante le attività proposte gli studenti acquisiranno autonome capacità di giudizio e capacità di comunicare utilizzando con padronanza la terminologia scientifica storico-cinematografica. Le capacità di apprendere saranno sollecitate in vista di attività di ricerca. |
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M-5846 -
STORIOGRAFIA CINEMATOGRAFICA LM B
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso porterà gli studenti a una solida conoscenza e capacità di comprensione di temi e problemi relativi alla Storia del cinema. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Principale obiettivo è sviluppare le capacità di applicare conoscenza e comprensione dei principali strumenti di ricerca storica cinematografica sia attraverso un trattazione teorica storico-critica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Mediante le attività proposte gli studenti acquisiranno autonome capacità di giudizio e capacità di comunicare utilizzando con padronanza la terminologia scientifica storico-cinematografica. Le capacità di apprendere saranno sollecitate in vista di attività di ricerca. ABILITÀ COMUNICATIVE: |
6 | L-ART/06 | 30 | - | - | - | Attività formative caratterizzanti | ITA | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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M-5847 -
STORIOGRAFIA CINEMATOGRAFICA LM A
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso porterà gli studenti a una solida conoscenza e capacità di comprensione di temi e problemi relativi alla Storia del cinema. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Principale obiettivo è sviluppare le capacità di applicare conoscenza e comprensione dei principali strumenti di ricerca storica cinematografica sia attraverso un trattazione teorica storico-critica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Mediante le attività proposte gli studenti acquisiranno autonome capacità di giudizio e capacità di comunicare utilizzando con padronanza la terminologia scientifica storico-cinematografica. Le capacità di apprendere saranno sollecitate in vista di attività di ricerca. |
6 | L-ART/06 | 30 | - | - | - | Attività formative caratterizzanti | ITA | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Insegnamento | CFU | SSD | Ore Lezione | Ore Eserc. | Ore Lab | Ore Studio | Attività | Lingua | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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A SCELTA DELLO STUDENTE
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12 | 60 | - | - | - | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) | ITA | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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8048450 -
PROVA FINALE
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12 | - | - | - | - | Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) | ITA | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Insegnamenti extracurriculari:
(nascondi)
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| 804002739 - ESTETICA, ARTI E MEDIA LM A | 6 | M-FIL/04 | 30 | - | - | - | ITA | |
| 804002707 - CULTURE TEATRALI E PERFORMATIVE LM A | 6 | L-ART/05 | 30 | - | - | - | ITA | |
| 804002738 - LABORATORIO DI MUSICA ELETTRONICA LM | 6 | L-ART/07 | 30 | - | - | - | ITA |
